Программа курса Вокальное пение для 1 класса

Программа

для первых классов

Вокальное пение - вид музыкальной деятельности, занимает одно из ведущих мест в системе эстетического воспитания детей. Основная идея заключается в том, что в условиях современной массовой школы можно обучать специальным навыкам всех детей без специального отбора, прослушивая их через актёрские этюды, озвучивание сказочных персонажей, птиц, через поиск определенной палитры,через пластику

Универсальные учебные действия:

Личностные:

1. способность обучающихся к саморазвитию, мотивации к обучению

2. Воспитание патриотизма, любви и уважения к Отечеству

3. воспитание чувства ответственности и долга перед родиной

4. формирование ответственного отношения к учению

5. формирование уважительного и доброжелательного отношения к людям

6.освоение социальных норм, правил поведения

7. формирование коммуникативной компетенции в общении со сверстниками и взрослыми

8. формирование ценности здорового и безопасного образа жизни

9. осознание значения семьи в жизни человека

10. уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи

11. развитие творческой деятельности эстетического характера

Метапредметные

1. Умение осуществлять контроль своей деятельности в процессе обучения

2. Умение самостоятельного контролировать свои действия, оценивать, принимать решения

3. Умение работать индивидуально и в группе

Предметные

1. формирование основ вокально-хорового искусства, потребности заниматься, слушать, исполнять вокальные композиции для духовно-нравственного развития и самообразования

2. развитие специальных вокально-хоровых навыков

3. развитие ассоциативного мышления

4. развитие творческого воображения

5. развитие эмоционально-ценностного отношения к явлениям жизни и искусства на основе восприятия музыкального образа

6. формирование мотивации к самостоятельной творческой деятельности

7. воспитание эстетического отношения к миру

8. воспитание музыкального и диапазона музыкального кругозора

9. овладение основами музыкальной грамотности, элементарной нотной грамоты

Цель программы: формирование осознанного творческого отношения к музыке

Планируемые результаты:

- уметь слушать

- Слышать своё исполнение

Материально-техничское обеспечение программы:

- фортепиано

- синтезатор

- магнитофон

- аудиодиски

Календарно-тематическое планирование

Первый год обучения

№

Тема и краткое содержание

Кол-во часов

Дата занятий

форма организации познавательной деятельности

Форма контроля

Средства обеспечения

1.

Восприятие и слушание музыки Формирование элементарных представлений о музыке. Вступление и заключение

20

02.07.13. -07.09.13

Показ, разбор, пропевание, интонирование

викторина

Фортепиано,аудиозаписи,сд-диски

1.1.

Воспитание музыкальной отзывчивости на музыкальную композицию, умение слушать.

09.09-14.09.13.

1.2.

Волшебные нотки скрипичный ключ.Домик, где живут ноты. Нотный стан

16.09-21.09.13

1.3.

Волшебные нотки. Нотки на линейках

23.09-28.09.13

1.4.

Певческая установка, внимание дыхание. Распевание. Объяснение, для чего нужна распевка.

30.09-05.10.

1.5.

По ступенькам вверх, по ступенькам вниз

07.10-12.10

1.6.

До, ре, ми, фа, соль-соль, фа, ми, ре, до

14.10-19.10

1.7.

Чтобы солнышко светило

21.10-26.10

1.8.

Пластическое интонирование, вербальное рисование

28.10-02.11.

1.9.

Пропевание своего имени

04.11-09.11.

1.10

Распевка школа знаний по полутонам вверх и вниз

11.11-16.11.

1.11.

Ритмическая игра в слово и звуки «Мишка-Мишенька»

18.11.-23.11.

1.12

Музыка маршевая, песенная, танцевальная

25.11.-30.11.

1.13.

Слушание музыки, вступление, заключение

02.12.-07.12.

1.14

Ударные слоги, характер музыки

09.12.-14.12.

1.15.

Музыкальный размер

16.12-21.12.

1.16.

Музыкальный ритм

23.12.-28.12.

1.17.

Форте, пиано

30.12.-04.01

1.18.

Темп

06.01.-11.01.

2. Вокальное пение и усвоение певческих навыков

12

13.01-18.01.

Показ, разбор

Пропевание заданной темы

Фортепиано

2.1.

Певческая установка

20.01-25.01

2.2.

Внимание, дыхание

27.01-01.02

2.3.

Распевание по полутонам

03.02-08.02

2.4.

Распевание по ступенькам

10.02-15.02

2.5.

Правильна я осанка при пении

17.02-22.02

2.6.

Упражнения для дыхания

24.02-01.03

2.7.

Бесшумное дыхание «Цветок»

03.03-07.03

2.8.

Унисон

10.03-15.03

2.9.

Пропевание своего имени

17.03.-22.03

2.10.

Распевка «Я пою»

24.03-29.03

2.11.

Ритмическая игра в слова

31.03-05.04

3. Песенное творчество

Игра «Угадай кто поет»

9

07.04-12.04

Группа мальчиков. Группа девочек

Урок-концерт

Фортепиано, Сд-диски

3.1.

Выразительное произнесение текста

14.04-19.04

3.2.

Пение на слоги

21.04-26.004

3.3.

Песенки в картинках, рисование по куплетам

28.04-03.05

3.4.

Вербальное рисование и пластическое интонирование

05.05-10.05

3.5.

Песня, маленький спектакль, миниатюра

12.05-17.05

3.6.

Исполнение вокальных композиций различных по характеру

19.05-24.05

3.7.

Музыкальное интонирование, музыкальна викторина

26.05-31.05.31.05

Контрольно-измерительные материалы:

Тема1: Восприятие и слушание музыки. Проведение музыкальной викторины. Цель: Определение сформированностимузыкально- слуховых представлений и развитие памяти.

Тема2: Вокальное пение. Усвоение певческих навыков. Пропевание заданной темы. Цель: определение сформированности вокально-технических навыков

Тема3 Песенное творчество. Урок-концерт. Цель: Определение сформированности слаженного коллективного пения