Итоговое занятие по музыкальному воспитанию в детском саду

Итоговое занятие в старшей группе

Оборудование: карточки с буквами ( балалайка, бубен, барабан, дудочка, металлофон, ксилофон),

Письмо,сундук, карточки мажор и минор.

Цель: Помочь Бабе-Яге с помощью знаний о музыке.

Задачи: 1. Развивать музыкальный слух, звуковысотный.

2. развивать координацию движений.

3. повторить понятия песня, танец, марш.

4. воспитывать уважение.

Ход занятия:

Дети заходят в зал и читают письмо: Дарагие рибята, помогите мене, пажаласта открыть валшебный сундук.

Подходят к домику Бабы- Яги.

Б: здравствуйте, пришли? Я вас на помощь звала, чтоб вы меня музыке обучили, хочу научиться танцевать, петь, плясать.

В: а за чем тебе это? Ты и так в лесу хорошо живешь.

Б: дак вот шла я как-то лесом и нашла сундучок, а он оказался не простым, а с запиской: откроешь только тогда, когда обучишься музыке, но помогут тебе гномы и великаны. Придется мне вас превратить в гномов и великанов.

А как я в лесу, одна, кто научит?

Вы поможете мне?

В: поможем, говори, что делать.

Б: в чулане, у моей бабушки, завалялись какие-то музыкальные инструменты, знаю, что инструменты, а названий их не знаю.

Поможете?

1. Собери название музыкальных инструментов.

2. Разделите эти музыкальные инструменты на три группы.

Б: молодцы.

Пробует открыть сундук- не получается.

Б: слышите, где- то музыка играет, а я слышу.

3. Грустно- весело.

Сначала музыка грустная- выбрать колобков,

Потом- веселая- выбрать колобков.

4. Песня, танец, марш.

5. Узнай муз. произведение.

6. Спой песню.

7. Потанцуй.

Б: все равно сундук не открывается, наверно слова волшебные надо сказать:

Темно небо заискрись, сундучок мой отворись.

Открылся. Спасибо вам , молодцы.

Б А Л А Л А Й К А Б У Б Е Н Б А Р А Б А Н Д У Д О Ч К А М Е Т А Л Л О Ф О Н К С И Л О Ф О Н