Конспект занятия по развитию певческих навыков: Сочетание интонационной выразительности с речью в пении

Конспект занятия по развитию певческих навыков на тему «Сочетание интонационной выразительности с чистотой и правильностью речи в пении»

«Нотные бусинки»

Цель: формирование правильной и ясной певческой дикции.

Образовательная задача: учить петь осмысленно и художественно выразительно, чисто интонируя мелодию.

Развивающая задача: продолжать развивать подвижность артикуляционного аппарата, расширять звуковысотный диапазон.

Воспитательная задача: воспитывать у детей интерес к пению.

Методы и приемы: вопросы, задания, словесные объяснения.

Методическое обеспечение: дидактические средства: сшитый из ткани нотный стан, нотки-бусинки разного цвета (7штук), коробочка с кусочками фольги

Аудиосредства: музыкальный центр, микрофон, диски с записью музы

ки

Материал: детские музыкальные инструменты: металофон, диски с записью музыки

Музыкальный материал: по уроку

План занятия:

(Музыкальный руководитель обращается к детям с просьбой помочь ему собрать рассыпавшиеся нотки-бусинки)

Вход детей в зал. Музыкальное приветствие. «Здравствуйте» вверх и вниз по т35

Работа над дыханием: (Медленный и быстрый вдох) упражнение «холодный ветер» , «Греем ручки», «Солнышко», «Осенний листочек».

Артикуляционная гимнастика: «Жил, был язычок»

Вокально-интонационные упражнения: «Вот иду я вверх, вниз», «Сверчок»,

«Андрей-воробей», «Мотор ревет». Все упражнения транспонируются по полутонам вверх и вниз.

Вокальная скороговорка: «Наша Мила куклу мыла» или «Тридцать три трубача трубят тревогу», пение в разных темпах.

Ритмопластика: песня «Паутина» - пение с работой кистей рук.

Работа над песней «Лист календаря»

Повторение песни «Осень»

Исполнение песни «Мы дождинки»