Конспект занятия «Знакомство с русским танцем»

Знакомство с русским народным танцем"

 Из истории «Русского народного танца».

Идём в гости в Бабушкину «ГОРНИЦУ»

Цели занятия: 1. Приобщать детей к русскому народному творчеству через танец.

2.Формировать танцевальные навыки.

Задачи занятия: 1. Познакомить детей с историей русских народных танцев.

2. Учить выполнять танцевальные движения одновременно, эмоционально, ритмично.

3.Развивать танцевальные и музыкальные способности, чувство ритма.

4.Воспитывать любовь к народной культуре и быту.

Зал оформлен в виде «Русской избы, за столом у самовара сидит грустная Бабушка. В избе не хватает кружевных салфеток.

Дети подходят к музыкальному залу.

Муз. Рук. Ребята, мы сегодня пойдём в гости к Бабушке. Давайте возьмёмся за руки, чтобы где-нибудь не потеряться, и пойдём на носочках, чтобы нас никто не услышал, вдруг у Бабушки собака живёт.

Дети, взявшись за руки, заходят на носочках «Змейкой», подходят к Бабушке.

Муз. Рук. А вот и Бабушка, Давайте поздороваемся с ней, поклонимся.

(Выполняют поклон).

Бабушка. Здравствуйте, внучки милые, внучки мои хорошие. (Тяжело вздыхает, опускает голову).

Муз. Рук. Бабушка, что случилось, почему ты такая грустная?

Бабушка. Меня зовут Бабушкой-Забавушкой, потому что я весёлая, знаю много сказок, умею петь весёлые песни, зажигательно танцевать русские пляски, а вчера легла я спать, проснулась и ни одного русского танца не помню, вот, сижу, вспоминаю, да толку нет. (Вздыхает).

Муз. Рук. Ребята, поможем Бабушке, вспомнить, танцы?

Дети, взявшись за руки идут хороводным шагом в круг.

Музыкально ритмические движения.

Муз. Рук. ХОРОВОДНЫЙ ШАГ

Вдоль по реченьке

Лебедушка плывет,

Выше берега головушку несет,

Белым крылышком помахивает,

На цветы водицу стряхивает.

ПРИПАДАНИЕ

Как танцуем мы красиво,

Улыбаемся счастливо.

Припадаем мы на ножку

И покружимся немножко.

Припадаем, припадаем,

Русский танец начинаем,

Как лебедушки, плывем,

Хоровод мы наш ведем!

Припадаем мы на ножку

И покружимся немножко.

Наши танцы хороши,

Мы танцуем от души

Шаг − присяду,

Шаг − присяду.

Это танец я учу,

Приседать я не устану,

Я танцором стать хочу!

Шаг − присяду,

Шаг − присяду.

Спинку прямо я держу,

Танцевать себя заставлю,

Даже если не хочу.

КОВЫРЯЛОЧКА

Ставлю ногу на носок,

А потом на пятку.

И три раза постучу,

Глядя на ребяток.

Ковырялочку, ребята,

Я хочу вам показать.

Вы попробуйте за мною

Все движенья повторять.

Носок − пятка, перетоп,

Носок − пятка, перетоп.

Вот какие молодцы -

Мы танцоры удальцы!

ТОПОТУШКИ

Топотушки, топотушки,

Раз, два, три, четыре, пять.

Дружно, весело, задорно

Повторим мы все опять!

Каблучками я стучу,

Пляску русскую учу.

Пляска русская моя,

Замечательная!

В гости к нам

Пришли зверюшки,

Им покажут топотушки,

Постучим мы ножками,

Протопчем к ним дорожку мы.

Топотушки, топотушки,

Раз, два, три, четыре, пять.

Дружно, весело, задорно

Повторим мы все опять!

Каблучками я стучу,

Пляску русскую учу.

Пляска русская моя,

Замечательная!

ГАРМОШКА

В нашем доме у Тимошки

Есть красивая гармошка.

Пятки вместе, носки врозь

Потанцуй, лениться брось.

Я «гармошечку» танцую

Раз, два, три, четыре, пять.

Пою песню заводную,

Выходи ко мне плясать!

Мы с подружками «гармошку»

Будем вместе танцевать.

А дружки наши «гармошку»

Будут с нами повторять.

Ты играй, моя гармошка,

До, ре, ми, фа, соль, ля, си.

Посмотрите, полюбуйтесь,

Как танцуют на Руси.

Муз. Рук. Молодцы, ребята. (Бабушке: Ну как, Бабушка, вспомнила ты плясовые движения.)

Бабушка. Вспомнила, вспомнила, молодцы, мои внучки, проходите, отдохните.

Дети проходят на скамеечки.

Муз. Рук. Ребята, а без чего не получиться танца? (Без музыки). Бабушка, а музыка у тебя есть?

Бабушка. Есть, но только вся музыка у меня перепуталась, может, и в этой беде поможете.

Муз. Рук. Поможем. Ребята, я сейчас включу вам несколько музыкальных произведений, а вы постарайтесь из них найти «Русскую народную плясовую.

Слушание. 1. «Полёт шмеля» Римский-Корсаков. (Фрагмент).

2. «Полянка» Кабалевский. (Фрагмент).

Муз. Рук. Какой характер этой пляски? (Весёлый, озорной, удалой, жизнерадостный, заводной). А какие инструменты вы услышали?

Муз. Рук. Интересно, а как появились первые Русские народные танцы, хотите, я вам сейчас расскажу?

История «Русского народного танца».

Русские народные танцы были популярны еще в Древней Руси. Это веселые заводные хороводы, народные гуляния, которые широко применялись на различных ярмарках, праздниках Древней Руси. Русские народные танцы - веселье, пляски, гуляния, юмор, красивые национальные костюмы.

ХОРОВОДЫ И СХОДБИЩА

Самым древним русским народным танцем был хоровод, он сопровождался песней. Хоровод - массовый танец, его рисунок - простой круг - олицетворял движение Солнца вокруг Земли. Под пение танцующих в хороводе разыгрывались целые сценки.

Русские народные пляски были сольными и массовыми. Массовые пляски - это, прежде всего, пляски-игры, хороводы, а позднее - кадрили, ланцы, шестеры и т.д.

Но особенно хороша русская сольная пляска, когда соревнуются двое мужчин в буйном переплясе, танцуют девушка и парень в парном поединке. Девушка в нем кокетливо зазывает, а юноша стремится ответить ей лихостью и удалью.

В старинном сказании о царстве Моравском гусляр-рассказчик упоминает о плотах на озерах, где собирались молодые люди, "водили хороводы да играли кругами". Трудно судить, что именно за танцы исполнялись древними русичами на неустойчивых плотах. Скромный гусляр не приводит живописных деталей тех праздников и игрищ, однако несколько раз за три коротких куплета он повторяет старинное слово "СРАМ".

ТАНЕЦ С МЕДВЕДЯМИ

Первое официальное упоминание о русском народном танце относится к 907 году, когда князь Вещий Олег праздновал свою победу над греками в Киеве. На торжественном приёме для гостей выступали 16 танцоров ряженых медведями и четыре медведя, одетых танцорами. После окончания обеда согласно повелению князя медведей было велено отпустить на все четыре стороны, а танцоров казнить. Как выяснилось позже, подслеповатый Князь Олег принял танцоров за послов Северян, задолжавших ему несколько сотен шкурок куницы.

ПЕТРО ПРИСЯДКА

В 1113 году в Киеве жил каменщик Петро Присядка. Он много работал сидя на корточках с тяжелыми камнями и инструментами в мозолистых руках. Каждый вечер после своего трудового подвига он выходил на Крещатик и, приняв ковш вина и калач, принимался подскакивать, разминая затёкшие за день ноги. Однажды Владимир Мономах, проезжал вечером со своей свитой по городу. Он сразу заметил странную пляску и указал митрополиту Никифору на танцующего молодца. Уже через несколько дней Петро плясал для самого великого князя всея Руси каждый его завтрак, обед и ужин.

Танцевать как Присядка или Под-Присядку вскоре стало модным в зажиточном Киеве. Жирные скоморохи худели и учились танцевать "В-Присядку".

ТРЮКИ РУССКОГО НАРОДНОГО ТАНЦА

На западе принято считать, что диковинные прыжки и ужимки традиционного русского танца являются следствием холодного климата северной страны. Дескать, "Присядка", "Арабский", "Коза", "Разножка", "Чёрт", "Пистолет", "Кольцо", "Бочёнок", "Щучка", "Бедуинский", и другие трюки были придуманы русскими, исключительно чтобы согреться.

Действительно, большинство традиционных русских праздников справлялись осенью и зимою, когда заканчивались работы в поле. Веселье начиналось с молитвы, потом обильная выпивка и закуски, песни да пляски, а завершал цикл кулачный бой "стенка на стенку". После перекура процедура повторялась.

Эксперты утверждают, что при холодной температуре воздуха экстремальные танцы являлись оптимальным вариантом продолжения веселья на улице - в то время не было принято праздновать за столом у телевизора.

Муз. Рук. Давайте и мы свами разомнём затёкшие ноги.

Физ. Минутка.

КОЗЛИК

Вышел козлик погулять,

Стал он прыгать и скакать.

Козлик ножками стучит,

По − козлиному кричит:«Бе − е − е».

Скачет козлик по дорожке,

Бьет он звонко

Каждой ножкой.

Когда пляску я учу,

То копытцами стучу

Муз. Рук. Ну вот, бабушка, мы тебе и музыку для плясок нашли и вспомнили как появились танцы, довольна ли ты?

Бабушка. Довольна, внучки мои, а за вашу помощь испеку ка я вам что-нибудь вкусного. (Бабушка подходит к печи).

Муз. Рук. Ребята, посмотрите, что это у бабушке на стол стоит? (Самовар).

Давайте изобразим закипающий самовар.

Гимнастика на дыхание «Самовар»

Муз.рук. Бабушка испекла нам выпечку, но она горячая, горячая, давайте подуем на неё.

Гимнастика на дыхание «Ветерок»

Ребята, а что бабушки пекут вам дом ? (Пирожки, оладушки).

А как надо печь пирожки?

Пальчиковая гимнастика «Пирожки»

Мы печём пшеничные пирожки отличные.

Тесто в миске замесили,

Соль в солонке не забыли.

Тесто скалкой раскатали,

Раскатали, не устали.

Пирожок - за пирогом.

Ну-ка, печка, дай пирожкам местечка!

А давайте, споём попевку «Ладушки», чтобы Бабушке веселее печь было.

Распевка «Ладушки».

Муз. Рук. Ребята, пока мы с вами движения танцев вспоминали, музыку подбирали, да пирожки с оладушками пекли, не обратили внимание на Бабушкину горницу. Посмотрите, какая она светлая и красивая, давайте споём песню про Бабушкину горницу.

Пение «Горница-узорница»

Народные танцы имеют самые разнообразные названия: иногда по песне, под которую танцуются ("Камаринская", "Сени"), иногда по количеству танцоров ("Парная", "Четверка"), иногда название определяет рисунок танца ("Плетень", "Воротца").

Давайте поиграем с вами в русскую народную игру «Плетень»

Игра «Плетень»

Муз. Рук. Пора нам Бабушка прощаться, пора нам в группу возвращаться.

Бабушка. Спасибо вам, ребята, за всё, и я вас угощу.

Бабушка раздаёт угощение детям и они уходят в группу под музыку «Горница-узорница».

Песенка "Горница - узорница". Есть плюс и минус.