Проект Песни военных лет

МОУ Павловская ООШ

Методический паспорт проекта

«Песни военных лет»

Руководитель проекта: Зуйкина С.В.

Учебный предмет: музыка

Срок реализации проекта: 1 месяц

-2015 год-

1.Краткая аннотация

Тип проекта:

• По доминирующей деятельности - исследовательский

• По предметно-содержательной деятельности - межпредметный (литература, музыка, информатика, изобразительное искусство)

• По характеру контактов - внутришкольный

2.Введение

Актуальность проекта: воспитание духовно богатой и нравственной личности, гражданина и патриота России, знающего её культуру и историю.

Предполагаемый продукт: Внеклассное мероприятие к Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне для 5-6 классов на основе интеграции литературы, информатики, музыки и изобразительного искусства.

Мотивация к познанию: Личностный интерес учащихся.

Знания, на которые нацелен результат: Песни военных лет. Поэты и композиторы, посвятившие свои произведения теме войны. Возраст учащихся: 11-12 лет.

Цель проекта:

• Практическая: использование на уроках и внеклассных мероприятиях.

Задачи проекта:

• Пробудить интерес к истории страны через произведения литературы, музыки, живописи.

• Формировать чувство патриотизма.

• Формировать компетенцию самоопределения (способность осмыслять свою деятельность и поведение в коллективе, формировать в себе личность).

• Формировать учебную компетенцию (умение управлять своей учебной деятельностью с использованием эффективных стратегий, настроиться на позитивный результат деятельности, мотивировать свои действия, самостоятельно находить необходимую информацию в различных источниках).

• Формировать деятельностную компетенцию (умение планировать свою деятельность, прогнозировать ожидаемый результат и вырабатывать навыки сотрудничества с педагогом).

• Развитие творческого мышления, памяти.

• Формирование культурной компетенции (способность ориентироваться в музыке, поэзии, получать удовольствие от художественного творчества)

Форма организации детей: индивидуальная работа

Ведущая деятельность: исследовательская

Используемая технология: телекоммуникация; рисование

Форма продуктов проектной деятельности: личный отчет проектантов

Способ объединения результатов на презентации: конференция

Вид презентации: компьютеродемонстрирующий

Состав участников: индивидуальный

Характер координации: явный

Время работы: средней продолжительности

Режим работы ( организационная форма): внеурочный

Вопросы проекта:

1. Значение песенной поэзии в годы Великой Отечественной войны и её вклад в дело Победы советского народа над гитлеровской Германией.

2. Связь времён через поэтические художественные произведения, музыку и изобразительное искусство.

Необходимое оборудование:

• Тексты песен В.И.Лебедева-Кумача, А.А.Суркова, В.Г.Харитонова, Р.Г.Гамзатова, В.Г.Агатова, Е.Г.Аграновича.

• Видеоролик с песней «Наша армия»

• Музыка для прослушивания и исполнения песен «В землянке», «Синий платочек», «Смуглянка», «Темная ночь», «Эх дороги», «Нам нужна одна победа», «День победы», «Аист на крыше».

• Презентация «Песни военных лет. История создания песен военных и послевоенных лет».

• Рисунки учащихся на военную тему.

Этапы работы и даты:

1. Литература. Тема Великой Отечественной войны в советской поэзии (поиск авторов и произведений, отбор материала) - 9-13.04.2015

2. Литература. Обсуждение списка литературы - 16.04.2015

3. Изобразительное искусство. Создание рисунков на тему «Какой я представляю себе войну».16-18.04.2015

4. Информатика. Создание презентации «Песни военных лет. История создания песен военных и послевоенных лет» - 13.04 - 15.04.2015

5. Музыка. Литература. Сборник « Песни военных лет» с музыкальным сопровождением -9.04-23.04.2015

Литература:

• Бирюков Ю.Е. Всегда на страже: Рассказы о песнях. - М., 1988.

• Друзья однополчане: О песнях, рожденных войной/ Сост. А.Е. Луковников. - М., 1975.

• Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей /Филологическое общество «Слово»АСТ М., 1997

• Энциклопедия Книжного клуба «21 век» /Издательство Астрель, М., 2000

• Интернет ресурсы

8