Конспект урока по музыке на тему Колыбельные

Конспект урока музыки во 2 классе по теме: «Колыбельные»

Тема урока: «Колыбельные».

Тип урока: сообщение и усвоение новых знаний.

Цель: закрепить понятие музыкального жанра «Колыбельные» как особого направления в музыке.

Задачи:

1. Закрепить понятие жанра «Колыбельные».

2. Познакомить детей с музыкой советского композитора Е. Крылатова на материале песни «Колыбельная медведицы», А. Островского на материале песни «Спят усталые игрушки», С. Прокофьева «Вечер».

3. Закрепить знания учащихся о средствах выразительности в музыкальном искусстве.

4. Воспитывать слушательскую культуру детей.

5. Воспитывать чувство доброты ко всему живому.

Методы: словесный (беседа, рассказ), наглядно-зрительный, метод пластической импровизации.

Музыкальный материал: С. Прокофьев «Вечер».

Наглядный материал:

1. Видеофрагмент «Колыбельная медведицы» Е. Крылатов, Ю. Яковлев.

2. Видеофрагмент «Спят усталые игрушки» заставки телепередачи «Спокойной ночи малыши» на песню А. Островского, слова З. Петровой.

3. Портрет С. Прокофьева.

Ход урока:

У: Здравствуйте, ребята. Давайте поприветствуем друг друга:

Звучит музыкальное приветствие «Здравствуйте ребята, здравствуйте учитель» (по гамме в пределах квинты).

Вокально хоровая разминка:

1. Упражнение на дикцию «Около кола колокола».

2. Упражнение на дыхание «Насос» (по Стрельниковой).

3. Упражнение на звукообразование.

У: Сегодня мы продолжим сказочную тему, но её название вам предстоит угадать после просмотра видеофрагмента.

Видеофрагмент «Колыбельная медведицы» Е. Крылатов, Ю. Яковлев.

У: Кто же сможет назвать тему сегодняшнего урока?

/ответы детей/

У: Удалось вам определить жанр этой музыки? Назовите?

/ответы детей/

У: По каким признакам вы определили, что это колыбельная? Какое настроение создала у вас эта песня?

/ответы детей/

У: Из какого известного мультфильма этот видеофрагмент? Вспомните его название?

У: Верно, «Умка». А прозвучала «Колыбельная медведицы». Написали её композитор Евгений Крылатов на слова Юрия Яковлева.

Учитель предлагает ученикам записать в тетради дату и новую тему урока.

У: Колыбельные - это самые древние песни, дошедшие до нашего времени. Из множества песен вы всегда узнаете колыбельную по её убаюкивающей интонации. Колыбельная песня исполняется вечером, перед сном, а это значит колыбельные песни тихие, спокойные, нежные, ласковые. Многие из них вам известны с раннего детства.

У: Ребята, какие колыбельные вы знаете?

/ответы детей/

Учитель предлагает посмотреть видеофрагмент «Спят усталые игрушки» заставки телепередачи «Спокойной ночи малыши» на песню А. Островского, слова З. Петровой.

У: Ребята кто узнал эту колыбельную?

/ответы детей/

У: Её написал известный советский композитор Аркадий Островский на слова Зои Петровой. Эта колыбельная получила название «Спят усталые игрушки».

У: В каком характере написана эта колыбельная?

/ответы детей/

У: Кто может исполнять такую колыбельную и кому?

/ответы детей/

У: Конечно, колыбельная ассоциируется только с одним человеком - мамой! Потому что только мама дарит своему ребёнку теплоту, нежность и ласку, напевая и баюкая его перед сном.

Учитель предлагает учащимся спеть песню «Спят усталые игрушки».

У: Ребята, а может ли колыбельная быть без слов?

/ответы детей/

У: Давайте попробуем это определить.

Звучит С. Прокофьев «Вечер».

У: Ребята похожа ли эта мелодия на колыбельную?

/ответы детей/

У: Верно, похожа. Она звучит так же нежно, спокойно, ласково, ритмично ровно. Это было музыкальное произведение С. Прокофьева «Вечер».

Закрепление нового материала:

У: Ребята, скажите, с каким музыкальным жанром мы сегодня с вами познакомились?

/ответы детей/

Учитель обращает внимание детей на доску с выписанными прилагательными и предлагает ребятам выбрать те, которые характерны жанру «Колыбельные».

Домашнее задание: нарисовать образ к любой из прослушанных колыбельных.

Вокально хоровая работа: повторение и закрепление песни «Моя мама лучшая на свете».