Конспект образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений Путешествие в страну времени

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 87»

Конспект образовательной деятельности

по развитию элементарных математических представлений

"Путешествие в страну времени"

Подготовительная группа

Разработала:

Воспитатель

Чакий Ирина Владимировна

2015 г.

Цель: Обобщение временных представлений у дошкольников подготовительной к школе группы.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Задачи:

1. Закрепить знания о частях суток, умение соотносить части суток с режимными моментами.

2. Обобщить знания о временах года.

3. Закрепить последовательность дней недели.

4. Закрепить умение определять время по часам с точностью до полу часа.

5. Воспитывать у детей дружеские отношения, взаимовыручку.

6. Развивать умения объяснять и доказывать.

7. Развивать интерес, эмоциональный отклик на предложенные ситуации, желание принять активное участие в проблемных ситуациях.

Виды деятельности: Викторина.

Оборудование: модели часов, разрезные буквы, части суток - разрезанный материал, колокольчики, звездочки из бумаги.

Этапы,

методы,

приёмы

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационный момент

1. Сюрпризный момент

2. Определение темы занятия

Загадка:

«На руке и на стене,

И на башне в вышине

Ходят, ходят ровным шагом

От восхода до заката»

-Молодцы! Как вы думаете, о чем мы будем говорить на сегодняшнем занятии?

-Правильно, ребята. Мы с вами очень долго учились определять время по часам, отмечать времена года, узнавать месяца, дни недели, части суток и сегодня я предлагаю вам опять отправиться в сказочную страну в Царство Времени. Хотите?

Часы.

О времени.

Да

Основная часть

Физминутка

Давайте вместе разделимся на две команды и устроим соревнование!

Давайте придумаем название команд.

В каждой команде будет по одному колокольчику, как только команда готова будет дать ответ, вы зазвоните в колокольчик.

Нам необходимо выбрать одного участника из команды который будет отвечать посовещавшись со всей командой, а также участника который будет хранить и подсчитывать звезды.

За каждое правильно выполненное задание вы будете получать звездочку.

1 конкурс «Догадайся»:

Птицы эти вереницей летят,
И не воротятся больше назад.
В каждой стае птичек - семь,
Вам они известны всем!

Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Но друг друга не обгоняют.

Протянулся мост
На семь вёрст,
А в конце моста -
Золотая верста.

Ежегодно приходят
К нам в гости:
Один седой,
Другой молодой,
Третий скачет,
А четвёртый плачет.

Для второго конкурса нам нужно подойти к столу.

Разложите картинки с изображением действия к изображению части суток в которую данные события происходят.

Выигрывает, та команда, которая быстрее и правильнее справиться с заданием.

3 конкурс «Угадай месяц»

"Году конец и начало зиме!"
- Вот так загадку задали мне.
Морозы и вьюга,
И снег на дворе,
К нам в гости
Приходит зима в ...

Начинает календарь
Месяц с именем ...

Последний зимний месяц жаль,
Короткий самый он - ...

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
- Заглянул к нам месяц ...

В ночь - мороз,
С утра - капель,
Значит, на дворе ...

Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет,
В зелень наш оделся край
- Нас теплом встречает ...

Тёплый, длинный-длинный день.
В полдень - крохотная тень.
Зацветает в поле колос,
Подаёт кузнечик голос,
Дозревает земляника.
Что за месяц,
Подскажи-ка?

Жаркий, знойный,
Душный день.
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его - вершина лета.
Что, скажи,
За месяц это?

Листья клена пожелтели
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
Что за мeсяц, подскажи?

Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!

В понедельник я стирала,

Пол по вторник подметала,

В среду я пекла калач,

А в четверг искала мяч,

Чашки в пятницу помыла,

А в субботу торт купила,

Всех друзей на день рожденья

Пригласила в воскресенье!

4 конкурс.

«Когда это бывает?»

Отгадать и составить это слово из букв.

1) Солнце поднимается высоко. Погода стоит жаркая. Вся земля покрыта зеленым ковром. Весело щебечут птицы, заботясь о своем потомстве. Цветут цветы, порхают бабочки, летают пчелы. Все вокруг движется, радует яркими красками.

2) Птицы ведут себя беспокойно. Листья на деревьях меняют свою окраску, становятся желтыми, красными, бурыми, а затем опадают. Идет уборка картофеля, моркови, свеклы. На земле, траве, крышах домов по утрам появляется иней.

3) Солнце поднимается невысоко. Дни короче, чем ночи. Реки, озера, пруды скованы льдом. Замерзла почва. Погода стоит морозная. Вся земля покрыта снегом, дуют холодные ветры, часто бывают снегопад и метели.

4) Небо стало голубое, высокое, и по нему плывут белые-белые легкие облака. Становится теплее. Тает снег, бегут ручьи, на реках ледоход, оттаивает почва, осадки выпадают в виде дождя. На деревьях набухают почки и появляются первоцветы.

5 конкурс:

Я называю вам время, а вы показываете его на часах.

Выигрывает та команда которая быстрее и правильнее показывает время.

Пять часов

Одиннадцать часов

Половина двенадцатого

Один час

Половина седьмого

Дни недели.

Месяцы.

Неделя.

Времена года.

Выполняют задание

Декабре

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Заключительная часть

Подведение итога

Давайте подсчитаем звездочки и посмотрим, какая команда победила.

Вы все молодцы, отлично справились с заданием!

Вам понравилось сегодняшнее занятие?

Как вы думаете, теперь мы все знаем о времени?

Конечно же нет, нам еще многое предстоит узнать и многому научиться.

Нет.