Сценарий праздника День музыки

Сценарий, посвященный Международному Дню Музыки.

Подготовила Учитель музыки Юрина Надежда Васильевна

Цели:

Увлечение и приобщение к миру музыки, нравственно-эстетическое воспитание, развитие межличностных отношений.

Задачи:

Расширить знания об известных композиторах .

Развивать творческие и музыкальные способности детей.

Применение музыкальных знаний на практике.

Звучит песня Под музыку Вивальди(стихает) слайд1

Ведущий1 :

Без музыки не проживу и дня!

Она во мне, она вокруг меня

И в пенье птиц, и в шуме городов,

В молчанье трав, и в радуге цветов

И в зареве рассвета над землёй….

Она везде и вечно спутник мой.

Здравствуйте дорогие учителя, ребята и гости!

Мы Вас приветствуем в нашем музыкальном салоне, который посвящается Всемирному Дню Музыки.

Этот праздник отмечается в нашей стране 1 октября.

Открывают наш салон юные исполнители творческого объединения «Консонанс»

Песня Семь нот

Ведущий2:

Музыка - один из древнейших видов искусства. Подобно живописи, театру, поэзии она является образным отражением мира.

С первых минут жизни человека она входит в его дом с колыбельной песней матери, звучит на улице, в кино, в театре. С утра и до позднего вечера мы слушаем музыку: делаем под музыку зарядку, поём на уроках музыки.

Ведущий1:

Хочу открыть для Вас секрет:

Без песни и музыки, настроенья нет.

И чтоб для Вас её сложить,

Хочу я нотки пригласить.

Ноты все:

Мы - нотки весёлые,

Нас - ровно семь.

Я - нота « До»

Я - нота «Ре»

Я - нота «Ми»

Я - нота «Фа»

Я - нота «Соль»

Я - нота «Ля»

Я - нота «Си».

Нота До:

Семь подружек голосистых,

Семь звоночков серебристых,

Нота РЕ:

Дружно, весело живём,

Звонко песенки поём,

Нота Ми:

Домик наш открыт всем детям,

Заходите, мы вас встретим.

Нота ФА:

Тайны музыки расскажем,

В мир волшебный путь покажем.

Нота Соль :

И спутать нельзя нас,

Поверьте, ни с кем!

Нота ЛЯ:

Поём, веселимся.

Танцуем, играем,

Нота СИ:

На праздник весёлый

Мы всех приглашаем!

Шумовой оркестр 2 класс русская народная песня Во поле берёза стояла

Ведущий2:

Международный день музыки учреждён 1 октября 1975 года по решению ЮНЕСКО. Одним из инициаторов учреждения Международного дня музыки был Дмитрий Шостакович, композитор 20 века. Слайд №2 ( с композитором.)

Ведущий 1:

Отмечается праздник ежегодно во всём мире большими программами с участием лучших артистов и художественных коллективов. В этот день звучат сочинения, вошедшие в сокровищницу мировой культуры.

И сейчас мы услышим пьесу Ой, ты дивчина в исполнении ученицы 3б Кл Меньковой Марии

Слайд 3

Ведущий2:

Международный день музыки стали отмечать в 20 веке. Ведь музыка обладает такой огромной силой. На свете мало найдётся людей, равнодушных к музыке.

Слайд 4

Ведущий1:

С музыкой человечество знакомо с древних времён. Говорить и петь древние люди начали одновременно. Потом они научились извлекать звуки из различных предметов.

И появились первые, очень примитивные музыкальные инструменты.

Например, лук-звучание натянутой тетивы дало толчок к созданию первых гусель.

Слайд 5 (Показ инструмента)

Вед.2

А рог для охоты - начало рождения духовых инструментов (рожок, дудочка, свирель.)

Люди издавна прислушивались к звукам природы и слышали в них музыку.

Слайд 6 (Показ инструмента)

Вед 1

А вы когда- нибудь слышали звуки дождя, ветра, птичьи голоса?

Слайд 7 (Звучит фон звуков)

Вед 2

Музыка живёт повсюду, проявляясь в разных звуках.

А кто обратил внимание, на каком инструменте сегодня исполняют наши юные музыканты?

У какого инструмента

Есть и струны, и педаль?

Что же это? Несомненно, Это звонкий наш ….(рояль).

Вед 1

А сейчас о каком инструменте пойдёт речь?

Он по виду брат баяну,

Где веселье там и он.

Я подсказывать не стану,

Всем знаком ….

( Аккордеон).

В исполнении ученика 3Б класса Синицина Кирилла прозвучит пьеса Г. Беляева Два ковбоя

Ведущий2:

А теперь отгадайте загадки.

1.Пять ступенек - лесенка, на ступеньках - песенка. (Ноты)

2.Занимается упорно тэквандо сильная и ловкая нота …..(ДО)

3.Приложу к губам я трубку

Полилась по лесу трель

Инструмент тот очень хрупкий,

Называется …(СВИРЕЛЬ).

В исполнении ученицы 3б класса Куртаевой Ирины услышим музыку И. Станкевича Этюд

Слайд 8

Вед 1

Многие композиторы пытались выразить через музыку состояние своей души. Их великие имена всегда с благодарностью будут произносить потомки.

Ветерок и тот поёт,

То гудит, то скрипит.

То басит он как гавот,

То поёт, как скрипка.

Любят слушать музыку

Люди каждый день.

То грустим под музыку,

То разгоним лень.

Приглашаем на сцену ученицу _4а класса Перетрухину Татьяну В мире животных ______

Ведущий2:

А можете ли вы ответить на такие вопросы?

-Как называют человека, который создаёт музыкальные произведения ? ( композитор)

- А каких композиторов вы знаете? (перечислить) Шуман, Чайковский, Штраус, Хачатурян.

Слайд 9 композиторы

Ведущий1:

Музыка лукавая работа,

Чтобы людям сердце взволновать.

Мало пьесу выучить по нотам

Надо научиться колдовать

А теперь тайну музыки нам расскажет учен 3б кл Власова Мария и сыграет пьесу Людвига БетховенаСурок

Ведущий2:

Пусть над нами , словно ласточка

Удача промелькнёт.

И кому-то счастье встретится,

А кого-то обойдёт.

Отзовётся на печаль она,

Откликнется на смех-

Эта светлая мелодия ,

Эта музыка для всех!

Следующий номер для вас подготовила ученица 4а класса класса Селиванова Алина. Ю.Весняк Тема и вариации

Ведущий2:

Исполнитель является как бы посредником между композитором и слушателем. Он

Должен не просто прекрасно исполнять музыку , но и точно передать смысл и содержание , чувства заложенные в произведении. Исполнитель не просто «расшифровывает « для слушателя нотную запись композитора, он её « оживляет», вносит в произведение свою индивидуальность , частичку своего « Я».

-В исполнении _Синицына Кирилла не объявлять песня Музыка.

Вед 1

- Спасибо всем, кто принял участие в сегодняшнем концерте.

Все: Всем спасибо за вниманье,

Говорим всем: « До свиданья»

До счастливых новых встреч!