Программа самообразования учителя музыки

Программа самообразования

учителя музыки

Тема: «Современный урок - основа реализации Федерального государственного образовательного стандарта.

Содержание

1. Пояснительная записка

2. Цель программы

3. Задачи программы

4. Планируемые результаты

5. Сроки реализации программы

6. Мероприятия

7. Источники информации

Пояснительная записка

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем...»
(Конфуций)

Качество образования и воспитания детей напрямую зависит от уровня подготовки учителя.

Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти. Особенно актуальной эта проблема стала в условиях информационного общества, где доступ к информации, умение работать с ней являются ключевыми. Информационное общество характеризуется как общество знания, где особую роль играет процесс трансформации информации в знание. Поэтому современная система образования требует от учителя постоянного совершенствования. Знания можно получать разными способами. На сегодняшний день учителю предлагается огромный спектр услуг повышения квалификации: в учебных заведениях - очное обучение, очно-заочное обучение, заочное обучение, на курсах повышения квалификации, семинары и т.д. Постоянное самообразование - вот тот определяющий актив жизни, который поможет не "отстать от поезда современности".

По словам канд. пед. наук К.Ю. Белой, , самообразование есть необходимое условие профессиональной деятельности учителя. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к нему самые высокие требования. Для того, чтобы учить других нужно знать больше, чем все остальные. Учитель должен не только владеть методикой воспитания и обучения детей, но и иметь знания в близлежащих научных областях, различных сферах общественной жизни, ориентироваться в современной политике, экономике и др.. Учитель должен учиться всему постоянно, потому что в лицах его воспитанников, перед ним каждый год сменяются временные этапы, углубляются и даже меняются представления об окружающем мире. Самосовершенствование должно быть неотъемлемой потребностью каждого педагога.

Цель программы: Изучение и внедрение в образовательный процесс современных форм, методов, приёмов обучения и воспитания.

Задачи программы:

• Ознакомиться с нормативно-правовой базой документов по данной теме;

• Ознакомиться с литературой, источниками информации сети Интернет по данной тематике, составить картотеку данных источников информации;

• Изучить прогрессивный педагогический опыт по данной теме;

• Провести самоанализ и самооценку своих уроков;

• Посещать семинары, конференции, вебинары, курсы повышения квалификации по данной тематике, взаимодействовать с коллегами на муниципальном, краевом уровне, в педагогических сообществах сети Интернет;

• Создать личный сайт;

• Публикация авторских материалов на сайте

• Посещать музеи, концерты, театры.

Планируемые результаты:

• Повышение уровня профессиональной компетенции;

• Повышение качества преподавания предмета «Искусство. Музыка»;

• Разработка мультимедийных уроков;

• Проведение тренингов, семинаров, мастер-классов по исследуемой теме;

• Участие в конкурсах;

• Разработка методических рекомендаций по данной тематике в электронном виде;

• Трансляция результатов на личном сайте.

Сроки реализации программы: 2 года.

Учебный год.

Мероприятия

Примечания

2015 - 2016

Детальное изучение нормативно-правовой базы:

• Примерная основная образовательная программа НОО

• Примерная основная образовательная программа ООО

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

• Федеральный государственный стандарт основного общего образования

• Письмо Министерства образования и науки РФ от 28.10.2015 №08-1786

• Фундаментальное ядро содержания общего образования

• Приказ Министерства образования и науки РФ №2357 от 22.09.11г.

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.13.2014г. №1643

Изучение источников информации, создание картотеки:

• Методическое пособие по созданию современного урока по ФГОС(для преподавателей гуманитарных дисциплин образовательных учреждений СПО и НПО)г. Армавир2013 г.

• Лукъянова М.И. Современный урок и требования ФГОС // Народное образование - 2012.- №8.

• Шакина Г.В. Оценка сформированности у младших школьников умений работы с текстом как источником информации / Г. В. Шакина, И. В. Ванисова
  // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010.

• Гин, А. В. Приемы педагогической техники / Гин А. В. - М.2002

• Наврось А.Г. Эффективное использование современных образовательных технологий и ИКТ в образовательном процессе

• Е.Б. Зеленина. Развитие познавательной активности школьников: педагогическая тактика и стратегия реализации ФГОС в основной школе

• Маслова, Л. П. Педагогика искусства: теория и практика / Маслова Л. П. - Новосибирск: Издательство НИПКиПРО 1997. - 136 с., ил.

• informio.r

• music-fantasy.ru

• Затямина Т.А., Современный урок музыки

• vgf.ru

• vgf.ru/pokupatelju/katalog/Book .

• infourok.ru /

• fgos.pippkro.ru /

• schoolguide.ru /

• mo-len.com/

Создание, функционирование личного сайта:

Основной адрес:

infourok.ru/user/pavlova-olga-vladimirovna

Сертификат №АA-313268, подтверждающий, что Павлова Ольга Владимировна создал(а) личный учительский сайт.

Публикации:

• «Специфика музыки и её место в ряду других искусств»

• «Мюзикл»

• «Урок музыки. Региональный компонент. Оперный дом г. Владивосток»

• «Урок музыки. Региональный компонент. Приморская краевая филармония»

• «М. Огинский. Полонез «Прощание с Родиной»»

• «Балло - что означает Танцую»

• М. Глинка Опера «Иван Сусанин»

• Викторина по музыке «Узнай 15 композиторов»

• Викторина к уроку искусства (музыка)

Прохождение курсов повышения квалификации:

• Реализации ФГОС НОО в практической деятельности учителя начальных классов

Проведение тренингов, мастер-классов, открытых уроков:

• Участие в педагогическом совете, проведение мастер-класса по теме

• Доклад на МО «Как подготовить современный урок»

• Доклад на районном совещании педагогов «Итоги реализации основной общеобразовательной программы начального общего образования»

• Разработка методических рекомендаций в электронном виде по теме «Современный урок музыки»

• Требования к рабочей программе по предмету

Посещение семинаров, конференций, вебинаров:

• Установочный вебинар по комплексному проекту апробации ЭФУ издательского центра «Вентана-Граф»

• Актуализация знаний - как один из этапов современного урока в условиях ФГОС ООО

• Как построить современный урок в начальной школе с учетом требований ФГОС? Издательский Дом "Первое Сентября"

• Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения infourok.ru/webinar/24.html

• «Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника» infourok.ru/webinar/24.html

• «Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности» infourok.ru/webinar/24.html

Участие в конкурсах:

• Районный образовательный Форум - 2016;

• Районный музыкальный конкурс

• Олимпиада «ИНФОУРОК»

Разработка сценариев мультимедийных уроков, методических рекомендаций:

• «Специфика музыки и её место в ряду других искусств»

• «Мюзикл»

• «Урок музыки. Региональный компонент. Оперный дом г. Владивосток»

• «Урок музыки. Региональный компонент. Приморская краевая филармония»

• «М. Огинский. Полонез «Прощание с Родиной»»

• «Балло - что означает Танцую»

• М. Глинка Опера «Иван Сусанин»

2016 - 2017

Детальное изучение нормативно-правовой базы:

• Примерная основная образовательная программа НОО

• Примерная основная образовательная программа ООО

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

• Федеральный государственный стандарт основного общего образования

• Письмо Министерства образования и науки РФ от 28.10.2015 №08-1786

• Фундаментальное ядро содержания общего образования

• Приказ Министерства образования и науки РФ №2357 от 22.09.11г.

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.13.2014г. №1643

Изучение источников информации, пополнение картотеки:

• Поляков С. Педагогическая инноватика: от идеи до практики/ М., 2010 г.

• Карабанова О.А. Что такое универсальные учебные действия и зачем они нужны /Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2010 г. - № 2

• Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий : пособие для учителя / Под ред. А.Г. Асмолова. - М. : Просвещение, 2010 г.

• Якушина Е.В. Готовимся к уроку в условиях новых ФГОС/ М., 2012 г.

• М.Е. Кошелева. Деятельностная парадигма стандартов второго поколения

Совершенствование личного сайта:

• Разработка, публикация мультимедийныхуроков

• Новая страница «Внеурочная деятельность»

Прохождение курсов повышения квалификации:

Проведение тренингов, мастер-классов, открытых уроков:

• Особенности преподавания музыки в условиях реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО

• Формирование УУД на уроках искусства

• Модели оценки образовательных достижений младших школьников, учащихся основной школы

Посещение семинаров, конференций, вебинаров

• Вебинары издательского дома «Вентана-Граф»;

• Вебинары педагогических сообществ сети Интернет;

Участие в конкурсах:

• Музыкальные конкурсы муниципального уровня;

• Олимпиада по музыке «ИНФОУРОК»;

• Районный образовательный Форум - 2017;

Разработка сценариев мультимедийных уроков, методических рекомендаций:

• Музыка как вид искусства

• Музыка как главное действующее лицо, программная музыка.

• Композитор - поэт- художник-родство зрительных, музыкальных и литературных образов.

• Музыка и ее влияние на человека, его чувства и мысли, характер и деятельность, отношение к жизни

• Традиции русской музыкальной классики

• Методические рекомендации по проблеме современного урока

+ новые документы

+ находки

По отдельному плану

По дополнительному плану

Источники информации:

festival.1september.ru

ped-kopilka.ru

uchportfolio.ru

1school.b

infourok.ru/webina

pedsovet.su

pippkro.ru