Разработка урока музыки по теме Фридерик Шопен

Тема: Романтизм. Фридерик Шопен.

Цель:

• Сформировать знания о романтизме, как музыкальном направлении; знакомство с Ф. Шопеном, как величайшим мелодистом мира; осмысление шопеновской романтической экспресии через любимые жанры композитора и современные интерпритации.

• Повышать уровень музыкальной культуры учащихся.

• Продолжать нравственное воспитание учащихся на примере музыки Шопена.

Тип урока: получение новых знаний

Формы урока: индивидуальная, фронтальная.

Методы урока: объяснительно-иллюстративный, проблемный.

Ход урока:

1. Орг. момент здравствуйте, ребята! (попевка)

Распевание по системе В. Емельянова

2. Повторение (Слайд 1)

На прошлых уроках мы с вами совершили путешествие в эпоху классицизма - эпоху, когда композиторами была создана стройная и логическая система правил построения музыкального произведения. В эпоху классицизма сформировались и достигли совершенства такие жанры, как опера, симфония, соната.

Когда начался расцвет музыкального классицизма?

Где?

С творчеством каких композиторов связана эта эпоха? ( слайд№2)

Назовите характерные черты творчества этих композиторов ( слай№3)

3. Этап усвоения новых знаний.

Сегодня, продолжая путешествие по стилям и эпохам, мы познакомимся с музыкой периода романтизма, который охватывает конец 18 века начало 19 века. (слайд №4)

Но разговор об этом стиле мы начнем с разговора о литературе того времени. Нам помогут наши гости - ребята из 8 класса, которые уже знакомы с романтизмом.

(выступление учащихся 8 класса)

Ребята, послушав стихи поэтов-романтиков, найдите определения, характеризующие тему этих стихов, настроение, характер, содержание. (ответы ребят).

Эти же чувства относятся и к музыке эпохи романтизма. Шуман, Мендельсон, Шуберт, Лист, Бизе, Шопен - вот имена только некоторых композиторов-романтиков. (слай№5).

Основные черты романтизма (слайд№6).

Сегодня у нас с вами очень душевная тема. Если вы романтики , как и я, то думаю вам будет интересно прикоснуться к творчеству композитора, величайшего романиста Фридерика Шопена (слайд №7). Об этом композиторе мы немного говорили в 4 классе.

Вспомните, композитором он является.

О Шопене говорить сложно. Все сказано в прекрасных звуках его творений. Я хочу поделиться с вами мыслями и чувствами, всем тем, что мне лично очень дорого. Это не будет просто биография, с ней при желании вы можете познакомиться в интернете.

Мое первое знакомство с Шопеном произошло в музыкальной школе.

( игра учителя)

Мазурка - долго я с ней не расставалась, просто играла для души. Позже появились другие произведения - ноктюрны, вальсы, прелюдии. И каждый раз я удивлялась, как можно написать такую красоту?!

Душа музыки. Поэт фортепиано. Так говорили о Шопене.

Чтобы немного проникнуться этой красотой нужно сказать об атмосфере, которая окружала композитора.

фильм «Энциклопедия» (слайд№7)

Вот хронология жизни великого композитора (слайд №8)

Вся жизнь уложилась в несколько цифр. Но за ними боль и утрата, любовь и ненависть, смерть человека.

Стихотворение «Сердце Шопена»

А сейчас я хочу с вами поделиться теми произведениями, которые для меня очень дороги.

Что я больше всего люблю из музыки Шопена? Пожалуй, ноктюрны.

Давайте вспомним, что такое ноктюрн? (ответы учащихся)

Но у Шопена ноктюрны особенные, в них вся человеческая жизнь - от сонной неги до порывов страсти.

Песня «Ноктюрн Шопена» (исп. Лагода И. 7 класс).

Часто задаю вопрос - современен ли Шопен?

А вы можете ответить на этот вопрос?

Не случайно, наверно, для того, чтобы передать всю красоту чувств, многие наши современники обращаются к этому композитору.

Песня «Шопен» Е. Ваенга

Заканчивая наш разговор о Шопене, я хочу предложить вам написать письмо Шопену в будущее. Да, я не оговорилась, именно в будущее, так как я думаю, что музыка этого композитора через многие годы будет так же будоражить души людей, воспламенять сердца. Об этом письме вы подумаете дома.

Правда, одно из таких писем уже существует.

Песня «Письмо Шопену» А. Герман

Закончить наш урок я предлагаю песней, которая мне кажется очень созвучна теме урока, в ней раскрыто самое прекрасное чувство на земле - любовь к маме.

Исполнение песни «Мама»