Материалы проектной деятельности с дошкольниками Мамин праздник

Проект во второй младшей группе

«Мамин праздник»

Разаботан и проведён воспитателем Сидоровой Т.А.

Тип проекта:

Информационно - творческий, групповой, краткосрочный с 23.02.2015 по 13.03.2015 года, в рамках ДОУ.

Участники проекта: воспитатели, дети 2 младшей группы, родители, музыкальный руководитель

Цель проекта: формировать у детей через проектную деятельность положительные чувства к членам семьи: мамам, бабушкам.

Воспитывать чувства доброжелательности, любви, семейной общности через различные виды непосредственной образовательной деятельности: музыкальную, совместное художественное творчество, художественную литературу, коммуникацию и социализацию. Донести до участников проекта важность данной темы.

Задачи проекта:

- через радостное праздничное настроение воспитывать у детей самые добрые отношения к близким членам семьи;

- воспитывать положительные привычки к труду, через совместную деятельность с родителями;

- способствовать формированию у детей положительных эмоций, активности в различных видах деятельности;

Актуальность проекта: Определить смысл праздника 8 марта, почему его надо праздновать, подготовить с детьми для милых мамочек поздравительные открытки.

Разработка проекта:

Донести до участников проекта важность данной темы.

Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме: «Мамин день»

Подобрать материал для продуктивной деятельности.

Составить перспективный план мероприятия.

Проект включает в себя 3 этапа:

Подготовительный этап

• Разработка стратегий реализации проекта

• Подборка литературных произведений о мамах

• Составлен план основного этапа

• Определены цели и задачи проекта

Основной этап:

• Рассматривание картинок профессии мам «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»

• Изготовление поздравительных открыток для мам.

• Разучивание поздравительных стихотворений для мам

• Составление праздника.

• Участие родителей в подготовке и проведении утренника.

• Подборка стихов о маме в родительский уголок

Заключительный этап:

• Проведение праздника.

• Вручение подарков мамам

• Выставка детских работ «Красивые цветы для мам и бабушек»

Формы работы:

1. Беседы: «Мамы всякие нужны», составление рассказа на тему: «Мамочка милая, мама моя», «Мамина мама - кто это?», «Как я помогаю маме», «Мамы всякие нужны»

Цель: Способствовать развитию речи как средства общения. На основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении. Совершенствовать грамматическую культуру речи, активизировать словарь. Воспитывать у детей любовь к маме , бабушке, уважение к воспитателям.

2. Чтение детской литературы: И.Косякова «Все она», Е.Благинина «Посидим в тишине», Сказки: «Волк и козлята», «У страха глаза велики», «Коза-дереза»
3. заучивание стихотворений и потешек: Песенки потешки: « Жили у бабуси», «Курочка - рябушечка»
4. рассматривание иллюстраций.

5. «Творческая мастерская»:

Рисование: «Деревья в снегу», «Все сосульки плакали», «Красивые цветы для мам и бабушек»
Аппликация: «Узор на круге», «Открытки для мам», «Цветы в подарок»

Лепка: «Угощение для бабушки»

Конструирование: «Подарок для мам»

8. прослушивание и разучивание песен о маме.

Цель: формировать у детей положительные чувства к членам семьи: мамам, бабушкам. Воспитывать чувства доброжелательности, любви, семейной общности через различные виды непосредственной образовательной деятельности

9. Досуг (игры): сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации, подвижные игры, словесные игры.

Сюжетно ролевые игры:

«Семья», «Я - мамина помощница», «Парикмахерская», «Идём в гости»

Д/игры: «Чьи детки?», «Назови ласково», «Назови правильно», «Кто ушел?»

Цель: Формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников. Формировать умение играть рядом, не мешая друг другу. Поощрять попытки детей самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли.

Театрализация:

Пальчиковый театр: «Курочка Ряба».

Драматизация сказки: «Волк и козлята».

Цель: развивать умения разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям, использовать для воплощения образа известные выразительные чувства (интонация, мимику, жесты.)

Вывод: В процессе реализации данного проекта дети узнали, что праздник 8 Марта - это праздник всех женщин. Малыши с удовольствием рассказывали о своих мамах и бабушках. С желанием разучивали стихи, песни и танцы для них. Старались быть аккуратными при изготовлении подарков, чтобы порадовать любимых мам и бабушек. С интересом слушали литературные произведения, отвечали на вопросы, пытаясь анализировать их. Увлекались, обыгрывая ситуации в с/р. играх желая помочь маме или выполняя, роль взрослого. Поняли, что мама есть не только у детей, но и у всех живых существ.