Сила песни в опере на примере оперы Снегурочка

Сила песни в опере

Она сначала обожжет,

Как ветерок студеный,

А после в сердце упадет

Одной слезой соленой.

И злому сердцу станет жаль

Чего-то. Грустно будет.

Но эту легкую печаль

Оно не позабудет. Белла Ахмадулина.

Исполнение «Музыка звучит».

Прозвучала песня Галины Авериной и Юрия Верижникова «Музыка звучит».

Какие чувства вызвала эта песня? (Ответы гостей, детей, учителя).

Загадка душевной песни в том, что…

Нет на свете лучше инструмента -

Голоса, что песнею живёт.

Нет для сердца лучшего момента,

Если хор возвышенно поёт…

Вознесётся голос, в небе тая,

Словно это ангелы поют,

И летает звук, не улетая,

Да и сам ты будто уж не тут!

Голос, голос, кто тебя не слышит,

Тот без крыльев на земле живёт:

Кажется, что это небо дышит,

Кажется, что даль тебя зовёт.

Звуки всё просторней, всё согласней,

Будто наполняют паруса…

Я не знаю музыки прекрасней,

Что поют людские голоса!

Начало нашей темы урока: «Сила песни …

Что такое песня с точки зрения поэзии - мы услышали.

А с точки зрения математики? спомним 5 класс...

Песня = мелодия + слово.

(например: «Пою в лесу: «АУ! Ау!»

А эхо мне: «Ау! Ау!»).

Продолжение темы урока: Сила песни в опере.

Что же такое опера? Вспомним правило 5 класса.

Опера - музыкальный спектакль, в котором артисты (профессиональные певцы) поют.

Следовательно, опера - это множество песен, спетых специально обученным сильным, красивым от природы голосом.

В опере песню называют арией. Исполнение «Ау» из оперы « Снегурочка». Вот во что превратились всего 2 звука.

Песня = мелодия + слово.

Ария = сложнейшая мелодия + либретто.

Следовательно.

Оперная ария - это песенная вершина!!! (Сложнее не придумано, вот почему песни устаревают, а арии становятся образцом, классикой).

Правило в тетрадь.

Ария - главная песня оперного персонажа, написанная на текст либретто со сложнейшей мелодией для певца - профессионала.

Сегодня мы познакомимся с арией сказочной героини и составим ее музыкальный портрет.

• Назовите самую маленькую героиню сказки. (Дюймовочка).

• Назовите самую трудолюбивую (Золушка).

• Самую заботливую? (Белоснежка).

• Самую умную? (Василиса премудрая).

• Самую вредную? ( Баба Яга).

• Самую холодную? ( Снежная Королева, а помладше - Снегурочка).

Кому же признается в любви герой, имя которого по-английски Спайдер , а на славянском языке Мизгирь. Он прибыл с острова Гурмыза, где нашел морское зерно… (жемчуг). Торговал им здесь…

Слушание и определение Мараканды по фортепианному фрагменту.

Слушание Арии Мизгиря.

• Почему музыка такая красивая? (о любви)

• Где произнесено слово «любовь»? (в конце).

Мне кажется, что любая девушка, подумав, обидится, если ей так признаются в любви. Почему? (Он покупает любовь)

Мизгирь - до сих пор в Архангельской области «чужой, опасный, паук».

Кто же из сказочных героинь не обиделся на такое признание? (Предположения).

Не обиделась Снегурочка, так как у нее холодное ледяное сердце, и она любви не знает!

Мы познакомимся сегодня с оперой-сказкой Римского - Корсакова «Снегурочка» (Весенняя сказка).

Давайте посмотрим, как из детской сказки создавалось либретто в 1873 году Александром Островским.

В сказке родители Снегурки - дед и баба.

В либретто - повелители природы суровый Мороз и красавица Весна.

Послушайте их разговор с дочерью.

Можно назвать этот диалог арией? (Нет).

Это речитатив - музыкальный разговор. Род певучего разговора.

Снегурочка - обычная принцесса 15 лет. Надоело ей быть одной - ей хочется на волю из родительского терема, к людям.

Вам на дискотеку, а ей послушать людские песни.

С какими интонациями она отпрашивается у родителей? (Выразительное чтение текста).

Роль Снегурочки исполнит

Слушание Арии Снегурочки.

Раз ария - музыкальный портрет, проанализируйте, как средства музыкальной выразительности этой арии рассказывают о Снегурочке?

• Национальность русская. Определили по мелодии: распевной, протяжной, с русскими интонациями.

• Внешность красивая. Определили по красивой мелодии.

Возраст Снегурочки нам подскажет регистр.

• Чем выше регистр, тем моложе персонаж.

Темп показывает ситуацию сцены.

• Когда Снегурочка умоляет отца, мелодия звучит медленно.

• Когда отчаивается, темп мелодии звучит быстро.

Динамика подкрепляет ситуацию.

• Просьба Снегурочки звучит тихо, ее отчаяние, если не пустят - громко.

Тембр инструментов выполняет особую роль. Три нежнейших тембра отдал любимой Снегурочке композитор: флейты, скрипки, арфы.

Задание: Подумайте!!!

• Почему скрипка звучит «неправильно»: не певуче?

• Почему флейта, а не скрипка, украшает пение Снегурочки?

Скрипка подобна человеческому сердцу. Она поет, как человеческая душа

У Снегурочки - сердце холодное, как льдинка. Поэтому звон льдинки лучше изобразит флейта.

Снегурочка = природа. Голоса природы выразительнее изобразит флейта.

Задача музыки

Сила музыки - способность музыки без слов, средствами музыкальной выразительности, рассказать о богатстве окружающего мира и изменить внутренний мир человека своей красотой и правдой.

Какую задачу выполнила музыка Арии Снегурочки? Расказала о богатстве природы своей красотой..

Островский написал пьесу, и она провалилась. Скучно было зрителям на спектакле.

Римский - Корсаков написал музыку - пьеса произвела оглушительный успех. Почему?

Красота музыки спасла спектакль.

Получается, что и на сцене и в жизни музыка помогла удивляться, волноваться, развлекаться и размышлять.

Снегурочка просилась к людям, чтобы послушать людские песни.

Из-за чего ей понравилась бы «Весну звали»? Развлечение, народная дискотека и т.п.

Исполнение песни Н. Осошник «Весну звали»

Из-за чего ей понравился бы «Апрель»? Трепетная красота…

Исполнение песни А. Ермолова «Апрель»