Промежуточная аттестация по музыке 5класс

Промежуточная аттестация

по музыке

5 класс

2014-2015 учебный год

Разработана учителем музыки Аккубековым А .Т.

в соответствии с программой «Музыка. 5-7 классы» Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, с учетом требований к уровню подготовки учащихся основной школы.

2015г.

Пояснительная записка

Материалы для промежуточной аттестации по музыке 5 класс составлены в соответствии с программой «Музыка. 5-7 классы» Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, с учетом требований к уровню подготовки учащихся основной школы. Итоговый промежуточный контроль, представлен формой комплексного тестирования проверки знаний и умений учащихся на уроках музыки в основной школе. Структура тестов аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом.

Тесты содержат вопросы и задания, разделенные на два уровня сложности (А, Б).

Уровень А - базовый (10 вопросов). К каждому заданию даются 3-4 варианта ответа, только один из которых верный.

Уровень Б - повышенной сложности (5 вопросов). При выполнении этого задания требуется ответить на вопросы музыкальной викторины. Для прослушивания предлагаются фрагменты музыкальных произведений

1) А.Гурилев романс «Колокольчик»

2) М.И. Глинка «Увертюра» «Иван Сусанин»

3) М.И. Глинка романс «Я помню чудное мгновение»

4) М.И. Глинка «Венский вальс» «Иван Сусанин»

5) М.И. Глинка «Полонез» «Иван Сусанин»

Фрагменты музыкальных произведений звучат 1минуту.

УровеньВ-повышенной сложности. Интонированное пение музыкального произведения.

На выполнение тестов отводится 45 минут.

Критерии оценки ответов

В зависимости от вида задания используются различные формы оценивания.

За каждое правильно выполненное задание всех уровней начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов, которое может получить учащийся, верно выполнивший тест - .

100% -80% (15-13 баллов) - от максимальной суммы баллов - оценка «5»;

80-60% (12- 10 баллов) - оценка «4»;

60-40% (9-6 баллов) - оценка «3»;

40-0% (5 -0баллов) - оценка «2».

Итоговый тест по музыке (5 класс)

Уровень - А

1.Чем отличается песня от частушки:

А) у песни есть припев

Б) у песни нет припева

В) у песни есть запев

2. В каком веке появился музыкальный жанр «русский романс»:

А) 17

Б) 18

В) 19

3. Чем музыкальный театр отличается от классического театра:

А) динамикой

Б) темпом

В) нет разговора

4. Выберите инструмент медно- духовой группы симфонического

оркестра:

А) жалейка

Б) труба

В) гусли

Г) скрипка

5. Музыкально- театрализованное произведение, в котором выразительным средством является пение:

А) балет

Б) опера

В) серенада

6. Каким знаком обозначается музыкальный звук:

А) буквой

Б) нотой

7. Оперу Иван Сусанин написал:

А) Л.В.Бетховен

Б) М.И.Глинка

В) А.П.Бородин

8.Сколько ритмических ударов звучит «целая нота»: А) 2

Б) 3

В) 4

9. Сколько ритмических ударов звучит «четвертная нота»:

А) 1

Б) 2

В) 3

10. Сколько ритмических ударов звучит «половинная нота»:

А) 1

Б) 2

В) 3

Уровень - Б

Музыкальная викторина.

Прослушайте отрывки музыкальных произведений и укажите название музыкального произведения и его автора.

1) ________________________________________

2) ________________________________________

3) ________________________________________

4) ________________________________________

5) ________________________________________

Уровень В

Интонированное пение романса А.Гурилева «Колокольчик».

Ответы к итоговому тесту

Уровень А

Ключи: 1 - «А», 2 - «Б», 3 - « В», 4 - «Б», 5 - « В», 6 - «Б», 7 - «Б», 8 - «В», 9 - « А», 10 - «Б».

Уровень Б

1) А.Гурилев романс «Колокольчик»

2) М.И. Глинка «Увертюра» «Иван Сусанин»

3) М.И. Глинка романс «Я помню чудное мгновение»

4) ) М.И. Глинка «Венский вальс» «Иван Сусанин»

5) ) М.И. Глинка «Полонез» «Иван Сусанин»