Олимпиада по музыке

Олимпиада по музыке в 7 классе

в 2012-2013 учебном году

Класс_________________________________________________________________________

Ф.И.__________________________________________________________________________

Содержание олимпиады:

1. Узнай музыкальное произведение (название, композитор)

(Прослушивание нижеперечисленных произведений, определение на слух.)

Ответы:

1. М. Мусоргский. Баба-Яга из фортепианного цикла «Картинки с выставки

2. А. Скрябин. Этюд №12

3. Ф. Шопен. Прелюдия №7.

4. П. Чайковский. Марш из балета»Щелкунчик».

5. Ж. Бизе. Марш Тореадора из оперы «Кармен».

15 баллов

2.Объясни значение музыкальных терминов:

Динамика_______________________________________________________________________

Темп___________________________________________________________________________

Лад____________________________________________________________________________

Тембр__________________________________________________________________________

Регистр_________________________________________________________________________

Ответы:

Динамика - Изменение силы звука в звучании произведения.

Темп - скорость исполнения музыкального произведения.

Лад - определённое построение звукоряда, от которого зависит характер звучания музыкального произведения.

Тембр - окраска звука.

Регистр - определённый участок диапазона: высокий, средний, низкий.

15 баллов

3.Какой образ прослеживается в Прелюдии №12 С. Рахманинова: романтический, лирический или эпический и почему?

Ответ:

Лирический, так как в музыке чувствуется осеннее щемящее состояние: трепет последней листвы, моросящий дождь, осеннее хмурое небо.

3 балла

4. Распредели по группам инструменты симфонического оркестра: флейта, виолончель, литавры, кларнет, скрипка, труба, фагот, альт, валторна, барабан, тромбон, туба, гобой, контрабас. Обозначь названия групп.

Ответы:

Струнно-смычковые:

Скрипка, альт, виолончель, контрабас

Деревянные духовые:

Флейта, фагот, кларнет, гобой

Медные духовые:

Труба, туба, тромбон

Ударные:

Литавры, барабан, валторна

12 баллов

5. Определи пару: композитор и его произведение

Композиторы

Произведения

П. Чайковский

Балет «Ромео и Джульетта»

С. Рахманинов

Песня-баллада «Лесной царь»

С. Прокофьев

«На тройке» из фортепианного цикла «Времена года»

М. Глинка

Опера «Алеко»

Н. Римский-Корсаков

Опера «Свадьба Фигаро»

Л. Бетховен

Симфоническая сюита «Шахерезада»

В. Моцарт

Вальс-фантазия

Ф. Шуберт

Увертюра «Эгмонт»

М. Мусоргский

«Старый замок»

Ответы:

П. Чайковский. «На тройке» из фортепианного цикла «Времена года».

С. Рахманинов. Опера «Алеко».

С. Прокофьев. Балет «Ромео и Джульетта».

М. Глинка. Вальс-фантазия.

Н. Римский-Корсаков. Симфоническая сюита «Шахерезада».

Л. Бетховен. Увертюра «Эгмонт».

В. Моцарт. Опера «Свадьба Фигаро».

Ф. Шуберт. «Лесной царь».

М. Мусоргский. «Старый замок».

27 баллов

6. Распредели слова по двум подходящим колонкам: лирика и патриотизм.

Любовь, природа, победа, изящество, слава, нега, держава, очаг, армия, романс, чеканность, марш.

Ответы:

Лирика

Любовь, природа, изящество, нега, романс

Патриотизм:

Победа, слава, держава, очаг, армия, чеканность, марш

6 баллов

7. Ответь на вопросы:

7.1. Кто из композиторов написал первую русскую национальную оперу?

- М. И. Глинка

- М. П. Мусоргский

- С. В. Рахманинов

Ответ:

М. Глинка

7.2. . Какой национальный танец принято танцевать с кинжалами?

- Полонез

- Лезгинку

- Польку

Ответ:

Лезгинку

7.3. .В каком вокальном произведении мелодия поется без слов?

- Песня «Сурок» Л. В. Бетховена

- «Вокализ» С. В. Рахманинова

- Романс «Я помню чудное мгновенье» М. И. Глинки

Ответ:

«Вокализ» С. Рахманинова

9 баллов

8. Назовите фамилии русских композиторов, которые входили в состав «Могучей кучки».

(Годы жизни не обязательны, но приветствуются)

Ответ:

Милий Алексеевич Балакирев (1837-1910),

Модест Петрович Мусоргский (1839-1881),

Александр Порфирьевич Бородин (1833-1887),

Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844-1908)

Цезарь Антонович Кюи (1835-1918).

15 баллов

9. Творческое задание: в небольшом рассказе вырази свое суждение об основной идее, средствах и формах ее воплощения. Проанализируй влияние данного музыкального произведения на слушателя и его воспитательное значение.

Л. Бетховен. Соната №14 или «Лунная».

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

10 баллов

Итого, максимальный бал 112

На «три» - 50 баллов

На «четыре» - 70 баллов

На «пять» - 100 баллов