Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы Огородная сказка

Сценарий тематического развлечения

для детей старшей группы № 5 «Гномики»

«Огородная сказка»

Цель: Приобщать детей к активной музыкально - театральной деятельности.

Гош8рлогллошоошгл

Задачи: Обучающая - обогащать музыкальные впечатления детей и развивать

творческие способности;

Закрепляющая - формировать и закреплять приобретённые музыкальные и

театральные навыки; формировать навыки в исполнительской

деятельности;

Воспитывающая - создать определённый эмоциональный настрой;

Репертуар: Песня «Осень - раскрасавица»

Песня «Осень снова к нам пришла»

Пеня «Урожай собирай»

Танец девочек - овощей

Танец мальчиков - овощей

Танцевальная импровизация «Осень»

Танцевальная песня - импровизация «Чучело»

Действующие лица: Дети - овощи; Чучело;

Взрослые - Магистр (сеньор Лимон), Принцесса Хурма, Осень.

Атрибуты: Стулья, закрытые тканью, 2 изгороди, воротца; костюмы овощей - бандамы,

шляпки, накидки, бантики; костюм ребёнку - Чучело (соломенная шляпа,

штаны с заплатами, рубаха, парик); листок с ручкой; Наряд Магистра -

жёлтые шорты, жёлтая накидка, трость, чалма зелёная с брошью,

нарисованные усы и борода, капроновые колготки (зелёные или жёлтые),

шлёпки; осенние листья по 2 шт. по количеству детей; Наряд Принцессе

Хурме - на голову платок кистями, пояс восточный, восточный костюм;

Наряд Осени - платье, накидка, шляпа, веточка осенняя; морковка.

картофелина; пирог на блюде;

Под музыкальное сопровождение в зал на шахматный порядок забегают дети

с листьями в руках и исполняют песню.

Песня «Осень - раскрасавица» (п. новое тр. 12 -13)

1 куплет: Светит солнце ласково, нежно улыбается,

Это в гости к нам пришла Осень - раскрасавица.

Яркая, зелёная, жёлтая и красная,

Но всегда весёлая, и всегда прекрасная.

Ветерком гонимая, листьями шуршащая,

Очень любим Осень мы и поём от счастья.

Припев: Лап - та - буди - буду, дай - дай - дай,

Лап - та - буди - буду, дай - дай - дай - дай.

Лап - та - буди - буду, дай - дай - дай,

Ля - ля - ля - ля, ля - ля - ля - ля, ля - ля - ля.

2 куплет: Всё раскрасила вокруг красками красивыми,

Собираются на юг стаи журавлиные.

Так уж им положено, и судьбою велено,

Прилетайте к нам весной с самой первой зеленью.

Пусть помашет вам рукой Осень - раскрасавица,

Рады будем мы весной снова повстречаться.

Взрослый вед: Вот художник, так художник, все поля позолотил.

Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим, кто художник этот?

Дети вместе: Осень!

1 вед: Наши гости, детвора, сказку начинать пора.

2 вед: А скажите - ка, детишки, вы читали в детской книжке

про чудесный огород, что на солнышке растёт?

Дети: Нет!

1 вед: Ну, значит, мы сейчас овощной начнём рассказ.

Огород у нас здесь свой.

Он чудесный, непростой.

В нём чудесная свекла, и морковка. Вот дела!

2 вед: В нашей сказке всё другое, всё волшебное, иное.

В ней совсем другой расклад - огород на новый лад!

В зале расставлены стулья, накрытые зелёной тканью и 2 заборчика (изгородь) по сторонам. За ними прячутся дети - овощи. В центре - воротики.

Под весёлое музыкальное сопровождение в зал через воротики входят двое Ведущих: девочка - капуста и мальчик - огурец.

1 вед: Овощи сидят на грядках,

Как от них всех сладко - сладко.

2 вед: Только огород проснётся,

Тут же сказочка начнётся.

Дети - Ведущие выводят детей - овощей.

Дети исполняют танцевальную импровизацию «Осень»()

Мальчик - лук: В этой сказке мы растём, созреваем с каждым днём.

Мальчик - огурец: Каждый день на нашей грядке жизнь кипит, как в сериале.

Девочка - морковь: Здесь капуста и морковка, помидоры картошка,

И, конечно, наш дружок, распузатый кабачок.

Мальчик - кабачок: Мы живём здесь и не тужим.

Мы друг с другом очень дружим.

Мы танцуем и поём, очень весело живём.

Звучит муз. сопровождение и слышится голос ребёнка - Чучела.

Чучело: Друзья, вы меня слышите? Очень хочется с вами поиграть.

Я устал уже стоять, хочу петь и танцевать.

Но не могу уйти я с этого места без волшебных слов. Если вы их произнесёте

«Онли - бене - кри, Чучело живи!» я смогу выйти и поиграть с вами.

Дети произносят заклинание.

Звучит волшебнее музыкальное сопровождение - входит ребёнок - Чучело.

Руки у Чучело в стороны.

Чучело: Я одеваюсь не по моде, весь день стою, как на часах.

В саду - ли, в поле, в огороде, на птиц я нагоняю страх.

Ну, а сегодня я с друзьями, мы будем петь и танцевать.

Дети строят круг вокруг Чучело, поют и танцуют под муз.

сопровождение песни «Чучело»

Танцевальная импровизация «Чучело» (интернет)

После танца все дети садятся лицом в круг.

Чучело: Я такое слышал, я такое знаю.

Сама королева урожая придёт огород принимать,

И образцовые грядки мы ей должны показать.

Итак…К перекличке все готовы?

Все наряд надели новый?

Овощи: Все! (дети убегают на места)

Чучело: Тогда по местам!

Звучит весёлое музыкальнее сопровождение.

Чучело берёт листок с ручкой, называет овощ и отмечает у себя.

.

Чучело: Морковки есть?

Выбегают девочки - Морковки с бантиками.

Морковки вместе: Мы весёлые сестрички - жёлтые Морковки.

Мы на солнышке сияем и танцуем ловко.

Выбегают девочки - Редиски в шляпках.

Редиски вместе: А мы - весёлые Редиски.

Посмотрите нас по списку.

Чучело: Да Редиски есть у нас! Шляпки ваши - просто класс!

Выбегают 2 - 3 девочки - Свёклы в шляпках.

1 свёкла: Я - овощ полезный, известна ,Свёкла.

В салат хороша и вкусна я в борщах.

2 свёкла: Я очень в пище незаменима,

На вид я простая, но очень вкусна!

3 свёкла или вместе: Мы хотим пуститься в пляс,

Пусть будет весело у нас!

Танцевальная импровизация всех девочек - овощей.()

После импровизации все девочки убегают на места.

Выходит Чучело, встаёт сбоку с листком.

Под муз. сопровождение выходят мальчики Лук и Чеснок.

(Лук в зелёном, а Чеснок в белой рубашке и зелёной бандаме)

Чеснок: Мы - Лук и Чеснок навек братья. У нас похожие платья.

Лук: Если хвораешь, если ты болен - нас поешь, и не будет боли!

Вместе: Вы про нас не забывайте, не болейте, не чихайте! (уходят на места)

Под муз. сопровождение выходит Огурец.

Чучело: Посмотрите, Огурец, появился, наконец!

Огурец: Я - хороший молодец, я - зелёный Огурец!

Очень я хорош в соленьях,

Там, где я - всегда веселье!

Ешьте дети огурцы - будете вы молодцы!

Звучит вальсовое муз. сопровождение - выбегают мальчики - овощи(4 чел)

и садятся на колено для Вальса.(одна рука вверху, вторая на поясе)

Выбегает девочка - Капуста и прокруживается с каждым овощем.

Мальчики - овощи убегают на места.

Капуста: Кто всех краше в огороде?

Кто всегда одет по моде?

Платье белоснежное, кружевное, нежное.

И учтите, дети, главный овощ я в диете! (убегает на место)

Под муз. сопровождение самбы выходит мальчик - Помидор.

Помидор: Очень красный я сеньор,

Кто я, дети?

Дети: Помидор!

Помидор: У меня такие щёки красные,

Из меня готовят блюда разные.

Под муз. сопровождение выбегают 2 девочки - Морковка и Свёкла.

Свёкла: Ах, какой он яркий, милый!

Морковь: Ах, какой же он красивый!

Помидор уводит под руки девочек на места.

Выходят все мальчики - овощи и исполняют танцевальную импровизацию

на современную музыку.

Танцевальная импровизация мальчиков - овощей.()

После танца убегают на места.

Звучит торжественная музыка входит взрослый в образе Магистра

(Сеньор Лимон) и кланяется в реверансах.

Магистр: Я - Магистр всех писаных наук, кислых щей и прокисшей кислицы,

Я хочу, чтобы в мире вокруг, были кислые, кислые лица.

Чучело: Не знаю я такого.(обращается к Магистру) Вы с какого огорода?

Звучит восточная музыка. Магистр играет глазами и пританцовывает.

Лимон: Я красавец - сеньор Лимон! Лучше всех на свете!

Я и честен, и умён, и полезен детям!

И картошку и редиску, если очень захочу,

Превращу я в кислый - кислый, очень кислый лимонад!

(показывает на детей) Из тебя, из тебя, из тебя я сделаю кислый - прекислый лимонад.

Звучит восточная музыка - появляется Принцесса Хурма.

Хурма: Прошу любить и жаловать. Я - Принцесса Хурма.

Чучело: И вы к нам? Но вас тоже нет в списке.

Хурма: Обо мне идёт молва - очень сладкая Хурма.

Из хурмы моё варенье - это просто объеденье!

Сделать для ребят могу сладкий джем и пастилу.

Лимон: Ой, не слушайте её сладенькие речи,

Я - красавец Принц Лимон - лучше всех на свете!

Хурма: Да не слушайте его - это же кисляшка,

То ли дело я - Хурма, сладкая вкусняшка.

Подтвердите - же, друзья, что, конечно, лучше я!

Лимон: Ели очень захочу, в лимонад я превращу и тебя, слащавую Хурму!

Хурма: Не боюсь тебя, кисляк. Я - сильна, и это так!

Из тебя сварить компот я смогу в два счёта, вот!

Лимон: Но как - же так? Кислое лучше!

Хурма: Нет, нет, только сладкое!

Лимон: Поднимите руки. Кто любит кислое. (дети выполняют)

Хурма: А теперь те, кто любит сладкое. (дети выполняют)

Лимон: И всё равно лучше кислое!

Хурма: Нет, лучше сладкое! (спорят и уходят)

С мест выбегают дети - овощи: Морковка и Огурец.

Морковь: Я не хочу быть кислой Морковкой!

Огурец: А я не хочу быть сладким Огурцом! (плачут и возвращаются на места)

Взрослый вед: Подождите, не плачьте. Нужно срочно звать Королеву Урожая.

Песнь осеннюю споём - Королеву позовём.

Дети исполняют песню « Осень, снова к нам пришла»(п. новое тр. 10 - 11) в кругу.

1куплет: Осень, осень, осень, снова к нам пришла.

Осень, осень, осень - чудная пора!

В золотом наряде парки и сады,

Осень, осень ждали с нетерпеньем мы.

Припев: Парам - пам - пам. - 2 раза

2 куплет: А в лесу чудесно - просто красота.

И тропинка тянется прямо вдоль пруда.

Наберём калины, ягоды висят,

За пенёчком прячутся шляпки у опят.

3 куплет: Белка на поляне шишечки грызёт,

Ёжик босоногий по лесу идёт.

На спине у ёжика яблоки, грибы,

Ёжик правда любишь? Осени дары.

Да, да люблю. Да, да люблю.

Звучит музыкальное сопровождение входит Осень. В руках ветка осенняя.

Обходит детей в кругу.

Осень: Добрый день, и добрый час. Я приветствую всех вас.

Какой прекрасный огород здесь хватит овощей на год.

Я счастлива, что вы поспели, и к сроку моему успели.

Овощи вместе: Мы всегда стараться рады,

Мы ведь овощи, что надо! (показывают кулачками «Во!»)

Дети исполняют песню «Урожай собирай» («Ладушки» ст. гр п. 7 тр. 10 )

1 куплет: Мы корзиночки несём, хором песенку поём,

Урожай собирай, и на зиму запасай.

Ой - да, собирай, и на зиму запасай. - идут по кругу

2 куплет: Мы ребята молодцы, собираем огурцы,

и фасоль, и горох, урожай у нас не плох.

Ой - да, и горох, урожай у нас не плох. - складывают на пальцах

3 куплет: Ты, пузатый кабачок, отлежал себе бочок.

Не ленись, не зевай, а в корзину полезай. - показывают на кабачок

Ой - да, не зевай, а в корзину полезай. - выход кабачка

4 куплет: Едем, едем мы домой на машине грузовой.

Ворота отворяй, едет с поля урожай.

Ой - да, отворяй, едет с поля урожай. - встают паровозиком и продвигаются

на места. У первого ребёнка - руль.

Осень: Молодцы, как здорово поёте. Хороший, богатый урожай собрали.

Я знаю, что у вас здесь произошло.

Вам не стоит тревожиться, не надо печалиться,

Все сказки на земле хорошо кончаются.

Я только взмахну своей волшебной веточкой, и злое сердце обязательно станет

добрым.

Под волшебное музыкальное сопровождение Осень взмахивает волшебной веточкой.

Муз. сопровождение меняется на Полонез. Входят Сеньор Лимон и принцесса Хурма.

Лимон ведёт её за руку. В руках у Лимона морковка, в руках у Хурмы - картофелина.

Лимон: Разрешите угостить вас кисленькой морковочкой. Моя морковочка вкусная и

полезная. (протягивает)

Хурма: А разрешите мне угостить вас сладенькой картошечкой. Моя картошка вкуснее.

(протягивает)

Лимон: Нет, морковка лучше!

Хурма: Нет, картошка вкуснее! (опять начинают спорить)

Осень: Прекратите спор напрасный знают дети все прекрасно,

Что нельзя прожить, друзья, если только кислота.

И, конечно - же, не в радость, если будет только сладость.

Помиритесь - же, друзья.

Хурма: Мы не будем больше спорить. Согласна я.

Осень: С хорошей сказкой неразлучны,

Чудес у сказки до небес.

С хорошей сказкой интересно.

Но вот пришёл уже конец.

А кто слушал - молодец!

Вам от Осени подарок, испекла большой пирог,

Ну а овощи, оставьте, а зимой в них будет толк.

Под муз. сопровождение Осень выносит пирог на блюде.

Все участники встают на шахматный порядок и хлопают в ладоши.