Итоговые тесты за 2 четверть по музыке

Тесты по музыке для 2 класса по итогам 2 четверти

1.Автор музыки Гимна России: а) А.Бородин; б) А.Александров; в) А.Пушкин.

2.Крупное музыкальное произведение для солиста, хора и симфонического оркестра: а) пьеса; б) песня; в) кантата.

3.Подчеркни «Три кита» в музыке: мелодия, песня, танец, динамика, марш.

4.Скорость движения музыки: а) динамика, б) вальс, в) темп.

5.Автор музыкального сочинения: а) поэт, б) писатель, в) композитор.

6.Пять линеек, на которых записывают ноты: а) нотоносец, б) словарь в) дневник.

7.Музыкальная мысль, выраженная одноголосно: а) пьеса, б) мелодия, в) марш

8.Духовная музыка-это музыка: а) религиозная, б) праздничная, а) грустная

9.Сила звучания музыки: а) динамика, б) темп, в) ритм

10.Струнно-щипковый русский народный инструмент: а) гармонь, б) свирель, в) балалайка.

Тесты по музыке для 3 класса по итогам 2 четверти

1.Небольшое одночастное инструментальное произведение (пьеса, опера, балет)

2.Бродячие певцы-музыканты в Древней Руси (скоморохи, баяны, танцоры)

3.Крупное музыкальное произведение для симфонического оркестра (песня, симфония, опера)

4.Автор музыки Гимна России (А.Караманов, А.Пушкин, А.Александров)

5.Автор музыки Гимна Республики Крым (А.Караманов, А.Пушкин, А.Александров)

6.Музыка, пронизанная мелодичностью, напевностью, но её не обязательно петь (песенность, маршевость, танцевальность)

7.Какая музыкальная форма у песни: (одночастная, куплетная, крупная)

8.Большой коллектив певцов (оркестр, хор, ансамбль)

9.Большой коллектив музыкантов (оркестр, хор, ансамбль)

10. Руководитель хора или оркестра (менеджер, директор, дирижёр)

Тесты по музыке для 4 класса по итогам 2 четверти

1.Автор музыки Гимна России (А.Караманов, А.Александров, А. Шнитке)

2.Музыкальная форма, в которой главная тема повторяется несколько раз, при этом изменяясь динамически, темпово, ритмически. (куплетная, вариация, одночастная).

3. Небольшое по форме музыкальное произведение (симфония, пьеса, балет)

4.Музыкальное лирическое произведение для голоса, которому аккомпанирует гитара или фортепиано или виолончель (романс, частушка, гимн)

5.Торжественная хвалебная песня (частушка, гимн, поэма)

6.Руководитель хора или оркестра (директор, дирижёр, менеджер)

7.Пять линеек, на котором расположены ноты (тетрадка, нотоносец, партитура)

8.Музыкально-сценическое произведение, в котором герои общаются с помощью музыки и пения (балет, опера, спектакль)

9.Русский композитор, написавший балеты «Щелкунчик» «Лебединое озеро», «Спящая красавица» (М.Глинка, П.Чайковский, А. бородин)

10Самый распространённый русский народный музыкальный клавишный инструмент (свирель, гармонь, тарелки)

Тесты по музыке для 5 класса по итогам 2 четверти

1Автор музыки Гимна России (А. Караманов, А.Александров, А.Бородин)

2.Автор музыки Гимна Крыма (А. Караманов, А.Александров, А.Бородин)

3.Дословный текст оперы или балета (рассказ, содержание, либретто)

4.Оркестровое вступление к опере, балету, кинофильму (предисловие, увертюра, песня)

5.Сольный номер в опере, в котором герой передаёт свои мысли, рассуждения и чувства (ария, вариация, вступление)

6.Какого польского композитора называют поэтом фортепиано (Ф.Шуберт, Ф.Шопен, П.Чайковский)

7.Песня без слов, исполняемая на гласный звук (опера, вокализ, романс)

8.Лирическое произведение для голоса в сопровождении фортепиано или гитары или виолончели (романс, вокализ, ария)

9.Русский народный струнно-щипковый музыкальный инструмент (гармонь, жалейка, гусли)

10.Семь нот, расположенных друг за другом в четком порядке (лад, звукоряд, гамма)

Тесты по музыке для 8 класса по итогам 2 четверти.

1.Автор музыки Гимна Крыма (А.Александров, А.Караманов, А.Блок)

2.Автор музыки Гимна России (А.Александров, А.Караманов, А.Блок)

3. Назови вокальные жанры (романс, роман, повесть, пьеса, симфония, вокализ)

4.Музыка, темой которой является религия, жизнь Всевышнего (духовная, душевная, эстрадная)

5.Приём игры - щипка пальцем по струнам скрипки (удар, пиццикато, легато)

6.Стиль в искусстве, передающий впечатление автора (романтизм, барокко, импрессионизм)

7.Назови композиторов, сочинявших музыку в стиле классицизма (Л.Бетховен, И.Бах, В.Моцарт)

8.Сложная форма полифонии (одночастная, фуга, трехчастная)

9.Музыкальное направление, возникшее в результате слияния афроамериканской и европейской культуры (реализм, джаз, рок)

10. Автор и исполнитель собственных песен (певец, бард, скоморох)

Тесты по музыке для 6 класса по итогам 2 четверти.

1.Автор музыки Гимна России (А.Караманов, А.Александров, А.Иванов)

2.Лирическое произведение для голоса в сопровождении фортепиано или гитары или виолончели (вокализ, романс, роман)

3. Воплощение в музыке чувства, переживания, мысли, размышления, действие одного или нескольких людей; какое - либо проявление природы, событие из жизни человека, народа, человечества... это: (музыкальный образ, соната, музыкальная мысль)

4. Опера Михаила Глинки «Руслан и Людмила» относится к (эпической, лирической, сказочной, фантастической)

5.Музыкальная форма, обозначающая движение по кругу, в которой главная тема (рефрен) повторяется несколько раз, чередуясь с разнохарактерными эпизодами (вариация, трехчастная, рондо)

6.Автор музыки Гимна Крыма (А.Караманов, А.Александров, А.Иванов)

7.Окраско голоса, звука музыкального инструмента (темп, тембр, динамика)

8.Оркестровое вступление к опере, балету, кинофильму (увертюра, ария, вариация)

9.Многоголосное пение, в котором голоса звучат в некотором отставании друг от друга (рондо, вариация, канон)

10. Сила музыки (темп, динамика, штрих)

Тесты по музыке для 7 класса по итогам 2 четверти.

1.Автор музыки Гимна России (А.Караманов, А.Александров, А.Иванов)

2.Сложная форма полифонии, обозначающая бег (вариация, фуга, рондо)

3.Опера М.Глинки «Иван Сусанин» относится к теме (эпической, лирической, героической)

4.Музыкальное направление, возникшее в результате слияния афроамериканской и европейской культур (рок, джаз, барокко)

5.Произведение Л.Уэббера «Иисус Христос-суперзвезда» написана в стиле (классической оперы, рок-оперы, мюзикла)

6.Крупное музыкальное произведение для симфонического оркестра, состоящее из четырёх-пяти частей (опера, балет, симфония)

7. Руководитель хорового коллектива или оркестра (директор, менеджер, дирижёр)

8.Название какого музыкальный инструмента состоит из характеристики динамических оттенков (ксилофон, фортепиано, арфа)

9. Воплощение в музыке чувства, переживания, мысли, размышления, действие одного или нескольких людей; какое - либо проявление природы, событие из жизни человека, народа, человечества... это: (музыкальный образ, соната, музыкальная мысль)

10.Автор музыки Гимна Крыма (А.Караманов, А.Александров, А.Иванов)