Преподавателю
Музыка
Бақ дарып, құт қонған күйшілер әулеті

Бақ дарып, құт қонған күйшілер әулеті

бұл мақалада Бүгінгі еліміздің руханияты мен мәдениеті ХХІ ғасырдың жаңа талаптарынан туындайды. Қазақстанның тәуелсіз ел болуымен байланысты оқу-ағарту, білім-ғылым ісінде басшылыққа алатын негізгі идеялық бағыт Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан - 2050» бағдарламасында:«Қазақстандық патриотизм мемлекеттік терреториялық тұтастығын, салт-дәстүрдің, ұлттық мәдениеттің сақталуын, Қазақстанда тіршілік етуші ұлттардың бірлігін қамтамасыз етуді, олардың тұтастық, саяси-экономикалық және әдеби-мә... Еліміздің бүгінгі жағдайға жетуіне өзінің зор үлесін қосып, кезінде рухы мен жігерінен айрылған халқын жаңа күшке сенуге және киелі қазақ халқының азаматтарының жүрегіне сенім мен өшпес жеңістің шырағын жандыра білген қазақтың жалынды жазушылары мен ақындары дархан қазақ даласында аз емес. Күй өнері – музыкалық өнердің биігі. Қазақтың күй өнерін дамытып жүргендердің бірі емес, бірегейі – торғайлық Мұздахановтар әулеті. Әкесі мен қызы бұл күнде ұлы өнердің жоқтаушысына айналып, күй құдіретін ұғынып жүр. Қандай да болмасын кәделі ескерткіштің шын иесі де, бағалаушы мұрагері де халық. Өйткені, өнер иелері шығармасының қазіргі дәуір үшін қаншалық қадірлі екенінің де негізгі көрсеткіші бүгінгі өскелең елдің ілтипаты, ықыласы. Дәл осы тұрғыдан алып қарағанда әкелі-балалы Мұздахановтар отбасының есімі мен еңбегі өзінің туған елінде аса қадірлі болып отыруы елеулі фактор демекпіз.

Раздел	Музыка
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Болатұлы Н.Б.
Дата	17.04.2014
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Мектеп бағдарламасындағы «Музыка» сабағында сабақтан тыс өтілуге арналған ашық сабақ үлгісі

Авторы: Болатұлы Нұрсұлтан Ы.Алтынсарин Арқалық мемлекеттік педагогикалық институтының студенті

Сабақтың тақырыбы: Бақ дарып, құт қонған күйшілер әулеті

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік:

а) Қазақтың төл өнері - күй өнері туралы мәлімет білдіру;

ә)Қазақтың даңқты күйшілері туралы ақпарат беру;

б) Шығармашылық жұмысқа тарту.

2. Дамытушылық:

а) оқушылардың ойлау қабілетін арттыру, сөздік қорларын молайту;

ә) Домбыра аспабында ойнауға баулу, қабілет дамыту.

3. Тәрбиелік:

Күйді тыңдап, мағынасы мен мәнін ажыратып, өзін-өзі қадірлеп, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың әдісі:

Сұрақ - жауап;

миға шабуыл;

түсіндіру;

әңгімелестіру;

жаздыру.

Сабақтың көрнекілігі: компьютер.

Сабақтың эпиграфы: Үш - ақ нәрсе - адамның қасиеті: ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек (Абай).

Пайдаланатын уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ескерту, қандай материалдар қолданылады

1 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Жауап беру

Сұрақ - жауап

7 минут

Өткен тақырыпты қайталау. Үй тапсырмасын тексеру

Сұрақ - жауап

КТК арнасы даярлаған «Жүрек жарды» хабарынан үзінді көру

Слайд

Бейнежазба

2 минут

Бүгінгі сыныптан тыс сабақтың ерекшелігіне тоқталу,

Кіріспе сөз

Аудирование құлаққаппен тыңдау

«1937» күйін тыңдау

Компьютер

5 минут

4 минут

7 минут

Күймен жұмыс:

«Күй» ерекшелігі туралы түсіндіру;

-күйдің мағынасын талдау;

Шығармашылық жұмыс

1937 жылдағы зұлмат жайлы шағын эссе жазу

Тыңдау

Өнердің жақсы қасиеттерін анықтау

Оқулық

8 минут

Күйді нотаға түсіру

Күйдің нотасын түсіндіру

7 минут

Мақал - мәтел(Қазақтың өнер жайлы халық даналығы)

Тест тапсырмаларын орындау

тест

4 минут

Қорытынды жасау,

бағалау

Үй тапсырмасын беру

Көмек-нұсқау жасау

загрузить