- Преподавателю
- Математика
- Квадраттық функция. 8 сынып
Квадраттық функция. 8 сынып
Раздел | Математика |
Класс | 8 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Байсембекова А.Қ. |
Дата | 08.02.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Сабақ: «Квадраттық функция» | Мектеп: Подхоз ЖББНМ | ||
Күні: 17.02.2016ж | Аты-жөні: Мухтарова Айтканым Булатовна | ||
Сынып: 8 | Қатысқан оқушы саны | Қатыспағандар | |
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары: | Квадраттық функция түрлерімен және графигін сала білуге есептер шығару | ||
Сабақ мақсаттары: | Барлық оқушылар | ||
А. Квадраттық функция туралы біледі | |||
Оқушылардың басым бөлігі | |||
В. Квадраттық функцияларды айыра алады, графигін сала алады. | |||
Кейбір оқушылар : | |||
С. Квадраттық функцияға берілген есептерді шығара алады | |||
Тілдік мақсат | Оқушылар | ||
Квадраттық функция анықтамасын береді | |||
Негізгі сөздер мен тіркестер | |||
Дәптермен, оқулықпен жұмыс | |||
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: | |||
Талқылауға арналған тармақтар (тыңдалым) | |||
Квадраттық функция дегеніміз---- | |||
Сіз неліктен екенін айта аласыз ба? (айтылым) | |||
Функциялар туралы білудің біз үшін маңызы қанша? | |||
Жазылым бойынша ұсыныстар | |||
Функциялардың түрлері Сызықтық - Квадраттық - | |||
Алдыңғы оқу | Квадрат үшмүше және оны көбейткіштерге жіктеу. | ||
Жоспар |
| ||
Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) | Формативті бағалау (ОҮБ) | Ресурстар |
Басталуы | Кіріспе. Жүректен -жүрекке тренингі (1-2 мин) Ұйымдастыру Үй тапсырмасын өзара дәптерлерін ауыстыру арқылы тексеру. Жаңа сабақтың табыс критериийін бірге анықтау. | Оқушылар бірін-бірі бағалайды
|
|
Ортасы | «Ой қозғау» стратегиясы бойынша тақырыпты еске түсіреді. 1) Кеспе қағаздар арқылы сұрау 1.Қандай фукцияны квадраттық функция деп атайды? 2.Берілген функциялардық қайсысы квадраттық функция болады? 1) у=5х2-6 4) у=4х2 2) у=7х-1 5) у=x3+x+1 3) у=-3х2+х+7 6) у=-9х2+4х 3. y=ax2 y= ax2+n y= a(x-m)2 функциялардағы а коэффициенті нені білдіреді? 4. y= ax2+n функциясының графигін қалай салуға болады ? 5. y= a(x-m)2 функциясының графигін қалай салуға болады? 2) тест тапсырмаларын орындау Мағынаны тану. Есеп шығару №252,254,255,
| Екі жұлдыз, бір ұсыныс
Критерий бойынша бағалау | маркерлер, кесте, ноутбук, бағалау парақшалар, стикерлер
|
Аяқталуы | Бекіту «Бір минут» әдісі бойынша сабақты бекіту. Ыстық орындыққа отырған оқушы бір минутта өтілген тақырыпқа байланысты өзінің ақпаратын ұсынады. |
|
|
| Бағалау Үйге тапсырма: №253,255(2,4) Кері байланыс (Рефлексия) Сабақтан алған әсерім
Сабақ туралы пікір жазу мен қаншалықты меңгердім? |
|
|
|
|
|
|
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? | Бағалау-оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? | Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс | |
Дарынды және талантты оқушыларға деңгей бойынша есеп шығару, төмен деңгейдегі оқушыларға оқулықты пайдаланып есеп шығару берілді. | Қалыптастырушы бағалау әдістері, критерий арқылы бағаланды | Оқушылардың жеке, топтық жұмыс жасау арқылы ұжымдық қарым-қатынас мәдениеті нығая түсті. Power Point программасында таныстырылым ұсынуда санитарлық ережелер ескерілді. АКТ пайдалана отырып жұмыстанды. Мәліметтер іздеді. Математика информатика, пәндерімен байланыс болды.
|
1.Қандай фукцияны квадраттық функция деп атайды?
2.Берілген функциялардық қайсысы квадраттық функция болады?
1) у=5х2-6 4) у=4х2
2) у=7х-1 5) у=x3+x+1
3) у=-3х2+х+7 6) у=-9х2+4х
3. y=ax2 y= ax2+n y= a(x-m)2 функциялардағы а коэффициенті нені білдіреді?
4. y= ax2+n функциясының графигін қалай салуға болады ?
5. y= a(x-m)2 функциясының графигін қалай салуға болады?
тест тапсырмасы
-
Берілген көпмүшелердің қайсысы квадрат үшмүше болады?
А) 2х+3 В) х3 - х -7 С) х2-19х Д) 3х2 -9х -1
2. х2 -9х+8 квадрат үшмүшесін көбейткіштерге жіктеңдер:
А)(х-1)(х-8) В) (х+1)(х -9) С) (х+1)(х+8) Д) жіктеуге болмайды.
3.Суретте y=x2-4 функцияның графигі қандай түске боялған?
А) қызыл В) көк С) жасыл Д) басқа
4. y=(x+5)2 функцияның графигін y=x2 функцияның графигінен қалай алуға болады?
А) Ох осі бойымен 5 бірлік оңға В) Ох осі бойымен
5 бірлік солға С) Оу осі бойымен 5 бірлік төмен
Д) Оу осі бойымен 5 бірлік жоғары жылжыту арқылы алуға болады.
Сабақтың табыс критерииі
Оқушының аты-жөні:
№
Критерийлер
Ұпай
1
Анықтаманы білемін.
0
1
2
3
2
Квадраттық функция және оның графигі туралы түсіндім
0
1
2
3
3
Квадраттық функцияларды ажырата аламын
0
1
2
3
4
Квадраттық функцияеың графигін сала аламын
0
1
2
3
5
Есептер шығара аламын
0
1
2
3
Жалпы ұпай саны:
13-15 ұпай
«5»
Сен керемет орындадың!
9-12 ұпай
«4»
Сен жақсы жұмыстандың!
4-8 ұпай
«3»
Сен жарадың!