Поурочный план по математике Степень

Ә. Науаи атындағы 13 мектеп -гимназияның математика пәні мұғалімі: Тунжир Атаева

5-А сынып

Сабақтың тақырыбы: Дәреже
Сабақтың мақсаты:
1. «Дәреже» тақырыбы бойынша білімдерді тереңдету үшін күрделі есептер шығаруды үйрену.
2. Логикалық есептерді шығара білу; шығармашылық қабілеттерін дамыту. Ойы, дүниетануын кеңейту, пәнге қызығұшылығын арттыру.
3. Дәлдікке, байқампаздыққы, тапқырлыққа, әскерлікке, сенімділікке, тез шешім қабылдауға үйрену, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Сайыс сабақ
Сабақтың әдіс -тәсілдері: Сұрақ-жауап, топтық жұмыс, ұжымдық
Пән аралық байланыс: Әдебиет, информатика
Көрнекіліктер: Компьютер, карточкалар, тірек-плакаттар,

слайдтар, бағалау парақтары.

Сабақ жоспары:

1. Ұйымдастыру бөлімі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

3. Ой қозғау.

4. Ғажайып жетілік

5. Деңгейлік тапсырмалар.

6. Сергіту сәті.

7. Сабақты қорытындылау.

8. Бағалау.

9. Үйге тапсырма.

Жүргізуші: Мінеки залда тыныштық,
Естілмейді дыбыс түк.
Мұны біз де қоштаймыз,
Кешіккендерді тоспаймыз.
Ғылымдардың ғылымы,
Математика ғылымы жайында
«Дәреже» тақырыбындағы сайыс сабағын бастаймыз!
Қош келіпсіздер, қымбатты ұстаздар мен оқушылар! Математиканың жанкүйерлері!
Бүгін біз математиканың қыр-сырымен танысып, көңілді демалып, білім күшімізді сынау үшін жиналдық! /ойын мақсатымен таныстыру/

Жүргізуші: Жас достарым мұны жақсы ұғайық
Математика ғылымы құрметтеуге лайық.
Дүниедегі құбылыстың мәніне,
Табиғаттың, қозғалыстың бәрін де,
Мүмкін емес есептерсіз түсіну
Есебіңіз дүние кілті әлі де.
Тыңдаңыздар! Тыңдаңыздар! «Дәреже» пойызы Ә.Науаи атындағы мектеп-гимназия аялдамасына келіп тоқтады. Пойыз жолдың бірінші желісінде, абайлап сақ болыңыздар!
Жүргізуші: Пойыз де келіп қалды. Ендеше білім сапарына аттанғалы тұрған қатысушыларымызды таныстырамыз.
Жүргізуші: «Дәреже» пойызына тегін жолдама беріледі. Оған тек бір шарт қойылады. Бұл - әр топтың сәлімдесуі. /таныстыру/
1 топ: Армысың! Сыныптасым, қарсыласым,
Арайлап ата берсін әрбір таңын.
Өздеріңмен сайысқа түсіп тұрған,
От болып, лапылдап тұр, жүрек жалын.
2 топ: Қандай сынақ болсадағы беріспе,
Әрқашан да үміткерміз жеңіске.
3 топ: Ғылымның сырын ұғына
Шығыңдар білім шыңына
Ұқыптылық пен зеректілік,
Жеткізер сіздердей өренді
Жеңістің мынау шыңына

2.Үй тапсырмасын тексеру.

3. Ой қозғау.

105m:15=7m

200n:25=8n

60y:12=5y

13·15=195

19·11=209

15·23=345

3. Ғажайып жетілік

Логикалық сұрақтар

• Сыныптағы 15 оқушы көркем өнерпаздар үйірмесіне қатысады. Олардың ішінде 9 оқушы домбра тартады, 10 оқушы өлең айтады. Неше оқушы өлең де айтады, домбыра да тартады? 4

• №1, №2, №3 пәтерлерде 3 мысық тұрады. Олар ақ, қара, ала мысық. №1, №2 пәтерлерде қара емес мысық тұрады. Ақ мысық №1 пәтерінде тұрмайды. Әр мысық қай пәтерде тұрады? №3 -қара №2 -ақ №1-ала

• Ауылда 4 күн 4 түн боран соқты. Неше тәулік боран соқты?4

• Бір адам қалаға бара жатыр еді, жолда оған 3 танысы қарсы келді. Қанша адам қалаға барды? 1

• Сәуленің 2қуыршағы, 3 алмасы, 1шоколады, 2апельсині, 5шабдалысы және 1 велосипеді бар. Сәуленің қанша жемісі бар? 10

• Бірнеше үйрек ұшып келе жатыр. Біреуі алдында, екеуі артында, біреуі артында,біреуі екіншісінің арасында және үшеуі қатар. Қанша үйрек ұшып келе жатыр? 3

«Кім жүйрік?»

• 5-ке бөлінетін сандарды тап:

• . 10-ға бөлінетін сандарды тап:

• . 2-ге бөлінетін сандарды тап:

«Балық аула» ойыны

Есептеп дұрыстығын тексер

«Топ-топ» ойыны

Математикалық жұмбақ

Тоғыз белбеу, қос жібек,

Екі мұрын, бір шүмек.

Шекер жейтін аққұтан
Бір қазыққа байланды
Аузына тістеп шекерін
Ол қазықты айналды.

V. Сабақты қорытындылау:
Ең бастысы орын емес жарыста,
Терең білім жену шарты сайыстың.
Тапқырлықпен ізденісте болсаңыз,
Өмірде де жетерін хақ табысқа! - деп сабақты аяқтайық.
бағалау

• 0 - 6 балл - бағасы "2"
• 7 - 8 балл - бағасы "3"
• 9 - 10 балл - бағасы "4"
• 11 - 12 балл - бағасы "5"
Назарларыңызға рахмет! Марапаттау.

Үйге тапсырма

305-306