Работа МО в 2014-2015 уч. году

Раздел	Математика
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Шаталина О.А.
Дата	01.08.2015
Формат	zip
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Методическое объединение учителей

математики, информатики и физики

села Красногвардейского

Ставропольского края

МКОУ СОШ №11

Тема: Информационные технологии - средство повышения качества образования учащихся и педагогического мастерства учителей.

Работа МО в 2014-2015 уч. году

Целым остаёшься, когда отдаёшь себя целиком. «Голой» методикой на нашем уроке ничего не вытянешь. Нужна душа! А у неё - своя методика.

В состав методического объединения входят 4 учителя, один из них молодой специалист.

Учителя математики:

Работа МО в 2014-2015 уч. году

Шаталина Ольга Алексеевна

Учитель математики

Руководитель ШМО

Образование - высшее

Квалификационная категория- высшая

Почётный работник общего образования РФ

Обучение - это ремесло, использующее бесконечное количество маленьких трюков. Д. Пойа

Наше главное звено - урок. Не состоялся он - не

состоялся учитель.

Работа МО в 2014-2015 уч. году

Шевляк Ирина Николаевна

Учитель математики

Образование - высшее

Квалификационная категория - высшая

Почётный работник общего образования РФ

Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить эту работу в забаву - одна из труднейших и важнейших задач дидактики»
К.Д.Ушинский

Работа МО в 2014-2015 уч. году

Макарова Татьяна Николаевна

Учитель физики

Образование - высшее

Квалификационная категория - высшая

Почётный работник общего образования РФ Победитель конкурса лучших учителей РФ в 2007 г

Учитель должен выбирать себе большие цели, несоразмерные с его усилиями, и это потому, что только так сможет он возвысить своих учеников и возвыситься сам.

Ш. А. Амонашвили

Работа МО в 2014-2015 уч. году

Толстиков Андрей Петрович

Учитель информатики

Образование - высшее

Квалификационная категория - высшая

Самое лучшее из всех доказательств есть опыт. Френсис Бэкон.

Знание есть сила, сила есть знание. Френсис Бэкон.

Цель: повышать результативность образовательного процесса через непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства; создавать среду, способствующую развитию личности ученика.

Задачи работы МО:

-совершенствовать знания педагогов в области методики преподавания предметов, внедрять в учебно-воспитательный процесс современные педагогические технологии;

-изучать и распространять инновационный опыт творческих педагогов для получения школьниками качественного образования;

-всесторонне развивать и совершенствовать работу с одарёнными детьми;

-развивать познавательный интерес к математике, информатике и физике;

- вести качественную подготовку к ЕГЭ и ОГЭ;

- обеспечить преемственность на ступенях начального и среднего образования.

План работы МО на 2014-2015 учебный год

№п/п

Содержание

Ответственные

Заседание№1

( август-октябрь)

1.Утверждение плана работы МО на новый 2014 - 2015 учебный год.

2.Изучение нормативных документов о преподавании математики в 2014-2015 учебном году.

3. Работа МО по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

4.Рассмотрение тематического планирования по математике, алгебре, геометрии, физике, элективных курсов и спецкурсов на 2014-2015 учебный год.

5.Организация подготовки к 1 туру Всероссийской олимпиады школьников.

Руководитель МО

Члены МО

Методическая планерка

1.Входные контрольные работы по математике, алгебре, алгебре и началам анализа.

2.Подготовка к школьному, районному туру

предметных олимпиад.

З. Работа с одаренными детьми.

4.Проведение и анализ диагностических работ по математике в новой форме в 9 классе.

5.Проведение и анализ диагностической работы по математике в формате ЕГЭ в 11 классе.

6. Ознакомление с нормативно-правовой базой по подготовке к проведению ЕГЭ в 11-х, ОГЭ в 9-х классах.

7. Внедрение современных технологий с целью активизации познавательной деятельности, развития творческих способностей, повышения качества знаний у учащихся

8.Уточнение и корректировка методических тем самообразования членов методического объединения.

9.Курсовая подготовка.

Участие в вебинарах.

10.Работа над темами по самообразованию

Руководитель МО

Члены МО

Руководитель МО

Члены МО

Руководитель МО

Члены МО

Заседание№2

(ноябрь- декабрь)

1. Результаты проведения тренировочных

работ по ЕГЭ в 11 классе и ОГЭ в 9 классах.

2.Обсуждение итогов районной олимпиады.

3. «Повышение уровня мотивации на уроках ». (Из опыта работы.)

Руководитель МО

Члены МО

Методическая планерка

Подготовка к экзамену по математике в 9, 11 классах на уроках алгебры, геометрии, алгебры и начала анализа, физики ,

информатики

2.Результаты взаимопроверки тетрадей по

математике у учащихся 5-8 классов.

З. Рассмотрение проекта ОГЭ -9 и ЕГЭ в 2015 году.

4. О результатах проведения диагностической контрольной работы по математике в 11 классе, организованной МИОО СтатГрад .

5. Обсуждение результатов промежуточных

контрольных работ, составление программ по

устранению ЗУН учащихся.

6.Организация и проведение взаимопроверки

тетрадей по математике учащихся 9- 11

классов.

7.Участие в межрегиональном семинаре по подготовке к ЕГЭ по математике в 11 классах.

8.Организация работы со слабоуспевающими и реализация программ работы с одаренными детьми.

5.Работа по реализации единой проблемы школы «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся».

9. Организация и проведение тренировочных экзаменов по математике в форме ЕГЭ (11 класс) и ОГЭ(9 класс) в новой форме.

10. Проведение олимпиады «Интеллект» по математике, физике и информатике. 11.0бобщение опыта работы учителя физики Макаровой Т.Н.

12. Организация и обсуждение взаимопосещений уроков, выполнение единого орфографического режима.

13.Ознакомление с новинками методической литературы.

14.Участие в общероссийском проекте «Школа цифрового века»

15Организация научно - исследовательской деятельности учащихся.

Члены МО

Руководитель МО

Члены МО

Руководитель МО

Заседание №3

( январь-март)

1. Заседание за круглым столом «Использование современных педтехнологий на уроках».

2. Анализ работы по здоровьесбережению на уроках и во внеурочное время.

3 .Подготовка материалов для проведения итоговой государственной аттестации учащихся в форме ЕГЭ и ОГЭ.

4. Утверждение плана методической недели «Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе».

Члены МО

Руководитель МО

Члены МО

Методическая планерка

1.Анализ результатов самообразования учителей, внесение изменений в диагностическую карту.

2.Подготовка анализа работы каждого учителя и МО в целом.

3. Выработка предложений по организации методической работы и плана работы школы.

4.Совершенствование оснащения учебных кабинетов.

5.Разработка методических рекомендаций, показ и защита педагогического опыта работы.

6. Мониторинг результатов ЕГЭ и ОГЭ в ОУ.

7Подготовка и проведение недели математики. 8.Изучение опыта работы учителей математики на педагогических сайтах сети Интернет по подготовке к государственной (итоговой) аттестации учащихся.

9. Мониторинг качества обученности учащихся 11, 9 классов.

Члены МО

Заседание.№4

(апрель-июнь)

1.Анализ выполнения государственных программ по математике, физике, информатике.

2.Анализ работы над единой методической темой в 2014-2015 учебном году.

3. «Три кита школьного образования: стандарты, учебники, ЕГЭ». (из опыта работы)

3.Анализ работы МО.

4 Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ.

Руководитель МО

Члены МО

Шаталина О.А.

Руководитель МО

Анализ работы МО за 2014-2015 учебный год

В текущем году МО учителей математики, физики и информатики и ИКТ работало над проблемой: «Педагогические технологии как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса».

За учебный год было проведено 5 плановых заседаний, на которых рассматривались вопросы, связанные с темой МО:

1Организационное (принятие плана работы МО на новый год, рассмотрение тематического планирования по математике, физике, информатике и ИКТ, элективных курсов, спец. курсов, изучение нормативных документов о преподавании математики, физики, информатики и ИКТ в 2014-2015 учебном году).

2Анализ диагностических работ по математике в новой форме в 9А,9Б классах, тренировочных экзаменов по математике в форме ЕГЭ в 11А,11Б классах.

3Подготовительная работа с учащимися для сдачи ЕГЭ. («Общие приёмы подготовки к ЕГЭ по физике.» -Макарова Т.Н.; « Подготовка к ЕГЭ по математике.»- Шевляк И.Н.; « Подготовительная работа к ЕГЭ на уроках математики.»- Шаталина О.А; « Рекомендации психолога по подготовке к ЕГЭ.»- Толстикова Л.П.)

4Педагогическая конференция: « Современные технологии в образовательном и воспитательном процесса» ( из опыта работы).

5Анализ работы МО за 2014-2015 учебный год.

На внеочередных заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:

-результаты взаимопроверки тетрадей;

-подготовка к школьной и районной олимпиаде, обсуждение результатов;

-подготовка учащихся к итоговой аттестации;

-обсуждение результатов тренировочных работ по математике;

- обсуждение документов, методических писем по предметам;

-рассмотрение и определение перечня учебников по математике, физике, информатике;

- экспертиза экзаменационного материала;

-обсуждение взаимопосещения уроков, выполнение единого орфографического режима;

- организация проведения предметной недели математики, физики, информатики и ИКТ.

Параллельно с проблемой МО, учителя работали над личными темами самообразования:

Толстиков А.П.- «Применение современных педагогических технологий как средство повышения качества знаний на уроках информатики».

Шевляк И.Н. - «Современные педагогические технологии-средство активизации познавательной деятельности на уроке».

Шаталина О.А.- «Применение педагогических технологий для развития познавательной и творческой активности учащихся на уроках математики».

Макарова Т.Н.- «Повышение качества знаний у учащихся по физике с применением современных педагогических технологий».

Применение инновационных технологий

Шевляк И.Н. использует элементы педагогических технологий: технология решения задач (Р. Казанкин), технология проблемного обучения, блочно-модульная технология, технология личностно-ориентированного урока. В своей работе Ирина Николаевна применяет различные формы и методы уроков: урок-лекция, урок-семинар, метод дискуссии, нетрадиционные виды уроков (игра, путешествие, смотр знаний и др.). Широко применяет тестирование для контроля ЗУН, в конце темы проводит тесты, что способствует подготовке учащихся к сдаче экзаменов.

Шаталина О.А. реализует в своей педагогической работе технологии объяснительно - иллюстративного обучения, личностно-ориентированного обучения, технологию решения задач, технологию проблемного и развивающего обучения. Ольга Алексеевна применяет различные формы и методы: уроки-ловушки, урок-дискуссия, урок-лекция, урок-зачет, метод творческого самочувствия, применяет различные формы контроля ЗУН, уделяет большое внимание тестовому контролю, умело выявляет внутренние психофизиологические ресурсы учащихся, позволяющие им реализовать себя в познании математики. Использует технологии обучения в диалоге на уроках математики. Применяет информационно-коммуникативные

класс

предмет

кол-во

уч-ся

на начало 2014-2015

на конец 2014-2015

кач (%)

обуч (%)

кач (%)

обуч (%)

математика

алгебра

8а

алгебра

8б

алгебра

9а

алгебра

9б

алгебра

11а

алгебра

100

11б

алгебра

100

технологии.

Толстиков А.П. наиболее успешно применяет на уроках информатики разно-уровневое обучение, проектный метод обучения, компьютерные и здоровье сберегающие технологии. Использует на уроках коллективное взаимообучение, игровые формы, работает со схемами и графами, метод трафаретов при изучении программирования. При разборе сложных алгоритмических задач применяет проблемно-поисковый метод. Широко использует тестирование для проверки ЗУН учащихся.

Макарова Т.Н. применяет основные педагогические технологии: развивающее обучение, игровое, эвристическое, метод проектов, здоровье сберегающие технологии. Применение листов опорных сигналов, активных форм работы, игровых уроков, практических занятий помогает учащимся отыскивать и усваивать логические связи, решать практические задачи. Учитель ведёт работу по формированию универсальных учебных действий на уроках физики. В урочной и внеурочной деятельности применяет информационно-коммуникативные технологии.

Качество знаний и обученность по предметам

Предмет

2012-2013

2013-2014

2014-2015

качес.(%)

обуч.(%)

кач.(%)

обуч.(%)

кач.(%)

обуч.(%)

математика

100

алгебра

100

геометрия

100

физика

100

информатика

100

Мониторинг качества знаний по результатам промежуточных

контрольных работ по математике

Участие в конкурсах, олимпиадах, семинарах.

Шевляк И.Н. 12 учащихся принимали участие в многопредметной дистанционной олимпиаде школьников «Интеллект» по математике. Рыбников С. (10 класс) - победитель школьной олимпиады по математике и участник районной олимпиады. Два ученика участники международного математического конкурса-игры «Кенгуру». По результатам заочного обучения по математике при ВШФМ «Авангард» награждены дипломами учащиеся 5-го класса: Игнатова С., Мирошниченко Ю., Ефремова Е.; и 6-го класса Мирошниченко Е. Провела открытый урок математики в 5-ом классе по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей», «Заседание юных математиков. Старинные меры длины. Меры в пословицах. 5-6-е класс в рамках методической недели. Прошла курсы повышения квалификации «Linux» (72 часа) г.Ставрополь.

Шаталина О.А. 10 учащихся приняли участие в многопредметной дистанционной олимпиаде школьников «Интеллект» по математике, Арутюнова Р. (8 класс) заняла третье место в крае. Ромащенко В. (9 класс), Сотников А. (11класс) - победители школьной олимпиады по математике и участники районной олимпиады. 10 учащихся участники международного математического конкурса-игры «Кенгуру». Шаталина О.А. приняла участие во Всероссийском интернет-педсовете (выдан сертификат). Провела открытый урок геометрии в 9 классе по теме: «Площади многоугольников», и математическую игру «Умники и умницы» (9-11 классы) в рамках методической недели.

Макарова Т.Н. Провела мастер-класс «Активные формы работы на уроках физики», «Деятельностный подход в обучении физики» рамках краевого семинара по физике. Приняла участие в фестивале «Талант 2014 года» г.Невинномысск. Дала мастер-класс «Формирование учебной деятельности учащихся на уроках физики». 19 учащихся приняли участие в многопредметной дистанционной олимпиаде школьников «Интеллект», Бороздинов С., Кобзев М., Бугольц Н., Бессонова Я. И Панова Д. стали призерами и победителями олимпиады «Авангард». Два ученика приняли участие в районной олимпиаде. Рыбников Сергей (10 класс) принимал участие в краевой олимпиаде «Созвездие». В рамках методической недели физики провела мероприятия , посвящённые первому полёту космонавта в космос. Для старшеклассников были проведены конференции, защиты проектов, устный журнал и мероприятие «Чернобыль. Это не должно повториться».

Толстиков А.П.- 5 учащихся приняли участие в многопредметной дистанционной олимпиаде «Интеллект» по информатике. Провел заседание знатоков информатики «Я, ты, он, она и информатика» (7-8-е классы) в рамках методической недели. Прошел курсы повышения квалификации (72 часа г., Ставрополь) и курсы повышения квалификации (108 часов ,г.Ставрополь)

Основные направления деятельности МО

1.Применять современные педагогические технологии на уроках математики, информатики и физики как средство активизации учебно- воспитательного процесса.

2.Продолжить работу по самообразованию учителей по их творческим темам.

3.Продолжить работу по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА на основе применения тестовых заданий при контроле ЗУН учащихся.

4.Совершенствовать формы и приемы работы с детьми с повышенной мотивацией в учении и со слабоуспевающими учащимися.

Мониторинг инновационной деятельности

Неделя математики

Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить этой работы в забаву это одна из труднейших и важнейших задач дидактики. К.Д.Ушинский

В методической литературе нет общепринятого определения понятия «занимательность обучения математике». Оно является интуитивно ясным. Это подача учебного материала, которая содержит в себе элементы необычайного, удивительного, неожиданного, комического, вызывает интерес у школьников к учебному предмету и способствуют созданию положительной эмоциональной обстановки учения.

С целью углубления знаний, расширения кругозора, развития творческих способностей, интеллекта, создания праздничности и духа состязательности в школе проводится предметная неделя математики.

Работа МО в 2014-2015 уч. году

В феврале по общешкольному графику проходила неделя математики и информатики «Математика вокруг нас». Учащиеся были ознакомлены с её планом заранее.

Тем, кто любит математику,

Тем, кто знает математику,

Тем, кто преподаёт

математику,

Тем, кто ещё не знает,

Что любит математику,

Неделя математики

посвящается…

С 6 по 11 февраля в школе проводится неделя математики

План проведения недели математuкu

День недели

Мероприятие

Ответственный

понедельник

1. Конкурс газет. (5-11 клаccы)

2.Конкурс «Знатоки информатики». (9А-9Б классы)

Шаталина О.А.

Учащиеся 10класса Толстиков А.П.

вторник

1.Конкурс сочинений. (5-11 классы)

2.Конкурс презентаций «Мир математики» (7-9 классы)

Шаталина О.А.

Учащиеся 10класса

Шевляк И.Н.

среда

1.Конкурс поделок (5-6 классы)

2. Внеклассное занятие «Путешествие по станциям математики». (5-6 классы)

Шаталина О.А. Шевляк И.Н. Шаталина О.А Учащиеся 10класса

четверг

1. Открытый урок математики. Тема: Сложение и вычитание смешанных чисел (5А класс).

2.Открытый урок математики. Тема: Десятичная запись дробных чисел (5Б класс).

Шаталина О.А.

Шевляк И.Н.

пятница

1.Конференция. «Удивительная математика» (9-11 классы).

Шаталина О.А.

Учащиеся 10класса

суббота

Подведение итогов недели математики

Шаталина О.А. Шевляк И.Н.

Работа МО в 2014-2015 уч. году

Ученики 5 - 11 классов принимали участие в конкурсе математических газет, сочинений на темы: «За что я люблю математику?», «Математика в моей будущей профессии», «Математика в профессии моих родителей» и т.д. Лучшими оказались сочинения: Азарова Д. (5А), Мартыновой А. (5Б), Акулова М. (9А), Дашко Е. (10А).

Работа МО в 2014-2015 уч. году

Единогласно лучшей газетой была признана «Математическая шкатулка» (8А).

Работа МО в 2014-2015 уч. году

Конкурс поделок

В конкурсе поделок лучшей признана работа Бухарова Д. (5А), в конкурсе презентаций «Математика. Это интересно!» лучшими оказались работы Бурлакова С. (9А) и Бессоновой Л. (8А).

Работа МО в 2014-2015 уч. году