- Преподавателю
- Математика
- Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру. Есеп шығару
Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру. Есеп шығару
| Раздел | Математика |
| Класс | 8 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Бексолтанова Л.Ж. |
| Дата | 11.01.2016 |
| Формат | doc |
| Изображения | Есть |
| Сабақ № | Пән: алгебра | Күні | Сынып: 8 | ||||||||
| Сабақтың тақырыбы | Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.Есеп шығару. | ||||||||||
| Сілтеме | Алгебра 8 сынып, дидактикалық материалдар 8 сынып. | ||||||||||
| Жалпы мақсаты | Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру ережелерін қолданып, есептер шығару
| ||||||||||
| Оқу нәтижесі |
| ||||||||||
| Туындайтын идеялар | түйіндес өрнек, көбейткішті түбір белгісінің алдына шығару, түбір белгісінің ішіне енгізу, бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босатуға берілген есептерді топпен жұмыс жасау барысында талқылап, шығарып оқушылардың білімдері толыға түседі | ||||||||||
| Тапсырмалар | 1. Ұйымдастыру кезеңі 2. Ауызша зымыран сұрақтар. 3.Деңгейлік тапсырма 4. топпен жұмыс 5. Сергіту сәті 6. Тест. 7. Сабақты қорытындылау. 8. Бағалау. 9. Үйге тапсырма
| -Топқа бөлінеді. -Пысықтау сұрақтары бойынша сұрақтарға жауап береді. -топпен жұмыс -деңгейлік тапсырма -өздерін бағалау, бірін-бірі бағалау - рефлексия.
| |||||||||
| Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: Сыныпқа психологиялық ахуал туғыза отыра, сыныпты үш топқа бөлемін. Әрбір балаға нәтижелік карта үлестіріледі.Оны бала толтырады.
| Қайталау жаттығулары | Деңгейлік тапсырма | Топпен жұмыс | Сергіту сәті | Тест | Қорытынды ұпай саны. | |||||
| Ұпай саны |
|
|
|
|
|
| |||||
ІІ. Өткенді қайталауға арналған зымыран сұрақтар.( Әр дұрыс жауап 1 ұпай).(7 мин)
1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар.
А)
= 2
б) 
= 5; в) 
=6
2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз.
А)2= б) 3
= 
в) 4=
3.Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтыл.
А) 
б)
в) 
ІІІ.Деңгейлік тапсырмалар: (Жауабын тақта арқылы әркім өзін тексереді. Әр дұрыс жауап 1 ұпай) (8 мин)
А деңгей.
А)
ә) 
б)
В деңгей
А) 
ә) 
б)
С деңгей
А)
ә)
б)
Жауаптары: а деңгей: 
ә) 
б)
В деңгей: 
ә) 
б)
с деңгей: 
ә) б)3
ІV.Топтық тапсырма: (Әр дұрыс жауап 1 ұпай)(8 мин)
V.Сергіту сәті. Оқушыларға қызықты, логикалық сұрақтар қойылады. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай. (6 мин)
Дұрыс жауапқа қолдарын жоғары көтереді, қате болса алға созады.
-
Бірдей көбейткіштерден тұратын көбейтінді дәреже д.а. (+)
-
Негіздері бірдей дәрежелерді көбейткенде, дәрежелерін қосамыз.(+)
-
Тік бұрыштың өлшемі 1800-қа тең. (-)
-
функциясының графигі парабола. (+) -
функциясының графигі гипербола (-) -
23=8 (+)
-
4*4=-16 (-)
-
(-5)2=-25 (-)
-
6 (+) -
3
15
VІ. Білімдерін тексеру. Бір-бірінің дәптерін сағат тілі бойынша жолдастарымен алмастырып, жауабын тақта арқылы тексереді.
Тест (8 мин)
1.Өрнектерді ықшамда.
А)11+ ә) 9 б) 19+11 в) 11-
2. 
А) 
ә) z-7 б) z2-49 в) 7- z
3.
А) 36n-49m ә) 
б) 
в) 
4.
А) -6 ә) 
б) -3 в)
5
. өрнегінің мәнін есепте
а) 0,72; ә)0,1 б)0,2 в)-0,2
6.
а) 27; ә)11 б)-11 в)12
7 . бөлшегін иррационалдықтан босат.
ә . б. в.
Жауаптары: 1. А 2.ә. 3.б. 4.а 5.б 6.а 7.б
-
VI. Үйге тапсырма (1 мин) Деңгейлік тапсырмалар.
А тобы:1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар: 
2. Көбейткішті түбір белгшісінің ішіне енгіз: 
В тобы: 1. Өрнекті ықшамда: 
.
2. Салыстыр: 
3. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босат: 
С тобы:1. Өрнекті ықшамда: 
2. Бөлшекті қысқарт. 
VIІ. Сабақты қорытындылау, бағалау. (4 мин)
Рефлексия.