Логическая игра Совиниада (6 класс)

СОВИНИАДА».

(логическая игра)

6 класс

Оформление: эмблема игры - сова. Экран соревнований.

«Барон Мюнхаузен» и помощник ведущего - старшеклассники.

Класс разбивается на две команды.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! «Совиниада» приветствует вас! Эмблема нашей игры - сова. В Древней Греции сова считалась спутницей богини Афины Паллады и олицетворяла мудрость. Конечно, сова вряд ли умнее других птиц. Но старый символ остался, как и глубокая мысль, что мудрость - это не просто обширные знания, но прежде всего умение рассуждать. А как вы это умеете делать, вы продемонстрируете в ходе игры. Этапы игры называются ЛУЗиками, что означает «логические упражнения и задачи». Я объявляю начало игры и начало первого ЛУЗика - «Аналогия».

Ведущий: Внимательно послушайте задание. Первые два слова, которые я прочитаю, находятся в определённой связи. Такая же связь (такие же отношения) существуют между третьим словом, которое я читаю, и четвёртым, которое вам необходимо найти. Если вы затрудняетесь провести аналогию, можете попросить подсказку. Я назову четыре слова, одно из которых и является нужным. Время ограничено - 3 минуты.

По истечении 3 минут помощник ведущего говорит «Время!» Затем отвечает вторая команда. Результат первого ЛУЗика помощник отмечает на «Экране соревнования».

ЗАДАНИЯ ПЕРВОЙ КОМАНДЕ:

1. Песня - глухой = картина - …

(Слепой, художник, рисунок, больной)

2. Паровоз - вагоны = конь -…

(поезд, овёс, телега, конюшня)

3. Роза - цветок = кислород -…

(дыхание, горение , газ, вещество)

4. Лес - деревья = библиотека - …

(город, здание, библиотекарь, книги)

5. Школа - обучение = больница - …

(доктор, лечение, учреждение, больной)

6. Бежать - стоять = кричать - …

(ползать, молчать, шуметь, плакать)

7. Утро - ночь = зима - …

(мороз, день, январь, осень)

8. Берёза - дерево = стихотворение -…

(поэзия, поэма, сказка, драма)

9. Волк - пасть = птица -…

(воздух, яйцо, пение, клюв)

10. Нож - сталь = стол -…

(дерево, стул, пища, скатерть)

11. Слон - Африка = пингвин -…

(Льдина, Арктика, Антарктида, полюс)

ЗАДАНИЕ ВТОРОЙ КОМАНДЕ:

1. Холодно - горячо = движение -…

(Покой, взаимодействие, инерция, бег)

2. Молния - свет = жара -…

(солнце, трава, жажда, дождь)

3. Квадрат - плоскость = куб -…

(ребро, высота, прямая, пространство)

4. Слагаемое - сумма = множитель -…

(разность, делитель, произведение, умножение)

5. Песня - композитор = самолёт -…

(аэродром, горючее, конструктор, лётчик)

6. Светло - темно = притяжение -…

(магнит, отталкивание, движение, взаимодействие)

7. Ландыш - весна = хризантема -…

(цветок, осень, лето, подарок)

8. Клён - дерево = орешник -…

(орех, растение, кустарник, лес)

9. Палец - кисть = зубы -…

(Челюсть, голова, человек, жевать)

10. Кастрюля - варить = машина - …

(шофёр, багажник, ездить, скорость)

11. Театр - актёры = стадион -…

(спорт, медаль, болельщики, спортсмены)

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы показали, что умеете сравнивать отдельные понятия и устанавливать между ними определённую связь. Это очень важно. Ведь люди не умеют мыслить отдельными, изолированными понятиями! А теперь посмотрим, сможете ли вы найти определённую связь между числами. Объявляю начало второго ЛУЗика - «Сбежавшие числа».

Вставьте пропущенное число. Тот, кто раньше даст правильный ответ и верные пояснения, получит определённое количество баллов.

1. 2, 9, 16, 23,…

(29. Числа увеличиваются на 7.) 1 балл

2. 12 (3) 15

20 ( ) 25

(5. В скобках общий делитель чисел, стоящих справа и слева.) 2 балла.

3. 4 6 8

6 4 2

8 7 …

(6. Числа, стоящие в среднем столбце, являются средним арифметическим чисел первого и третьего столбцов.) 3 балла.

4. 4 8 15 22

7 12 20 …

(28. Разность между числами внизу и числами вверху увеличивается на 1.) 4 балла.

5. 7 4 9 3 8 5

19 … 28

9 6 12

(21. Два числа сверху перемножаются, из результата вычитается нижнее число.) 5 баллов.

Результат второго ЛУЗика отмечается на «Экране». Объявляется третий ЛУЗик - «Отгадай, где я живу».

Ведущий: В нашем пятиэтажном доме три подъезда. На каждую лестничную клетку выходят двери четырёх квартир. Отгадайте, в какой квартире я живу. Можете задать мне вопросы, только имейте в виду, я буду отвечать лишь «да» или «нет» (причём письменно). Поэтому каждый ваш вопрос должен начинаться словами «верно ли, что…». Выиграет тот, кому понадобится меньшее количество вопросов.

Возможное решение задачи. Всего в доме 60 квартир (три подъезда, пять этажей по 4 квартиры на каждом). Первый вопрос: «Верно ли, что номер Вашей квартиры не больше 30?» Если ответ «да», то ведущий живёт либо в первом, либо во втором подъезде. При ответе «нет» - во втором или третьем подъезде. Допустим, ведущий ответил «да». Второй вопрос: «Верно ли, что вы живёте в первом подъезде?» Если ведущий отвечает «нет», делаем вывод, что он живёт во втором подъезде. И у нас на «подозрении» девять квартир - 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29. Также делим их «пополам». Третий вопрос: «Верно ли, что номер Вашей квартиры больше 25?» Допустим, ведущий ответил «Да». Четвёртый вопрос: «Верно ли, что номер Вашей квартиры нечётный?» Если ведущий отвечает «нет», делаем вывод, что он живёт либо в 26, либо в 28 квартире. Остаётся последний, пятый вопрос: «Верно ли, что Вы живёте в квартире №26?»

Ведущий: Наш четвёртый ЛУЗик называется «Гость». Определите, кто он, если известно, что он летал на ядре и жил среди трёхногих людей. Про себя он говорит: «Я самый правдивый человек на свете. Клянусь своей треуголкой!» Сможете ли вы найти некоторые несоответствия в его рассказе? Слушайте внимательно!

Барон Мюнхаузен: Однажды я прочитал в газете объявление: «Для работы в банке требуется честный человек, обладающий логическим мышлением». «Эта работа как раз для меня, - подумал я. - Ведь я - великий знаток логики, царицы всех наук!»

Ведущий: Царицей всех наук называют математику.

Барон Мюнхаузен: Допустим, но только логика изучает законы развития общества, природы, науки и техники - словом, всего на свете!

Ведущий: Логика изучает законы мышления.

Барон Мюнхаузен: Но мы отвлеклись. Итак, я решил поехать на собеседование с директором банка. Поймал на улице такси, сел, назвал адрес. И замечаю, что шофёр какой то угрюмый, явно чем - то расстроен. Решил я его развлечь и начал без передышки рассказывать все свои правдивые приключения. Но через некоторое время шофёр, не выдержав, сказал: «Прошу меня простить, но я не слышу ни одного вашего слова, ибо я глухой как телеграфный столб». Что делать? Жаль беднягу. Пришлось мне замолчать до конца поездки. Но когда я вышел возле банка, то записал номер машины. Думаю, на рождество подарить ему слуховой аппарат. Это очень благородно с моей стороны. Как вы думаете?

Ведущий: Шофёр на самом деле не глухой. Так как он привёз по указанному адресу, следовательно,всё слышит.

Барон Мюнхаузен: Да неужели? Хотя, впрочем, я и сам догадался. Итак, продолжаю. Сказать по правде, директор банка не произвёл на меня впечатления; он задавал какие - то несерьёзные вопросы. Посудите сами. «Предположим, - сказал он, - что у Вас и у меня одинаковая сумма денег. Сколько денег я должен Вам одолжить, чтобы у Вас стало на 10 долларов больше, чем у меня?» «Конечно 10 долларов», - был мой правильный ответ.

Ведущий: Неверно, правильный ответ - 5 долларов.

Барон Мюнхаузен: Возможно, возможно, не буду спорить с детьми. Следующий вопрос был таким: «Некий торговец купил товар за 7 долларов, продал его за 8, потом опять купил, но уже за 9, и, наконец, продал за 10 долларов. Какова его прибыль? Да это же ерундовая задачка! Слушайте, купив за 7 и продав за 8, торговец получает 1 доллар прибыли. Далее, вновь купив эту вещь за 9 долларов, после того как он уже продал её за 8, он теряет 1 доллар. Стало быть, он ничего не потерял и не приобрёл. Но тогда, продав за 10 долларов вещь, которую он купил за 9, он вновь заработал доллар. Следовательно, общая его прибыль составляет 1 доллар. Вы чувствуете, как здорово я умею рассуждать? Вероятно это же почувствовал и директор банка. Потому что больше он вопросов не задавал и лично проводил меня до дверей кабинета. На прощанье он произнёс странную фразу: «Вы потеряли 1 доллар». Что он имел в виду? Какой, однако, странный человек.

Ведущий: Купил товар за 7 долларов - убыток 7 долларов. Продал за 8 - прибыль 8, учитывая убыток 7, общая прибыль 1. Купил за 9 - убыток 9, учитывая прибыль 1, общий убыток 8. Продал за 10 - прибыль 10, учитывая убыток 8, общая прибыль составляет 2 доллара.

Ведущий: Подошла к концу наша игра. Победители получают призы. Побеждённые - тоже. Потому, что все вы размышляли, «хотя криво, но сами». А это самое главное!