Рабочая программа кружка Избранные вопросы математики

Рассмотрено на заседании МО Утверждено _________________

Протокол №_______________

От «____» ___________2013 г.

Рабочая программа

кружка «Избранные вопросы математики»

9 класс

Учитель: Горбачева И.С.

2013 - 2014 уч. год

Пояснительная записка

Основная задача обучения математике в школе - обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.

Наряду с решением основной задачи изучения математики программа кружка предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей, ориентацию на профессии, существенным образом связанные с математикой, подготовку к дальнейшему обучению в школе, гимназии, техникуме и пр.

Структура экзаменационной работы и организация проведения экзамена отличаются от традиционной системы аттестации, поэтому и подготовка к экзамену должна быть другой.

В данном кружке представлены все темы, которые входят в экзаменационную работу. По каждой теме даются:

1. Основной теоретический материал;

2. Задания для активного обучения (с комментариями, решениями и ответами);

3. Задачи для самостоятельного решения.

Структура экзаменационной работы требует от учащихся не только знаний на базовом уровне, но и умений выполнять задания повышенной и высокой сложности. В рамках урока не всегда возможно рассмотреть подобные задания, поэтому программа кружка позволяет решить эту задачу.

Особая установка кружка - целенаправленная подготовка ребят к новой форме аттестации. Поэтому преподавание кружка обеспечивает систематизацию знаний и усовершенствование умений учащихся на уровне, требуемом при проведении такого экзамена.

Цель курса:

• овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для продолжения образования;

• интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе.

Задача: развивать потенциальные творческие способности каждого слушателя кружка, не ограничивая заранее сверху уровень сложности используемого задачного материала, подготовка к итоговой аттестации и дальнейшему обучению в других учебных заведениях.

Курс предназначен для учащихся 9 классов средних общеобра­зовательных учреждений, рассчитан на 36 часов аудиторного времени.

Тематическое планирование учебного материала

Тема

Кол-во

Технология

часов

реализации

Вводное занятие: комплектование группы, инструктаж по технике безопасности. Знакомство с задачами кружка.

1

Беседа, тестирование

Числа и выражения. Преобразование выражений

2

Лекция, практикум, тестирование.

Уравнения.

3

Лекция, практикум

Системы уравнений.

3

Лекция, практикум

Неравенства.

3

Лекция, практикум

Координаты и графики.

2

Лекция, практикум

Функции.

2

Лекция, практикум

Арифметическая прогрессия.

3

Лекция, практикум

Геометрическая прогрессия.

3

Лекция, практикум

Текстовые задачи.

2

Лекция, практикум

Уравнения и неравенства с модулем.

3

Лекция, практикум

Уравнения и неравенства с параметром.

2

Лекция, практикум

Решение заданий уровня В.

3

Практикум

Решение вариантов экзаменационных заданий.

4

Практикум

Литература

1. Факультативный курс по математике. 7 - 9 класс. Учебное пособие для средней школы. - М.: Просвещение, 1990.

2. Сборник элективных курсов. Математика 8 - 9 классы. Выпуск 2 / авт.-сост. М.Е. Козина. - Волгоград: Учитель, 2007.

3. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Математика: сборник заданий / Л.Д. Лаппо, М.А. Попов. - 4-е изд. Стереотип. - М.: Издательство «Экзамен»,2010.

4. «Малое ЕГЭ» по математике : 9 класс: Подготовка учащихся к итоговой аттестации / М.Н. Кочагина, В.В. Кочагин. - М.: Эксмо, 2008