Математика 2 сынып Тақырыбы: Ұзындықты өлшеу. Километр

Пәні : Математика Күні: 01.03

Сабақтың тақырыбы: Ұзындықты өлшеу. Километр

Сабақтың мақсаты: 1. Ұзындықтың өлшем бірліктері жайлы түсінік беру.

2. Логикалық ой-өрісін дамыту, қызығушылығын арттыру

3. Ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа алғырлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.

Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі:

а) оқушылармен сәлемдесу ә) дайындығын қадағалау б) психологиялық дайындық

II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

185- беттегі № 6.7 есепті тексеру.

III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:

Сұрақтарға жауап алу.

• Қандай ұзындық өлшем бірліктерді білесіңдер?

Мақсат қою

Бүгінгі сабақтың мақсаты - ұзындықтың өлшем бірліктері жайлы түсінік алу.

IV. Жаңа сабақ:

1. Мұғалімнің түсіндірмесі:

Ұзындықтардың өлшем бірліктері см, дм, м ал ең ірі өлшем бірлік

ол-километр км Есіңе сақта: 100см=1м 10дм= 1м

10см =1дм 1000м =1км

2. Дәптермен жұмыс.

Көркем жазу: 125.126 сандары

Математикалық диктант.

2 мен 8 сандарының қосындысына 4 санын қос;

12 мен 7 сандарының айырмасынан 3 санын кеміт;

3 санына 11 мен 6 сандарының айырмасын қос;

15 санынан 4 пен 5 сандарының қосындысын азайт;

8 санына 12 мен 3 сандарының айырмасын қос.

30 санына 80 мен 60 сандарының айырмасын қос.

3. Оқулықпен жұмыс.

№1 Суреттегі келтірілген өлшем бірліктерін қолдануға мысал келтіру.

№2 Нүктелердің орнына сәйкес ұзындық бірліктерін қойып, сөйлемді оқиды.

Жиектеменің ұзындығы-5м Дәптердің ұзындығы-21см

Тақтаның ұзындығы-3дм Екі қаланың арасы-1000км

№3 Сәйкес сандарды қойып жазады.

4.Сергіту сәті .

V. Сабақты бекіту:

№4

691=600+90+1 605=600+5 650=600+50+0

690=600+90+0 659=600+50+9 609=600+9

№5

Табан балық - 38см

Аққайран - ? 32см ұзын

Ақмарқа - ? 10см ұзын

Шешуі: (38+32)+10=80

Жауабы: ақмарқа 80см

VI. Сабақты қорыту: Сұрақ - жауап арқылы

VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау

VIII. Үйге тапсырма беру: 187 бет № 6. 7