Открытый урок по математике в 4 классе

Открытый урок

по математике

в 4 классе

«Меры времени»

Подготовила и провела

Валиева Г. А.

2013г.

1. Организационный момент.

Заливистый школьный звонок

Позвал нас на новый урок.

2. Минутка чистописания.

- назовите цифры, которые мы будем сегодня писать;

-опишите правила письма этих цифр;

-составьте числа, используя эти цифры;

-запишите числа в порядке возрастания;

-затем в порядке убывания;

-затем чередуя получившуюся запись.

3. Устный счет.

• 3 подружки - 3 сестрички -

Заплели по 2 косички.

Задаю я вам вопрос:

-Сколько было кос?

• Кофе пили три букашки

И разбили по три чашки.

Что разбито, то не склеить,

Трижды три - выходит.

• Взял Антон лукошко

В лес пошел Антон,

Набрал грибов немножко,

Их считает он:

3 лисички, 3 волнушки,

3 груздя и три чернушки.

Сколько же грибов в лукошко

Положить успел Антошка.

• У стола 4 ножки.

А вопрос таков:

Сколько вместе будет ножек

У 5 столов?

• В муравейнике мурашки

Шили к празднику рубашки.

Одному мурашке в руки

Нужно четыре штуки.

Сколько же семи мурашкам

Надо сшить всего рубашек?

4. Самоопределение к деятельности.

А теперь внимание на экран. Посмотрите отрывок

из мультфильма

и скажите, о чем сегодня речь пойдет на уроке?

Отрывок из мультфильма «Часы с кукушкой».

А какие меры времени будем изучать догадайтесь сами.

• Что всегда идет, а с места не сойдет?

• Ребусы. Слайд.

• 12 братьев разно занимаются

и разными делами занимаются.

Молодцы! Работаем дальше.

Цифры 6 и 9

69,96

69,96

96,69

69,96,69,96

6

9

12

20

28

О часах, о времени

Часы

Сутки, месяц

Год

Дети пишут дату и тему урока.

2. Работа по теме урока.

Часы.

Работа с моделью часов. Поставьте на часах:

-в это время я встаю;

-в это время начинаются уроки;

-в это время заканчиваются занятия;

-в это время я ложусь спать.

Решите с помощью часов:

Стр. 152 №6.

Дети ушли на прогулку в 10ч. Прогулка

продолжалась 2 часа. В котором часу дети вернулись

с прогулки?

№7

Рабочий начал работать в 8 часов утра. До обеда

он работал 4 часа. В котором часу рабочий обедал?

№8

Мальчик пришел из школы в 2 часа. Он гулял 1ч,

Готовил уроки 2 ч, а потом начал читать книгу.

В котором часу мальчик начал читать книгу?

Сутки.

Продолжайте:

24 часа содержит одни…

А 2 суток ? =

На какие части делятся сутки?

Показ суточных часов.

Слайд.

Какая часть суток идет за данной?

Какая часть суток предшествует данной?

Может ли за утром наступить вечер?

Вывод: части суток идут в определенной

Последовательности друг за другом.

Игра «Займи свое место»

Беседа о режиме дня.

Прибор Теллурий. Показ. Словарная работа. Запись на доске.

Земля за сутки делает 1 оборот вокруг своей оси.

Подробнее познакомимся на уроке

природоведения.

Год.

Перед вами календарики. На какой они год?

Сейчас какой год?

Значит, эти календари действительны?

Сколько месяцев в году?

Назовите первый месяц в году?

Последний месяц?

Найдите какой сейчас месяц?

Какой он по счету?

Какой первый учебный месяц ?

Последний учебный месяц?

Какие следующие месяцы?

Обведите карандашом летние месяцы.

Сколько летних месяцев?

Вывод: в каждом времени года по 3 месяца.

Сравнение.

Что больше 12 месяцев или 1 год?

Месяцы.

- Какое сейчас время года?

- Признаки весны?

Подойдите к календарю. Назовите весенние

месяцы. Назовите первый весенний месяц?

Последний? А сейчас какой месяц?

Сколько дней в апреле? В марте? В мае?

Что мы замечаем?

Упражнение по определению количества

дней в месяце по фалангам пальцев и

заполнение данных в таблице.

Сравнение.

Что больше 1 сутки или 1 месяц?

7ч

9ч

17.30ч

22ч

В 12ч

В 12ч

В 5 часов

Запись:

1 сутки=24часа

2 суток=48 часов

Утро, день, вечер, ночь.

Нет

2013

2013

Да

12

Январь

Декабрь

Апрель

Четвертый

Сентябрь

Май

Июнь, июль, август

3

Запись:

12 месяцев=1год

Весна

Тепло, снег тает

Март, апрель, май

Март

Май, апрель.

30, 31,30

Чередование чисел 30 и 31го

Запись:

1 сутки< 1 месяц

3. Закрепление.

1. Практическая работа.

9 мая - красный день календаря.

Скажите почему? Сколько суток до Дня Победы?

Найдите сегодняшнее число на календаре, отметьте

его крестиком. И начинаете считать со следующего

дня после крестика.

2. Математический диктант.

- сколько дней в январе?

- сколько часов в сутках?

- сколько месяцев в году?

- какой по счету февраль?

Задание подчеркнуть самое маленькое число;

нечетное число взять в треугольник.

День Победы, 21

18

Запись в тетрадях:

24

12

2

4. Итоги урока.

1. Итак, посмотрите на наши задачи.

Мы с ними справились?

2. Скажите, зачем мы эту тему с вами изучаем?

3. Вспомните дети, иногда

мы с вами ставили оценки друг другу.

А сегодня мы поставим оценки самим себе.

У вас на партах карточки с оценками. Поднимите

карточку с той оценкой, которую,

как вы думаете, заслужили

сегодня на уроке.

4. Я хочу еще раз напомнить вам о бережном

отношении ко времени. Слайд.

Мой вам совет:

Время не ждет и не стоит,

Она всегда вперед бежит,

Все берегут его. Друзья,

Его вернуть, увы, нельзя!

РЕБЯТА! Планируйте каждый свой день и используйте время рационально!

Спасибо за работу!

5. Урок окончен.

Да

Чтобы не опаздывать в школу, вовремя вставать…

[5]