Конспект урока по математике на тему Решение квадратных неравенств

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

КАТАЛОГ КОМПЕТЕНЦИЙ

ТЕМА:

1

Базовая компетенция:

Решение квадратных неравенств

03.04

УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ

Дисциплина:

1.1

Составляющая компетенция:

алгебра

Умение представлять информацию в виде схем/

образов

Класс:

8 «А», «Б», «В», «Г»

1.1.1

Метод, прием, операция, средство/цикл

Преподаватель:

схема последовательных действий

Хитрик Альбина Михайловна

Дидактическая степень/категория:

высшая

Социализация цели

Учебное заведение:

ГУ «Средняя школа № 3 отдела образования акимата г. Костаная»

Базовый учебник:

1

«Природа»

Алгебра 8 класс. А.Е. Абылкасымова,

В.Е. Корчевский

Алматы «Мектеп» 2012год.

Обеспечение устойчивого развития

Содержание урока:

2

«Общество»

-определение квадратного неравенства;

- алгоритм решения квадратных неравенств;

- различные способы решения квадратных неравенств ;

Проявление индивидуального интеллектуального потенциала

3

«Я»

Навыки работы с информацией

КЛАССИФИКАТОР по теме: « Решение квадратных неравенств» 03.04

ОРГАНИЗАЦИЯ

№

Учебное задание

Таксономия учебных задач по БЛЮМУ (уровень)

Время в мин.

Организационная форма/ форма оценивания

Общее время урока:

45

Орг. момент. Объявление темы и цели урока.

1 мин.

1

Повтори, материал на стр. 103-107 §15, стр.111-113 §16 , вспомни алгоритм решения квадратных неравенств, если есть необходимость, запиши его в тетрадь.

1.11

7 мин.

Индивидуальная работа / оценка учителя

2.

Представь полученные знания на своих примерах. (приведи на каждый случай по 2 неравенства и решение запиши в тетрадь)

2.10

3 мин.

Индивидуальная работа / оценка учителя

4.

Используя, полученные знания «Выбери верное решение»

7) -х² < 35 + 12х

8) 14 - х - 3х² 0

а.

а.

б.

б.

в.

в.

г.

г.