Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақтың  мақсаты: Оқушылардың  жай  бөлшектерді  қосу, азайту, көбейту жөніндегі  білімдерін  тиянақтау, толықтыру, бекіту. Оқушылардың іскерліктерін,  өз  бетімен  еңбектену  сезімдерін,  білімдерін  дамыту. Пәнге  қызығушылығын  арттыру. Оқушыларды шыдамдылыққа, ұйымшылдыққа, сыйлыстыққа  тәрбиелеу. Сабақтың  түрі: Аралас сабақ. Сабақтың  типі: Бекіту сабағы. Сабақтың көрнекілігі : қима қағаз Сабақтын  барысы        I.      Ұйымдастыру кезіні     II.      Ғалым математиктер  III.      Шапшанд...
Раздел Математика
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді көбейту

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың жай бөлшектерді қосу, азайту, көбейту жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру, бекіту. Оқушылардың іскерліктерін, өз бетімен еңбектену сезімдерін, білімдерін дамыту. Пәнге қызығушылығын арттыру. Оқушыларды шыдамдылыққа, ұйымшылдыққа, сыйлыстыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың типі: Бекіту сабағы.

Сабақтың көрнекілігі : қима қағаз

Сабақтын барысы

  1. Ұйымдастыру кезіні

  2. Ғалым математиктер

  3. Шапшандық сайысы

  4. «Домино» ойыны.

  5. Кітаппен жұмыс

  6. Сабақты бекіту

  7. Үй тапсырмасы, бағалау, қорытындылау.

Тақтада: Білекті бірді жағады,

Блімді мыңды жығады. (Халық мақалы)

Ақыл - ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан оны оқу керек.

М.В.Ломоносов

  1. Сәлеметсіздер ме оқушылар. Отырыныздар. Бүгін біз өткен тақырыпты қорытындылаймыз. Бүгінгі сабақтың эпиграфы ақыл-ойды тәртіпке келтіретін матеметика, сондықтан оны оқу керек. Бұны айтқан Ломоносов. Біз бүгін математика сабағында өзіміздің ақыл ойымызды кеңейтеміз.

  2. Казір біз сабағымызды ойын түрінде өткіземіз. Әр бір оқушы өз үшін есепті шығарады. Ал балалар ойын қызықты өту үшін есепті жақсы шығара білейік. Біз екі топка бөлініп есептерді шығарып, карточкаларды орына қойып, екі ғалым математиктердін аттарын табамыз.

1 топ

1)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту 2)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

3)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту 4)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

5)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту 6)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

7)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

А

Р

Х

И

М

Е

Д

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

2 топ

1)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту 2)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

3)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту 4) Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

5)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту 6) Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

7)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

П

И

Ф

А

Г

О

Р

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


  1. Шашпандық сайысы: Мұнда әр топтан бір оқушыдан шығып тақтаға есеп шығарады,

уақыт есептелінеді.

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


  1. «Домино» ойыны.


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


3

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


18



  1. Кітаппен жұмыс 195 бет № 751 есеп

Өрнектің мәнін табыңдар:

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту , мұндағы а=4 Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту; Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту , мұндағы b=4 Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту , мұндағы а=2 Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту ; Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту , мұндағы b=5 Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


  1. Балалар біздің сабақ аяқталды. Қандай тақырыпты біз қайталадық?

А) Жай бөлшектерді қосу, азайту

В) Жай бөлшектерді көбейту


  1. Үй тапсырмасы

  2. Бағалау, қорытындылау.






Білекті

бірді

жазығы, Блімді

мыңды

жығады. (Халақ мақалы)

1)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

2)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

3)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

4)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

5)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

6)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

7)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

1)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

2)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

3)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

4)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

5)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

6) Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

7)Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту


Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту




Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

3

Сабақ жоспары Жай бөлшектерді көбейту

18



© 2010-2022