- Преподавателю
- Математика
- Аралас сандарды азайту (5-сынып)
Аралас сандарды азайту (5-сынып)
Раздел | Математика |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Аимаганбетова А.К. |
Дата | 11.04.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
Пәні: Математика Сыныбы: 5а,ә Күні: 10.01.15 Сабақ №98
Сабақтың тақырыбы: Аралас сандарды азайту.
Сабақтың мақсаттары:
Тәрбиелік: Алдарына қойған мақсаттарына жетуге, өздеріне сенімді болуға, жауапкершілікке, өзара көмек көрсетуге тәрбелеу.
Білімділік: Аралас сандарды азайтуды, натурал саннан аралас санды азайтуды, аралас саннан натурал санды азайтуды үйрету.
Дамытушылық: Ойлау, есте сақтау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыстануды дамыту.
Сабақ жоспары
I кезең. Ұйымдастыру кезеңі. «Көпір» тапсырмалары. Taрихи мәліметтер
ІІ кезең. Өз бетімен жаңа тақырыпты меңгеру.
ІІІ кезең. Деңгейлік тапсырмалар. Жаңа тақырыпқа қажетті пысықтау сұрақтары.
1) Бөлшектің негізгі қасиеті?
2) Бөлшекті қысқарту дегеніміз не?
3) Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады?
4) Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу.
5) Бөлімдері бірдей аралас сандарды қосу ережесі.
6) Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайту ережесі.
7) Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді азайтуды түсіндір
«Кім жылдам»
9 ∙ 8
=49 : 7 35 : 7=
= 6 ∙: 7 6 ∙ 8=
=30 : 5 25 : 5=
=4∙ 4 4 ∙ 6=
=15: 3 18 : 3=
=2 ∙ 6 2 ∙ 7=
Тез есепте!
1) Жай бөлшектерді салыстыр:
және ; және ; және ; және; және ∙
2) Амалды орында:
+ ; + ; + ; + ; + ; - ; - ∙
3) Бос орындарды толықтырып жаз:
= ; = ; = ; 3 = ; 4 = ; + = 1∙
4) Дұрыс бөлшектерді оқып, астын сызып шық:
; ; ; ; ; ; ;
Тарихи мәліметтер
Жұмыс дәптерімен жұмыстану.
I - кезең. Ұйымдастыру кезеңі (5-7 мин)«Көпір» тапсырмалары (өтіп кеткен тақырыптардан бүгінгі сабаққа негіз болатын тапсырмалар)
1) Ұзындығы м жіптің метрін кесіп алғанда, қалған жіптің ұзындығы қандай болады?
2)
3) 7 натурал санын бөлшек бөлігінің бөлімі 9 болатын аралас сан түрінде жаз:________________________________________________
4) бөлшектерін ортақ бөлімге келтір.
ІІ -кезең (синептикалық бөлім 20-25 мин) Өз бетімен жаңа тақырыпты меңгеру
-
Бөлімдері бірдей аралас сандарды қосу ережесін есіңе түсір.
____________________________________________________________
-
Бөлімдері бірдей аралас сандарды азайту ережесін құрастырып, айтып көр. _________________________________________________________
Мысал:_________________________________
3. Оқулық жұмысы
Оқулықтан бөлімдері әр түрлі аралас сандарды азайту ережесін тауып оқы.
4. Азайғыштың алымы азайтықыштың алымынан кіші болған жағдайда.
Мысал: =____________________________________
(оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал)
5. Қысқаша жазылуын оқулықтан қарап ал.
Мысалдағы айырмашылықты түсіндір.
6. Натурал саннан аралас санды азайту үшін ______________________
____________________________________________________________
(сөйлемді толықтыр)
Мысал: =__________________________________________
(оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал)
8. Аралас саннан натурал санды азайқанда __________________________
_____________________________________________________________
(сөйлемді толықтыр)
Мысал: =______________________________________
(оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал)
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
-
Бөлімдері бірдей, әр түрлі аралас сандарды азайту.
-
Азайғыштың алымы азайтқыш алымынан кіші болған жағдайды.
-
Натурал саннан аралас санды азайтуды.
-
Аралас саннан натурал санды азайтуды.
Есіңе сақта!
=
=
=
Алған жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау.
А) - ; Ә) -; Б) 3 - ; В) - 3 .
ІІІ кезең (кері байланыс) нәтижеге бағытталған бөлім.
І деңгей (5 ұпай) «сынақтан өтті», «3» деген баға.
№550, 551, 552
ІІ деңгей (+4 ұпай), барлығы 9 ұпай, «жақсы» деген баға.
№563, 567, 569
ІІІ деңгей (+3 ұпай), барлығы 12 ұпай, «өте жақсы» деген баға.
№573, 575, 576