Рабочая программа по математике 6 класс учебник Н. Виленкин

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 пос.Красочный

Ипатовского района Ставропольского края

Утверждено:

Приказ № 90/4 от 27.08.2015г.

Директор школы___________

А.Г.Корост

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по математике

6 класс

Учитель Криворотенко Валентина Николаевна

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

Данная рабочая программа составлена на основе:

Федерального закона об образовании №273 от 29 декабря 2012 года;

- федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», в редакции приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2008 года, № 164, от 31 августа 2009 года, № 320, от 19 октября 2009 года, № 427, с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 ноября 2011 года № 2643, от 24 января 2012 года № 39, от 31 января 2012 года № 69;

- федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 марта 2004 года № 1312, в редакции приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 августа 2008 года № 241, от 30 августа 2010 года № 889, от 3 июня 2011 года № 1994, от 01 февраля 2012 года, № 74;

- примерного учебного плана для образовательных организаций Ставропольского края, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом МО и МП Ставропольского края № 784 - пр от 25 июля 2014 г. «Об утверждении примерного учебного плана для образовательных организаций СК»;

- Федерального перечня УМК приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. № 1067 г. Москва

- учебного плана МКОУ СОШ №5 п. Красочный на 2015-2016 учебный год

Данная программа составлена на основе государственной программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев РФ, 2010 года, под редакцией В.И.Жохова, издание «Мнемозина».

Цели обучения математики в общеобразовательной школе определяются ее ролью в развитии общества в целом и формировании личности каждого отдельного человека.

• Овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми в практической деятельности;

• Интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления необходимых для продуктивной жизни в обществе;

• Формирование представления о математике как форме описания и методе познания действительности

В задачи обучения математики входит:

• развитие внимания, мышления учащихся, формирования у них умений логически мыслить;

• развитие представлений о полной картине мира, о взаимосвязи математики с другими предметами.

В курсе математики 6-го класса продолжается развитие понятия числа. Продолжается работа над развитием вычислительных навыков. Формируются понятия «общий делитель» и «общее кратное», необходимые для полного усвоения основного свойства дроби. Вводятся арифметические действия над положительными и отрицательными числами, что позволяет ознакомить учащихся с общими приемами решения линейных уравнений с одним неизвестным. Продолжается обучение решению текстовых задач. Совершенствуются и обогащаются геометрические знания. Приобретаются навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Цель изучения курса математики в 6 классе - научиться производить действия с обыкновенными дробями, с положительными и отрицательными числами, научиться решать задачи с помощью пропорций, определять место точки в системе координат Оху.

Задачи курса: выработать вычислительные навыки, научить решать задачи с помощью уравнений.

Общее количество часов-175, контрольных работ - 15

«Делимость чисел» -18

«Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями - 25

«Умножение и деление обыкновенных дробей - 33

«Отношения и пропорции» - 17

«Положительные и отрицательные числа» - 13

«Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» - 12 часов

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел - 9

Решение уравнений - 18

Координаты на плоскости - 12

Итоговое повторение-18

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Делимость чисел.

Делители и кратные. Признаки делимости на 2; 3; 5; 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей. Сложение и вычитание дробей. Решение текстовых задач.

Умножение и деление обыкновенных дробей.

Умножение и деление обыкновенных дробей. Основные задачи на дроби.

Отношения и пропорции.

Пропорции. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорций. Понятия о прямой и обратной пропорциональностях величин. Масштаб. Формулы длины окружности и площади круга. Шар.

Положительные и отрицательные числа.

Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа и его геометрический смысл. Сравнение чисел. Целые числа. Изображение чисел на прямой. Координата точки.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Понятие о рациональном числе. Десятичное приближение обыкновенной дроби. Применение законов арифметических действий для рационализации вычислений.

Решение уравнений.

Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых. Решение линейных уравнений. Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений.

Координаты на плоскости.

Построение перпендикуляра к прямой и параллельных прямых с помощью угольника и линейки. Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки. Примеры графиков, диаграмм.

Повторение. Решение задач.

Требования к подготовке учащихся

Делимость чисел.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь разложить число на множители;

-находить наименьшее общее кратное и наибольший общий делитель;

-знать признаки делимости.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь преобразовывать дроби;

-уметь складывать и вычитать дроби.

Умножение и деление обыкновенных дробей.

В результате изучения курса учащиеся должны

-выработать прочные навыки арифметических действий с дробями;

-решать основные задачи на дроби.

Отношения и пропорции.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь решать задачи с помощью пропорций;

-различать прямую и обратную пропорциональности.

Положительные и отрицательные числа.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь располагать положительные и отрицательные числа на координатной прямой;

-усвоить понятие модуля.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь складывать и вычитать положительные и отрицательные числа.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь умножать и делить положительные и отрицательные числа.

Решение уравнений.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь использовать действия с положительными и отрицательными числами при решении уравнений.

Координаты на плоскости.

В результате изучения курса учащиеся должны

-уметь строить параллельные и перпендикулярные прямые;

-уметь находить точку по ее координатам.

Список литературы

1 (878).Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др. Учебник «Математика-6», Мнемозина, 2014

2 .В.И.Жохов, В.Н.Погодин, Математический тренажер 6 класс: пособие для учителей и учащихся, Мнемозина, 2013

3. А.С. Чесноков, К.И. Нешков, Дидактические материалы для 6 класса, 2013

4. И.П.Ершова, В.В.Голобородько, Самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класс, Илекса, 2013

5 .Н.Ф.Шарыгин, Л.Н.Ерганжиева, Наглядная геометрия: Учебное пособие для учащихся 5-6 классов, Дрофа,2012

Приложение 1.

График проведения контрольных работ

№

Тема

Дата

1.

Делимость чисел.

29.09.

2.

Действия с дробями.

15.10.

3.

Действия со смешанными числами.

30.10.

4.

Умножение дробей.

27.11.

5.

Деление обыкновенных дробей.

10.12.

6.

Дробные выражения. Контрольная работа за 1 полугодие.

23.12.

7.

Отношения. Пропорции.

15.01

8.

Длина окружности. Площадь круга.

26.01.

9.

Положительные и отрицательные числа.

17.02.

10.

Сложение и вычитание чисел с разными знаками.

07.03.

11.

Умножение и деление чисел с разными знаками.

18.03.

12.

Подобные слагаемые.

07.04.

13.

Решение уравнений.

18.04.

14.

Координатная плоскость.

05.05.

15.

Итоговая.

23.05.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№

урока

Тема урока

Дата по плану

Дата факт.

Тип урока

Знания, умения, навыки

Методы обучения

Код контролируе-

мого элемента

Повторение.

01.09

02.09

03.09

Делимость чисел -19

1\1

Делители и кратные

04.09

Ознакомление с новым материалом

Повторить изученный материал за 5 класс

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.1.4

1\2

Входная контрольная работа Делители и кратные

07.09

Закрепление изученного

Повторить изученный материал за 5 класс

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.1.4

1\3

Общий делитель и общее кратное.

08.09

Урок изучения нового

Ввести понятие делителей и кратных чисел;

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.1.4

1\4

Признаки делимости на 10, 5, 2

09.09

Урок закрепления

Научить находить делители и кратные числа

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.1.4

5\3

Признаки делимости на 10, 5, 2

10.09

Урок применения знаний

Закрепить навыки нахождения делителей т кратных чисел

через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.1.4

6\4

Признаки делимости на 5 и 10

11.09

Урок изучения нового

Изучить признаки делимости на 5 и 10

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.1.5

7\5

Признаки делимости на 9 и на 3

14.09

Урок применения знаний

Ввести определения четных и нечетных чисел, закрепить навыки применения признаков делимости

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.1.5

8\6

Входная контрольная работа. Признаки делимости на 9 и на 3.

15.09

Комбинированный урок

Изучить признаки делимости 9 и закрепить навыки применения признаков делимости

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.1.5

9\7

Признаки делимости на 3 и на 9

16.09

Обобщающий урок

Изучить признаки делимости на 3 и

закрепить навыки применения признаков делимости

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.1.5

10\8

Простые и составные числа

17.09

Урок изучения нового

Ввести понятие простых и составных чисел, познакомить с таблицей простых чисел, навык использования таблицы простых чисел

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.1.4

11\9

Простые и составные числа

18.09

Урок закрепления

закрепить навыки применения таблицы простых чисел

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.1.4

12\10

Разложение на простые множители.

21.09

Урок изучения нового

Выработать навыки и умения разложения чисел на множители

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.1.4

13\11

Разложение на простые множители.

22.09

Урок закрепления

Выработать навыки и умения разложения чисел на простые множители

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.1.4

14\12

Наибольший общий делитель.

23.09

Урок изучения нового

Ввести понятие наибольшего общего делителя. Выработать навыки и умения нахождения наибольшего общего делителя,

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.1.6

15\13

Наибольший общий делитель.

24.09

Урок закрепления

Ввести понятие взаимно простых чисел. Выработать навыки и умения разложения чисел на простые множители и нахождения наибольшего общего делителя,

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

1.1.6

16\14

Взаимно простые числа.

25.09

Урок изучения нового

Ввести понятие наименьшего общего кратного. Выработать навыки и умения нахождения наименьшего общего кратного

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.1.6

17\15

Наименьшее общее кратное.

25.09

Урок применения знаний

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Решение задач, индивидуальная работа

1.1.6

18/16

Наименьшее общее кратное.

28.09

Урок применения знаний

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Решение задач, индивидуальная работа

1.1.6

19\17

Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел».

29.09

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.1.6

Сложение и вычитание дробей - 24

20\1

Основное свойство дроби

30.09

Урок закрепления

Научить применять основное свойство дроби при выполнении упражнений

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.1

21\2

Сокращение дробей.

01.10

Урок изучения нового

Научить применять основное свойство дроби при сокращении дробей. Ввести понятие несократимая дробь.

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.1

22\3

Сокращение дробей.

02.10

Урок закрепления

Выработать навыки и умения сокращения дробей и нахождения наибольшего общего делителя,

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.1

23\4

Сокращение дробей.

05.10

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

С - р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.2.1

24\5

Приведение дробей к общему знаменателю. Понятие о наименьшем общем знаменателе нескольких дробей.

06.10

Урок изучения нового

Ввести понятие приведения дроби к общему знаменателю и понятием дополнительного множителя, показать приведение дроби к общему знаменателю

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.1

25\6

Приведение дробей к общему знаменателю.

07.10

Урок закрепления

Выработать навыки и умения в нахождении наименьшего общего знаменателя и приведения дроби к общему знаменателю

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.1

26\7

Решение заданий по теме» Приведение дробей к общему знаменателю»

08.10

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать полученные навыки и умения

через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.2.1

27\8

Сравнение дробей.

09.10

Урок изучения нового

Используя изученные ранее правила , выработать навыки и умения сравнения дробей с разными знаменателями

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.1

28/9

Сложение дробей.

12.10

Урок изучения нового

Используя изученные ранее правила , выработать навыки и умения сложения и вычитания дробей с разными знаменателями

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

29/10

Вычитание дробей.

13.10

Урок изучения нового

Используя изученные ранее правила , выработать навыки и умения сложения и вычитания дробей с разными знаменателями

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

30/11

Сравнение, сложение, вычитание дробей.

14.10

Урок закрепления

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

31/12

Контрольная работа №2 по теме « Действия с дробями».

15.10

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.2.2

32/13

Сравнение, сложение, вычитание дробей с разными знаменателями.

16.10

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Решение задач, индивидуальная работа

1.2.2

33/14

Сложение смешанных чисел.

19.10

Урок изучения нового

Показать применение свойств сложения при сложении смешанных чисел, закрепить знания и умения, навыки приведения дроби к общему знаменателю

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

34/1\5

Сложение смешанных чисел.

20.10

Урок закрепления

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

35/16

Вычитание смешанных чисел.

21.10

Урок изучения нового

Используя изученные ранее правила , выработать навыки и умения вычитания смешанных чисел

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

36/17

Вычитание смешанных чисел.

22.10

Урок закрепления

Способствовать развитию навыков вычитания смешанных чисел при решении задач и упражнений

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

37/18

Решение уравнений со смешанными числами.

23.10

Урок изучения нового

Способствовать развитию навыков вычитания смешанных чисел при решении уравнений, задач с помощью уравнений и упражнений

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

38/19

Решение текстовых задач

26.10

Урок закрепления

Отрабатывать навыки сложения и вычитания смешанных чисел, способствовать развитию умения решать задачи

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

39/20

Решение текстовых задач

27.10

Урок применения знаний

Отрабатывать навыки сложения и вычитания смешанных чисел, способствовать развитию умения решать задачи

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

1.2.2

40/21

Решение текстовых задач

28.10

Комбинированный урок

Отрабатывать навыки сложения и вычитания смешанных чисел, способствовать развитию умения решать задачи

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.2.2

41/22

Решение текстовых задач.

29.10

Урок изучения нового

Отрабатывать навыки сложения и вычитания смешанных чисел, способствовать развитию умения решать задачи

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

42/23

Контрольная работа №3. «Действия со смешанными числами»

30.10

Урок закрепления

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

43/24

Решение задач со смешанными числами.

09.11

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.2.2

Умножение и деление обыкновенных

дробей

- 33

44/1

Умножение дробей на натуральное число.

10.11

Урок изучения нового

Ввести понятие умножения дроби на натуральное число и правило умножения дроби на дробь, повторить основное свойство дроби и закрепить его знание при сокращении дробей.

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

45/2

Умножение обыкновенных дробей.

11.11

Урок изучения нового

Закрепить понятие умножения дроби на натуральное число и правило умножения дроби на дробь, изучить правило умножения смешанных чисел, научить применять его при решении задач

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

1.2.2

46/3

Умножение смешанных чисел.

12.11

Урок закрепления

Способствовать развитию умений и навыков умножения смешанных чисел при решении задач и упражнений

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

47/4

Свойства умножения дробей.

13.11

Урок изучения нового

Используя изученные ранее правила , выработать навыки и умения умножения дробей с применением свойств умножения

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

48/5

Свойства умножения дробей.

16.11

Урок закрепления

Отрабатывать умения и навыки умножения дробей , способствовать развитию умения решать задачи

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

49/6

Нахождение дроби от числа.

17.11

Урок изучения нового

Познакомить с задачами на нахождение дроби от числа и решением их с помощью умножения

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.3

50/7

Нахождение дроби от числа.

86.11

Урок закрепления

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.3

51/8

Нахождение дроби от числа.

19.11

Урок применения знаний

Вырабатывать навыки решения задач на нахождение дроби от числа

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

1.2.3

52/9

Основные задачи на дроби.

20.11

Комбинированный урок

Упражнять учащихся в нахождение дроби от числа, проверить знания и умения учащихся в ходе проведения самостоятельной работы

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.2.3

53/10

Распределительное свойство умножения.

23.11

Урок изучения нового

Повторить распределительное свойство умножения и научить применять его при нахождении значений выражений и умножении смешанных чисел.

Беседа, работа с книгой, решение задач

54/11

Распределительное свойство умножения.

24.11

Урок закрепления

Закрепить знания и умения умножения дробей

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

55/12

Основные задачи на дроби.

25.11

Урок применения знаний

Способствовать развитию умений и навыков умножения смешанных чисел с применением распределительного свойства умножения при решении задач и упражнений

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

56/13

Основные задачи на дроби.

26.11

Обобщающий урок

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Решение задач, индивидуальная работа

57/14

Контрольная работа №4 «Умножение дробей».

27.11

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.2.2

58/15

Свойства умножения дробей.

30.11

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Решение задач, индивидуальная работа

1.2.2

59/16

Взаимно обратные числа.

01.12

Урок изучения нового

Ввести понятие взаимно обратных чисел , повторить правило умножения дробей, сокращения дробей

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

60/17

Взаимно обратные числа.

02.12

Урок закрепления

закрепить понятие взаимно обратных чисел в ходе выполнения упражнений,

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

61/ 18

Умножение взаимно обратных чисел.

03.12

Урок изучения нового

Ввести понятие умножения взаимно простых чисел , развивать навыки решения уравнений и задач

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

62/19

Деление обыкновенных дробей.

04.12

Урок изучения нового

Ввести понятие деления дроби на дробь и закрепить при решении задач и упражнений

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

63/20

Деление обыкновенных дробей.

07.12

Урок закрепления

Способствовать выработке умений и навыков деления и умножения дробей, развивать навыки решения задач с помощью уравнения

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

64/21

Деление смешанных чисел

08.12

Урок изучения нового

развивать навыки и умения при умножении и делении дробей, смешанных чисел, проверить знания и умения в ходе выполнения самостоятельной работы

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

1.2.2

65/22

Частные случаи деления дробей.

09.12

Урок закрепления

Способствовать развитию навыков и умений решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

66/23

Контрольная работа №5 по теме «Деление обыкновенных дробей».

10.12

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.2.2

67/24

Нахождение числа по его дроби.

11.12

Урок изучения нового

Ввести правило нахождения числа по его дроби показать его применение при выполнении упражнений и решении задач

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.3

68/25

Нахождение числа по его дроби.

14.12

Урок закрепления

Способствовать выработке навыков и умений при решении задач на нахождение числа по его дроби

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.3

69/26

Нахождение числа по его дроби.

15.12

Урок применения знаний

Способствовать выработке навыков и умений при решении задач на нахождение числа по его дроби

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.3

70/27

Нахождение числа по его дроби.

16.12

Комбинированный урок

Закрепить правило нахождения числа по его дроби, проверить знания и умения в ходе выполнения самостоятельной работы

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.2.3

71/28

Решение задач на нахождение числа по его дроби.

17.12

Обобщающий урок

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

1.2.3

72/29

Дробные выражения.

18.12

Урок изучения нового

Ввести понятие дробного выражения, разобрать решение дробных выражений, повторить правила действий с обыкновенными дробями

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.2.2

73/30

Дробные выражения.

21.12

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.2.2

74/31

Дробные выражения.

22.12

Обобщающий урок

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Решение задач, индивидуальная работа

1.2.2

75/32

Контрольная работа №6 за 1 полугодие по теме «Дробные выражения».

23.12

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.2.2

76/33

Дробные выражения.

24.12

Повторить и систематизировать изученный материал,

Решение задач, индивидуальная работа

1.2.2

Отношения и пропорции - 17

77/1

Отношения.

25.12

Урок изучения нового

Ввести понятие отношения двух чисел, определить, что показывает и где применяется понятие отношения двух чисел, двух величин

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.5.5

78/2

Отношения.

28.12

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.5.5

79/3

Решения задач по теме «Отношения».

29.12

Урок изучения нового

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

1.5.5

80/4

Пропорции.

30.12

Урок закрепления

Ввести понятие пропорции, её членов, научить чтению пропорции и составлению пропорции из отношений

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.5.6

81/5

Основное свойство пропорции.

11.01

Комбинированный урок

изучить основное свойство пропорции, научить решению уравнений с применением основного свойства пропорции

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.5.6

82/6

Понятие о прямой пропорциональной зависимости.

12.01

Урок изучения нового

Ввести понятия прямо пропорциональных величин, способствовать выработке навыков решения задач, связанных с понятием прямо пропорциональных величин, закреплять навыки и умения решения пропорций.

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.5.6

83/7

Понятие об обратная пропорциональной зависимости.

13.01

Урок закрепления

Ввести понятия обратно пропорциональных величин, способствовать выработке навыков решения задач, связанных с понятием обратно пропорциональных величин, закреплять навыки и умения решения пропорций

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.5.6

84/8

Понятие об обратная пропорциональной зависимости. Задачи на пропорции.

14.01

Урок применения знаний

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

1.5.6

85/9

Контрольная работа №7 по теме «Отношения. Пропорции».

15.01

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.5.6

86/10

Отношения. Пропорции.

18.01

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Решение задач, индивидуальная работа

1.5.6

87/11

Масштаб.

19.01

Урок изучения нового

Ввести понятие масштаба карты, показать решение задач с помощью пропорции при заданном масштабе, закрепить навык решения уравнений, записанных в виде пропорции.

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.5.2

88/12

Формулы длины окружности.

20.01

Урок изучения нового

Ввести понятие окружности и диаметра окружности, изучить формулу длины окружности и научить применять её при решении задач.

Беседа, работа с книгой, решение задач

7.5.2

88/13

Формулы площади круга.

21.01

Урок изучения нового

Ввести формулу площади круга и научить применять её при решении задач, закрепить полученные знания в ходе выполнения упражнений.

Беседа, работа с книгой, решение задач

7.5.8

90/14

Решения задач по теме «Длина окружности. Площадь круга»

22.01

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

7.5.8

91/15

Шар.

25.01

Урок изучения нового

Ввести представления о шаре, радиусе шара, диаметре шара, о сфере, закрепить знания формул длины окружности и площади круга, способствовать выработке навыков решения задач.

Беседа, работа с книгой, решение задач

7.5.9

92/16

Контрольная работа №8 по теме «Длина окружности. Площадь круга».

26.01

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

7.5.2

7.5.8

93/17

Длина окружности. Площадь круга.

27.01

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Решение задач, индивидуальная работа

7.5.2

7.5.8

Положительные и отрицательные

числа

-13

94/1

Положительные и отрицательные числа..

28.01

Урок изучения нового

Познакомить с отрицательными числами, с координатной прямой, с понятием координаты точки на прямой, научить отмечать точки на координатной прямой.

Беседа, работа с книгой, решение задач

6.1.1

95/2

Положительные и отрицательные числа..

29.01

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

6.1.1

96/3

Положительные и отрицательные числа..

01.02

Урок применения знаний

Закрепить изученный материал в ходе выполнения упражнений и проверить степень усвоения материала в ходе проведения самостоятельной работы.

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

6.1.1

97/4

Противоположные числа.

02.02

Урок изучения нового

Ввести определения противоположных чисел, определение целых чисел, научить находить числа, противоположные данным числам.

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.1

98/5

Противоположные числа.

03.02

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.1

99/6

Модуль числа и его геометрический смысл..

04.02

Урок изучения нового

Ввести понятие модуля числа, научить находить модули чисел, способствовать выработке умений и навыков решения задач и выполнения упражнений.

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.2

100/7

Модуль числа и его геометрический смысл..

05.02

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.2

101/8

Сравнение чисел.

08.02

Урок изучения нового

Рассмотреть сравнение отрицательных чисел, используя термометр и координатную прямую

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.4.6

102/9

Целые числа. Изображения чисел на координатной прямой..

09.02

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.4.6

103/10

Координата точки.

15.02

Комбинированный урок

Вырабатывать навыки сравнения чисел и нахождение модуля числа, развивать навыки самостоятельного решения задач

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.4.6

104/11

Координата точки..

16.02

Обобщающий урок

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Решение задач, индивидуальная работа

1.3.1

105/12

Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа».

17.02

Контроль и проверка знаний, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.3.1

106/13

Положительные и отрицательные числа.

18.02

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Индивидуальная работа, устный опрос, работа по карточкам

1.3.1

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел -12

107/1

Сложение чисел с помощью координатной прямой.

19.02

Урок изучения нового

Показать, как складывают числа с помощью координатной прямой

Беседа, работа с книгой, решение задач

6.1.1

108/2

Сложение чисел с помощью координатной прямой.

22.02

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

6.1.1

109/3

Сложение отрицательных чисел.

23.02

Урок изучения нового

Ввести правило сложения отрицательных чисел и закрепить знание этого правила в ходе выполнения упражнений

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.4

110/4

Сложение отрицательных чисел

24.02

Урок закрепления

Закрепить в ходе выполнения упражнений правило сложения отрицательных чисел

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.4

111/5

Сложение отрицательных чисел.

25.02

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

1.3.4

112/6

Сложение чисел с разными знаками.

26.02

Урок изучения нового

Ввести правило сложения чисел с разными знаками, упражнять учащихся в сложении чисел с разными знаками и сложении отрицательных чисел.

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.4

113/7

Сложение чисел с разными знаками.

29.02

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.4

114/8

Сложение чисел с разными знаками.

01.03

Урок применения знаний

Способствовать выработке умений и навыков сложения отрицательных чисел, решения задач и выполнения упражнений, проверить степень усвоения материала в ходе проведения самостоятельной работы.

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

1.3.4

115/9

Вычитание чисел с разными знаками

02.03

Урок изучения нового

Ввести понятие вычитания отрицательных чисел, научить находить длину отрезка на координатной прямой

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.4

116/10

Вычитание чисел с разными знаками

03.03

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.4

117/11

Вычитание чисел с разными знаками

04.03

Обобщающий урок

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Индивидуальная работа, устный опрос, работа по карточкам

1.3.4

118/12

Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание чисел с разными знаками.

07.03

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.3.4

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел -9

119/1

Умножение положительных и отрицательных чисел

09.03

Урок изучения нового

Ввести правило умножения положительных и отрицательных чисели научить применять это правило при выполнении упражнений

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.4

120/2

Умножение положительных и отрицательных чисел

10.03

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.4

121/3

Деление . положительных и отрицательных чисел

11.03

Урок изучения нового

Ввести правила деления отрицательных чисел и деления чисел с разными знаками, научить применять эти правила при выполнении упражнений

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.4.

122/4

Деление положительных и отрицательных чисел .

14.03

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.4

123/5

Понятие о рациональном числе.

14.03

Урок изучения нового

Ввести понятие рациональных чисел, показать запись рациональных чисел либо в виде десятичной дроби, либо в виде периодической дроби.

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.4

124/6

Понятие о рациональном числе

15.03

Урок закрепления

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.4

125/7

Десятичное приближение обыкновенной дроби.

16.03

Урок изучения нового

Показать на примерах применение законов сложения для рациональных чисел

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.4

126/8

Применение законов арифметических действий для рационализации вычислений.

17.03

Урок закрепления

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.4

127/9

Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление чисел с разными знаками».

18.03

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

1.3.4

Решение уравнений - 18

128/1

Простейшие преобразования выражений; раскрытие скобок.

21.03

Урок изучения нового

Ввести правила раскрытия скобок на примерах и учить применять их при выполнении упражнений

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.6

129/2

Простейшие преобразования выражений; раскрытие скобок.

22.03

Урок закрепления

способствовать выработке умений и навыков раскрытия скобок, решения задач и выполнения упражнений с применением правил раскрытия скобок .

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

1.3.6

130/3

Простейшие преобразования выражений; раскрытие скобок.

23.03

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Беседа, работа с книгой, решение задач

1.3.6

131/4

Коэффициент.

24.03

Урок изучения нового

Ввести определение числового коэффициента, научить находить числовой коэффициент

Беседа, работа с книгой, решение задач

132/5

Коэффициент.

25.03

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

133/6

Коэффициент.

01.04

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

134/7

Простейшие преобразования выражений; приведение подобных слагаемых.

04.04

Урок изучения нового

Ввести определение подобных слагаемых, показать на примерах приведение подобных слагаемых

Беседа, работа с книгой, решение задач

2.1.1

135/8

Простейшие преобразования выражений; приведение подобных слагаемых.

05.04

Урок закрепления

способствовать выработке умений и навыков при приведении подобных слагаемых, решения задач и выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

2.1.1

136/9

Простейшие преобразования выражений; приведение подобных слагаемых.

06.04

Урок применения знаний

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Решение задач, индивидуальная работа

2.1.1

137/10

Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые».

07.04

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

2.1.1

138/11

Решение линейных уравнений.

08.04

Урок изучения нового

Показать решение уравнений способом переноса слагаемых из одной части в другую, изменив при этом их знаки, введение определения линейного уравнения, учить решать линейные уравнения

Беседа, работа с книгой, решение задач

3.1.1

139/12

Решение линейных уравнений.

11.04

Урок закрепления

способствовать выработке умений и навыков решения уравнений, учить решать задачи с помощью уравнений, закрепить правила нахождения неизвестного.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

3.1.1

140/13

Решение линейных уравнений.

12.04

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

3.1.1

141/14

Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений.

13.04

Урок изучения нового

Упражнять в решении уравнений и задач с помощью уравнений

Беседа, работа с книгой, решение задач

3.1.1

142/15

Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений.

14.04

Урок закрепления

Повторить и закрепить изученный материал

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

3.1.1

143/16

Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений.

15.04

Обобщающий урок

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Индивидуальная работа, устный опрос, работа по карточкам, подготовка к к/р

3.1.1

144/17

Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений».

18.04

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

3.1.1

145/18

Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений.

19.04

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Решение задач, индивидуальная работа

3.1.1

Координаты на плоскости - 12

146/1

Построение перпендикуляра к прямой с помощью чертежного треугольника и линейки.

20.04

Урок изучения нового

Ввести определение перпендикулярных прямых, научить строить перпендикулярные прямые с помощью чертежного треугольника и с помощью транспортира

Беседа, работа с книгой, решение задач

147/2

Построение перпендикуляра к прямой с помощью чертежного треугольника и линейки.

21.04

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

148/3

Построение параллельных прямых к прямой с помощью чертежного треугольника и линейки.

22.04

Урок изучения нового

Ввести определение параллельных прямых, научить строить параллельные прямые с помощью чертежного треугольника и с помощью транспортира, развивать навыки построения геометрических фигур

Беседа, работа с книгой, решение задач

149/4

Построение параллельных прямых к прямой с помощью чертежного треугольника и линейки.

25.04

Урок закрепления

Систематизировать изученный материал, закрепить знания, умения и навыки в ходе выполнения упражнений.

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

150/5

Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки.

26.04

Урок изучения нового

Ввести понятие системы координат на плоскости, понятие координатной плоскости, осей координат, объяснение построения точки на плоскости по её координатам

Беседа, работа с книгой, решение задач

6.2.1

151/6

Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки.

27.04

Урок закрепления

Упражнять в построении на плоскости точек по заданным координатам и нахождении координат точек

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

6.2.1

152/7

Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки.

28.04

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Фронтальная проверка дом задания, решение задач на закрепление темы, с/р с последующей проверкой

6.2.1

153/8

Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки.

29.04

Комбинированный урок

Закрепить изученный материал, развивать навыки и умения построения точек по их координатам

с/р через копировальную бумагу, рассказ учителя, решение задач

6.2.1

154/9

Примеры диаграммы.

02.05

Урок изучения нового

Познакомить учащихся со столбчатыми и круговыми диаграммами и их построением

Беседа, работа с книгой, решение задач

155/10

Примеры графиков.

02.05

Урок закрепления

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

Устная работа, работа по учебнику, выполнение упражнений

156/11

Примеры графиков

03.05

Урок изучения нового

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

Решение задач, индивидуальная работа

157/12

Контрольная работа №14 по теме Координатная плоскость».

04.05

Контроль и проверка знаний, умений, навыков учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

6.2.1

Повторение -18

158/1

Повторение. Делимость чисел.

05.05

Обобщающий урок

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.1.4

159/2

Повторение. Сложение дробей.

06.05

Обобщающий урок

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.2.2

160/3

Повторение. Вычитание дробей.

10.05

Обобщающий урок

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.2.2

161/4

Повторение. Действия со смешанными числами.

11.05

Обобщающий урок

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.2.2

162/5

Повторение. Умножение дробей.

12.05

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.2.2

163/6

Повторение. Деление дробей.

13.05

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.2.2

164/7

Повторение. Дробные выражения.

16.05

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

165/8

Повторение. Пропорции.

16.05

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.5.6

166/9

Повторение. Отрицательные числа.

17.05

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.3.1

167/10

Повторение. Действия с отрицательными числами.

18.05

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.3.1

168/11

Повторение. Решение уравнений. Контрольная работа №15 Итоговая»

19.05

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

3.1.1

169/12

Повторение. Решение уравнений. Решение задач с помощью уравнений.

20.05

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

3.1.1

170/13

Повторение.

Координатная плоскость.

23.05

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

6.2.1

171/14

Повторение. Параллельные прямые.

24.05

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

172/15

Повторение. Столбчатые диаграммы.

25.05

Урок применения знаний

Способствовать развитию навыков решения задач и упражнений, подготовка к к/р

173/16

Повторение. Решение уравнений.

26.05

Контроль и проверка знаний учащихся

Выявление знаний и умений учащихся , выяснение степени усвоения учащимися материала

Инструктаж, индивидуальные задания

174/17

Повторение.

Решение задач с помощью уравнений.

27.05

Урок систематизации и коррекции знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

3.1.1

175/18

Повторение. Свойства действий рациональными числами.

30.05

Урок применения знаний

Повторить и систематизировать изученный материал, отработать навыки и умения

1.3.4

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания Заместитель директора поУВР

методического объединения ______________/Медведева М.Н./

учителей: математики, физики, информатики Дата:

от 26.08.2015 №1

_______________/Дрищева С. И./

41