Квадрат теңдеу тарауын қайталау және пысықтау 8 класс

Пәні: Алгебра

Күні:

Сыныбы: 8

Тақырыбы: Квадрат теңдеулер

Сабақтың білімділік мақсаты:«Квадрат теңдеулер» тарауын қайталау және пысықтау. Оқушылардың квадрат теңдеулерді және оған келтіретін теңдеулерді шешу дағдыларын жетілдіру.

Тәрбиелік мақсаты:Оқушыларды топтық жұмыс арқылы өз ойларын ашық айтып, ойланып жауап беруге, жолдастарының ойын тыңдап, жауабын бағалауға, сыйластыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Дамытушылық мақсаты:Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, өз бетімен жұмыс жасауға, шығармашылыққа баулу.

Сабақ типі: Білімді бекіту

Сабақтың әдісі:СТО әдістері (жеке жұмыс), топтық жұмыс, сұрақ - жауап, деңгейлеп оқыту, сергіту сәті, рефлексия

Сабақтың көрнекілігі:перфокарталар, «Алтын ереже», интерактивті тақтада берілген слайдтар, бағалау парақшасы, топқа бөлуге және әріптер жазылған парақшалар, видеоәуен, стикерлер.

Сабақтың құрылымы: І. «Қызығушылықты ояту» бөлімі:

"От шашу":

№1 Үй тапсырмасын тексеру

№2 "Қайталау айнасы" Сұрақ-жауап

ІІ. Мағынаны тану бөлімі:

№3 Постер қорғау

Сергіту сәті:

№4 Жеке жұмыс

ІІІ. Толғаныс

№5Семантикалық карта

Рефлексия.

Үйге тапсырма беру:

Бағалау

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру: Сәлемдесу, кезекшіні анықтау, оқушылардың қатысымын тексеру.

• Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

• Оқушыларды ортаға шағарып, алдағы келе жатқан мерекеге барлығымыз 3рет жоғарыдан төменге қарай шапалақтап «От шашу» ұйымдастырамыз.

• Топқа бөліну. І. Квадрат теңдеу ІІ. Келтірілген квадрат теңдеу.

ІІІ. Биквадрат теңдеу.

Топ басшылары: І. Әкімгереев Нұрлан ІІ. Құлбарақ Қарлығаш ІІІ. Қонысжан Дана

Қалған 9 оқушыға формулалар кесілген қағаздар үлестіріліп, берілген топтың аттарына сай формулаларды құрастырады.

• Әрбір оқушы тобын анықтағасын, топтың «Алтын ережесімен» таныстырамын.

• Бағалау парағы ұсынылады. Топ жетекшісі әрбір бөлім сайын бағалап отыруы қажет.

Үй жұмысын тексеру:

Слайдпен үй жұмысы көрсетіліп тұрады. Сол бойынша топ басшылары тексеріп, бағалайды.

№206(б)

Бер: І жұмысшы - х

ІІ жұмысшы - у=х-5

І+ІІ = 6күн

Т/к: х,у-?

Шешуі:

Жауабы: 10 күн, 15 күн

«Қайталау - оқу анасы» (Сұрақ-жауап)

Оқушыларға ортақ сұрақтар қойылады, қол көтеріп жауап берген оқушыға жетон беріледі. Кім көп жинаған сол үздік бағаланады.

1. Қандай теңдеуді квадрат теңдеу деп атайды?

2. Квадраттық теңдеудегі а, в, с, сандары қалай аталады?

3. Толымсыз квадрат теңдеу деген не?

4. Квадрат теңдеудің түрлерін ата.

5. Дискриминанттың формуласын жаз.

6. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласын жаз.

7. Қандай жағдайда теңдеудің екі түбірі болады?

8. Виет теоремасын айтып бер.

9. Толымсыз квадрат теңдеулердің түрлерін ата.

10. Биквадрат теңдеу деген не?

11. Биквадратты қалай шешетінін айтып бер.

12. Қандай жағдайда теңдеудің бір түбірі болады?

13. Қандай жағдайда теңдеудің түбірі болмайды?

Топ басшылары бағалайды.

Постер қорғау

• Оқушылар топтарының атына байланысты ПОСТЕР жасайды. (5мин уақыт беріледі). Топтың әр мүшесі сөйлеуі қажет.

І. «Квадрат теңдеу» ІІ.«Келтірілген квадрат теңдеу» ІІІ.«Биквадрат теңдеу»

• ПОСТЕР қорғап болған топқа «үш шапалақ» ұрып қошеметтейміз.

Сергіту сәті. (2 минут)

Жеке - жұмыс .

А-1

Теңдеуді шеш:

А-2

Теңдеуді шеш:

А-3

Теңдеуді шеш:

А-4

Теңдеуді шеш:

А-5

Теңдеуді шеш:

В-6

Теңдеуді шеш:

?

В-7

Теңдеуді шеш:

?

В-8

Теңдеуді шеш:

?

В-9

Теңдеуді шеш:

?

С

Теңдеуді шеш:

?

С

Теңдеуді шеш:

?

С

Теңдеуді шеш:

?

1. Қорытынды. «Семантикалық карта» толтыру

Толымсызквадрат теңдеу

Толық квадрат теңдеу

Келтірілген квадрат теңдеу

Бөлшек -рационал теңдеу

Биквадрат теңдеу

+

+

+

+

+

+

+

Рефлекция.

• Не білдім?

• Нені білмедім?

• Не білгім келеді?

Үйге тапсырма. Тест тапсырмасы №20-22

Бағалау.Топ лидері өз бағалау парағы бойынша бағаларын айтады.

Сабақ аяқталды. Сау болыңыздар.