Математика 2 класс 1 четверть для доски SMART

Урок 100.

ТЕМА: «Закрепление».

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Второклассники отработают умение решать задачи на деление на равные части и по содержанию; закрепят умение решать задачи на основной смысл умножения.

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ: учебник, листочки с задачами.

ХОД УРОКА

1. Мотивация учебной деятельности

- Откройте учебник на странице 61. Рассмотрите задание, на которое указывает красный треугольник. Определите тему и цели урока.

2. Работа по теме урока

Работа по учебнику

- Откройте учебник на странице 61.

Выполним задание № 1 все вместе, используя рисунок.

Решите задачи № 2 (без рисунка).

Запишите выражение, объясните смысл деления. (15 делим на 3 равные части. Получаем, что одна часть - это 5 ламп. 16 учеников делим по 2 человека, получаем 8 парт.)

Решите задачу № 3.

Работа в группах

- К каждому тексту подберите решение.

Каждая группа получает 3 листа с текстами задач и 3 листа с выражениями.

1) В зрительном зале 24 ряда по 12 мест в каждом. Сколько человек помещается в этом зале?

2) 24 человека надо рассадить по рядам кинозала. Каждый ряд вмещает 12 человек. Сколько рядов получится?

3) 24 человека размещают в двенадцати кабинках карусели. Сколько человек помещается в одной кабинке?

1) 12 х 24 = 288

2) 24 : 12 = 2

3) 24 :12 = 2

Работа по учебнику

- Продолжим работу по учебнику.

Выполните задания № 5 и № 6 (первый столбик) самостоятельно.

Решите № 7 на смекалку.

Сначала выложите из счётных палочек такие же фигуры на партах. (У первой фигуры убрать палочки, находящиеся в середине длины. У второй фигуры убрать две палочки внутри, образующие прямой угол. Получится два квадрата - большой и маленький.)

3. Рефлексия учебной деятельности

- Решение каких задач мы сегодня повторяли?

Какие цели ставили в начале урока? Каких целей достигли?

Выполните задание для самопроверки на странице 61. Проверьте решение по эталону.

Покажите пиктограмму самооценки.

Домашнее задание

Учебник, страница 61, № 6 (второй и третий столбики).