Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

Раздел Математика
Класс 11 класс
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат rar
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:


Контрольная работа № 1 (1 час)

Вариант 1

1. Найдите остаток от деления на 11 числа 437.

2. Запишите периодическую дробь 0,(87) в виде обыкновенной дроби.

3. Сравните числа Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Решите неравенство Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 2x

6. Постройте график функции у = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .























Контрольная работа № 1 (1 час)

Вариант 2

1. Найдите остаток от деления на 19 числа 671.

2. Запишите периодическую дробь 0,(35) в виде обыкновенной дроби.

3. Сравните числа Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Решите неравенство Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˃ 9x

6. Постройте график функции у = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .























Контрольная работа № 1 (1 час)

Вариант 3

1. Найдите остаток от деления на 13 числа 371.

2. Запишите периодическую дробь 0,21(8) в виде обыкновенной дроби.

3. Расположите следующие числа в порядке возрастания:

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Найдите все двузначные нечетные делители числа 2184.

6. Постройте график функции у = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .





















Контрольная работа № 1 (1 час)

Вариант 4

1. Найдите остаток от деления на 17 числа 392.

2. Запишите периодическую дробь 2,35(7) в виде обыкновенной дроби.

3. Расположите следующие числа в порядке убывания:

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Найдите все двузначные четные делители числа 2772.

6. Постройте график функции у = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .





















Контрольная работа № 1 (1 час)

Вариант 5

1. Докажите, что если натуральное число делится на 3, то его квадрат, уменьшенный на 1, делится на 3.

2. Запишите периодическую дробь 23,5(12) в виде обыкновенной дроби.

3 Сравните числа Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Докажите, что для любых неотрицательных чисел a и b выполняется неравенство Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ⩾ 16Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

6. Для каждого значения параметра Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) определите число корней уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .




















Контрольная работа № 1 (1 час)

Вариант 6

1. Докажите, что квадрат любого натурального числа, увеличенный на 1, не делится на 3.

2. Запишите периодическую дробь 7,1(13) в виде обыкновенной дроби.

3. Сравните числа Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Докажите, что для любых положительных чисел a и b выполняется неравенство Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

6. Для каждого значения параметра Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) определите число корней уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)



















Контрольная работа № 2 (2 часa)

Вариант 1

1. Задает ли указанное правило функцию y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если:

1) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 2) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

В случае положительного ответа:

а) найдите область определения функции;

б) вычислите значения функции в точках Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) постройте график функции;

г) найдите промежутки монотонности функции.

2. Исследуйте функцию у = 3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на четность.

3. y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) периодическая функция с периодом Т = 3. Известно, что f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если 0 ˂ x Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 3.

а) Постройте график функции.

б) Найдите нули функции.

в) Найдите наибольшее и наименьшее значения функции.

4. Придумайте пример аналитически заданной функции, область определения которой - открытый луч Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Известно, что функция y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) возрастает на R. Решите неравенство f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) fРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).


6. Найдите функцию, обратную функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

Постройте на одном чертеже графики данной и полученной функции.


7. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) + … + Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .






Контрольная работа № 2 (2 часa)

Вариант 2

1. Задает ли указанное правило функцию y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если:

1) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 2) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

В случае положительного ответа:

а) найдите область определения функции;

б) вычислите значения функции в точках Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) постройте график функции;

г) найдите промежутки монотонности функции.

2. Исследуйте функцию у = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на четность.

3. y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) периодическая функция с периодом Т = 2. Известно, что f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˂ x Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

а) Постройте график функции.

б) Найдите нули функции.

в) Найдите наибольшее и наименьшее значения функции.

4. Придумайте пример аналитически заданной функции, область определения которой - луч Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Известно, что функция y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) убывает на R. Решите неравенство f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˃ fРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).


6. Найдите функцию, обратную функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

Постройте на одном чертеже графики данной и полученной функции.


7. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) + … + Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .




Контрольная работа № 2 (2 часa)

Вариант 3

1. Задает ли указанное правило функцию y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если:

1) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

В случае положительного ответа:

а) найдите область определения функции;

б) вычислите значения функции в точках Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) постройте график функции;

г) найдите промежутки монотонности функции.

2. Исследуйте функцию у = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на четность.

3. y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) периодическая функция с периодом Т = 4. Известно, что f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˂ x Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 2.

а) Постройте график функции.

б) Найдите нули функции.

в) Найдите наибольшее и наименьшее значения функции.

4. Придумайте пример аналитически заданной функции y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , определенной при всех Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , кроме x = 2.

5. Известно, что функция y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) возрастает на R. Решите неравенство f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) fРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).


6. Найдите функцию, обратную функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень). Постройте на одном чертеже графики данной и полученной функции.


7. Докажите, что для любого n ∈ N справедливо равенство

1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)3 + 2 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 3 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 4 + … + nРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)=Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) nРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).



Контрольная работа № 2 (2 часa)

Вариант 4

1. Задает ли указанное правило функцию y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) :

1) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

В случае положительного ответа:

а) найдите область определения функции;

б) вычислите значения функции в точках Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) постройте график функции;

г) найдите промежутки монотонности функции.

2. Исследуйте функцию у = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на четность.

3. y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) периодическая функция с периодом Т = 2. Известно, что f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˂ x Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 1.

а) Постройте график функции.

б) Найдите нули функции.

в) Найдите наибольшее и наименьшее значения функции.

4. Придумайте пример аналитически заданной функции y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , определенной при всех Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , кроме x = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 2.

5. Известно, что функция y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) убывает на R. Решите неравенство f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) fРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).


6. Найдите функцию, обратную функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень). Постройте на одном чертеже графики данной и полученной функции.


7. Докажите, что для любого n ∈ N справедливо равенство

1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)4 + 2 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 3 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 4 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 5 + … + nРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)=

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)nРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

Контрольная работа № 2 (2 часa)

Вариант 5

1. Задает ли указанное правило функцию y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) :

1) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

В случае положительного ответа:

а) найдите область определения функции;

б) вычислите значения функции в точках Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) постройте график функции;

г) найдите промежутки монотонности функции.

2. Исследуйте функцию у = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на четность.

3. y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) периодическая функция с периодом Т = 4. Известно, что y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) x Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 4.

а) Постройте график функции.

б) Найдите нули функции.

в) Найдите наибольшее и наименьшее значения функции.

4. Придумайте пример аналитически заданной функции y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , у которой E( f ) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , и постройте ее график.

5. Известно, что функция y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) убывает на R. Решите неравенство f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) fРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).


6. Найдите функцию, обратную функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Постройте на одном чертеже графики данной и полученной функции.


7. Докажите, что для любого n ∈ N справедливо равенство

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) … + Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

Контрольная работа № 2 (2 часa)

Вариант 6

1. Задает ли указанное правило функцию y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) :

1) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2) f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

В случае положительного ответа:

а) найдите область определения функции;

б) вычислите значения функции в точках Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

в) постройте график функции;

г) найдите промежутки монотонности функции.

2. Исследуйте функцию у = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на четность.

3. y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) периодическая функция с периодом Т = 4. Известно, что y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) x Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 4.

а) Постройте график функции.

б) Найдите нули функции.

в) Найдите наибольшее и наименьшее значения функции.

4. Придумайте пример аналитически заданной функции y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , у которой E( f ) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ), и постройте ее график.

5. Известно, что функция y = f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) возрастает на R. Решите неравенство f Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) fРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).


6. Найдите функцию, обратную функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) . Постройте на одном чертеже графики данной и полученной функции.


7. Докажите, что для любого n ∈ N справедливо равенство

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) … + Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .


Контрольная работа № 3 (1 час)

Вариант 1

1. Центр окружности единичного радиуса совпадает с началом координат плоскости xOy. Принадлежат ли дуге P1P2, где P1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень),

P2 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , точки М1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)?

2. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˂ t ˂ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите неравенство: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˃ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Исследуйте функцию на четность и периодичность; укажите основной период, если он существует:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)



7. Сравните числа a = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , b = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


8. Решите неравенство Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)










Контрольная работа № 3 (1 час)

Вариант 2

1. Центр окружности единичного радиуса совпадает с началом координат плоскости xOy. Принадлежат ли дуге P1P2, где P1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень),

P2 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , точки М1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)?

2. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ,Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˂ t ˂ πРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите неравенство: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˃ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Исследуйте функцию на четность и периодичность; укажите основной период, если он существует:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)



7. Сравните числа a = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , b = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


8. Решите неравенство Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) + 1.









Контрольная работа № 3 (1 час)

Вариант 3

1. Центр окружности единичного радиуса совпадает с началом координат плоскости xOy. Принадлежат ли дуге P1P2, где P1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень),

P2 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , точки М1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)?

2. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите:

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ,

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)˂ t ˂ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите неравенство: а)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Исследуйте функцию на четность и периодичность; укажите основной период, если он существует:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)



7. Расположите в порядке возрастания следующие числа:Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


8. При каком значении параметра a уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) имеет единственный корень? Чему он равен?






Контрольная работа № 3 (1 час)

Вариант 3

1. Центр окружности единичного радиуса совпадает с началом координат плоскости xOy. Принадлежат ли дуге P1P2, где P1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень),

P2 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , точки М1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)?

2. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите:

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ,

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)˂ t ˂ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите неравенство: а)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Исследуйте функцию на четность и периодичность; укажите основной период, если он существует:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)



7. Расположите в порядке возрастания следующие числа:Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


8. При каком значении параметра a уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) имеет единственный корень? Чему он равен?






Контрольная работа № 3 (1 час)

Вариант 5

1. Центр окружности единичного радиуса совпадает с началом координат плоскости xOy. Принадлежат ли дуге P1P2, где P1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень),

P2 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , точки М1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)?

2. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ,

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)˂ t ˂ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите неравенство: а)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Исследуйте функцию на четность и периодичность; укажите основной период, если он существует:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) +Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)



7. Расположите в порядке убывания следующие числа:Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


8. При каком значении параметра a неравенство Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) имеет единственное решение? Найдите это решение.






Контрольная работа № 3 (1 час)

Вариант 6

1. Центр окружности единичного радиуса совпадает с началом координат плоскости xOy. Принадлежат ли дуге P1P2, где P1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень),

P2 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , точки М1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), М3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень),

М4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)?

2. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите:

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень),Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˂ t ˂ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите неравенство: а)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Исследуйте функцию на четность и периодичность; укажите основной период, если он существует:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)



7. Расположите в порядке возрастания следующие числа:Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


8. При каком значении параметра a неравенство

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

имеет единственное решение? Найдите это решение.






Контрольная работа № 4 (2 часа)

Вариант 1

1. Вычислите:

а) 5Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) + 3 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Постройте график функции y = 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Решите уравнение:

а) 6Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Постройте график функции y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


6. Решите систему неравенств:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


7. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)









Контрольная работа № 4 (2 часа)

Вариант 2

1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Решите уравнение:

а) 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) 5Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Постройте график функции y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


6. Решите систему неравенств:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


7. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)










Контрольная работа № 4 (2 часа)

Вариант 3

1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 4 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Решите уравнение:

а) 3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) 4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Постройте график функции y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


6. Решите систему неравенств:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


7. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)









Контрольная работа № 4 (2 часа)

Вариант 4

1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Решите уравнение:

а) 6Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Постройте график функции y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


6. Решите систему неравенств:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


7. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)









Контрольная работа № 4 (2 часа)

Вариант 5

1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Решите уравнение:

а) 4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Постройте график функции y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


6. Решите систему неравенств:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


7. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)








Контрольная работа № 4 (2 часа)

Вариант 6

1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Постройте график функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Решите уравнение:

а) 3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Постройте график функции y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


6. Решите систему неравенств:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) б)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


7. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)









Контрольная работа № 5 (2 часа)

Вариант 1


1. Докажите тождество:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Упростите выражение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , x∈Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

5. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

6. Решите уравнение:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) 1 + Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

7. Вычислите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

8. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)










Контрольная работа № 5 (2 часа)

Вариант 2


1. Докажите тождество:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = 4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Упростите выражение 1+ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Вычислите 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , x∈Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

5. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

6. Решите уравнение:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) 1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

7. Вычислите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

8. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)











Контрольная работа № 5 (2 часа)

Вариант 3


1. Докажите тождество:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Упростите выражение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , x∈Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

5. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

6. Решите уравнение:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) + Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

7. ВычислитеРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

8. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)









Контрольная работа № 5 (2 часа)

Вариант 4


1. Докажите тождество:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Упростите выражение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , x∈Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

5. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) + Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

6. Решите уравнение:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) + Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

7. ВычислитеРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

8. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)








Контрольная работа № 5 (2 часа)

Вариант 5


1. Докажите тождество:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Упростите выражение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

3. Вычислите 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , x∈Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

5. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

6. Решите уравнение:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) + Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

7. ВычислитеРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

8. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .








Контрольная работа № 5 (2 часа)

Вариант 6


1. Докажите тождество:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

2. Упростите выражение cРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

3. Вычислите 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), если Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Найдите Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , если cРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень), x∈Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

5. Найдите корни уравнения Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , принадлежащие промежутку Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

6. Решите уравнение:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень);

б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

7. ВычислитеРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

8. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .








Контрольная работа № 6 (1 час)

Вариант 1


1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Изобразите на комплексной плоскости:

а) середину отрезка, соединяющего точки 1+2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и 3+2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень);

б) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ⩽ 3.

3. Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: а) 6Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень); б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


5. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


6. Найдите множество точек, изображающих комплексные числа, удовлетворяющие условиям: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)
















Контрольная работа № 6 (1 час)

Вариант 2


1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Изобразите на комплексной плоскости:

а) середину отрезка, соединяющего точки 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и 5Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень);

б) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ⩾ 2.

3. Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


5. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


6. Найдите множество точек, изображающих комплексные числа, удовлетворяющие условиям: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)












Контрольная работа № 6 (1 час)

Вариант 3


1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Изобразите на комплексной плоскости:

а) середину отрезка, соединяющего точки Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень);

б) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ⩾ 1.

3. Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: а) 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень); б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


5. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .


6. Найдите множество точек, изображающих комплексные числа, удовлетворяющие условиям: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


















Контрольная работа № 6 (1 час)

Вариант 4


1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Изобразите на комплексной плоскости:

а) середину отрезка, соединяющего точки 3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и 7Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень);

б) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ⩽ 4.

3. Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


5. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .


6. Найдите множество точек, изображающих комплексные числа, удовлетворяющие условиям: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)













Контрольная работа № 6 (1 час)

Вариант 5


1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Изобразите на комплексной плоскости:

а) точки пересечения отрезка, соединяющего точки Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и 4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) с осями координат;

б) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) множество точек z, удовлетворяющих условию 2 ˂ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˂ 3.

3. Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: а) 4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


5. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .


6. Дана точка Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = 3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Изобразите множество точек z, для которых выполняются условия: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)











Контрольная работа № 6 (1 час)

Вариант 6


1. Вычислите:

а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Изобразите на комплексной плоскости:

а) точки пересечения отрезка, соединяющего точки Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 3Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) и 4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) с осями координат;

б) множество точек z, удовлетворяющих условию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

в) множество точек z, удовлетворяющих условию 1 ˂ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ˂ 2.

3. Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) 12Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Вычислите: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


5. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .


6. Дана точка Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Изобразите множество точек z, для которых выполняются условия: Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)












Контрольная работа № 7 (2 часа)

Вариант 1

1. Вычислите первый, тринадцатый и сотый члены последовательности, если её n-й член задается формулой xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Исследуйте последовательность xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на ограниченность и на монотонность.

3. Вычислите: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Пользуясь определением, выведите формулу дифференцирования функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Пользуясь правилами и формулами дифференцирования, найдите производную функции:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень);

б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

в) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Напишите уравнение касательной к графику функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в точке x = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


7. Докажите, что функция y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) удовлетворяет соотношению

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

8. Найдите площадь треугольника, образованного осями координат и касательной к графику функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в точке x = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)




Контрольная работа № 7 (2 часа)

Вариант 2

1. Вычислите первый, двадцатый и сто десятый члены последовательности, если её n-й член задается формулой xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Исследуйте последовательность xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на ограниченность и на монотонность.

3. Вычислите: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Пользуясь определением, выведите формулу дифференцирования функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) .

5. Пользуясь правилами и формулами дифференцирования, найдите производную функции:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

в) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Напишите уравнение касательной к графику функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в точке x = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)


7. Докажите, что функция y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) удовлетворяет соотношению

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

8. Найдите площадь треугольника, образованного осями координат и касательной к графику функции y =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в точке x = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)




Контрольная работа № 7 (2 часа)

Вариант 3

1. Вычислите первый, тридцатый и девяностый члены последовательности, если ее n-й член задается формулой xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Исследуйте последовательность xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на ограниченность и на монотонность.

3. Вычислите: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Пользуясь определением, выведите формулу дифференцирования функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Пользуясь правилами и формулами дифференцирования, найдите производную функции:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

в) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Найдите угол, образованный касательной к графику функции

y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в точке c абсциссой x = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , с осью абсцисс.

7. Докажите, что функция y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) удовлетворяет соотношению Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

8. Найдите значение параметра a, при котором касательная к графику функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в точке c абсциссой x = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) параллельна прямой y = x. Напишите уравнение этой касательной.

Контрольная работа № 7 (2 часа)

Вариант 4

1. Вычислите первый, пятнадцатый и двухсотый члены последовательности, если ее n-й член задается формулой xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Исследуйте последовательность xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на ограниченность и на монотонность.

3. Вычислите: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Пользуясь определением, выведите формулу дифференцирования функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Пользуясь правилами и формулами дифференцирования, найдите производную функции:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ;

б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

в) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Найдите угол, образованный касательной к графику функции

y = 5 Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в точке c абсциссой x = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) , с осью абсцисс.

7. Докажите, что функция y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) удовлетворяет соотношению Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

8. Найдите значения параметра a, при которых касательная к графику функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в точке c абсциссой а параллельна касательной к этому графику в точке с абсциссой Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)




Контрольная работа № 7 (2 часа)

Вариант 5

1. Вычислите первый, тринадцатый и четырехсотый члены последовательности, если ее n-й член задается формулой

xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Исследуйте последовательность xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на ограниченность и на монотонность.

3. Вычислите: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Пользуясь определением, выведите формулу дифференцирования функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Пользуясь правилами и формулами дифференцирования, найдите производную функции:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

в) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Найдите абсциссу точки графика функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в которой касательная к нему параллельна прямой yРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 2x = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

7. Дана функция y = f(х). Найдите fРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) если f(х) =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

8. Найдите площадь треугольника, образованного осью ординат и двумя касательными к графику функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) проведенными из точки A(Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)2;Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)).




Контрольная работа № 7 (2 часа)

Вариант 6

1. Вычислите первый, семнадцатый и стотридцатый члены последовательности, если ее n-й член задается формулой xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

2. Исследуйте последовательность xn = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на ограниченность и на монотонность.

3. Вычислите: а) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) ; б) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Пользуясь определением, выведите формулу дифференцирования функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

5. Пользуясь правилами и формулами дифференцирования, найдите производную функции:

а) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

б) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

в) y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. Найдите абсциссу точки графика функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) в которой касательная к нему параллельна прямой 2x Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) yРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

7. Дана функция y = f(х). Найдите fРабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) если f(х) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

8. Найдите площадь треугольника, образованного осью ординат и двумя касательными к графику функции y = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) проведенными из точки A(2;Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)).







Контрольная работа № 8 (2 часа)

Вариант 1

1. Исследуйте функцию

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

на монотонность и экстремумы.

2. Постройте график функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на отрезке Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. В полукруг радиуса 6 см вписан прямоугольник. Чему равна наибольшая площадь прямоугольника?

5. Докажите, что при x ∈Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) справедливо неравенство Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 1.

6. При каких значениях параметра a функция

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

убывает на всей числовой прямой?




Контрольная работа № 8 (2 часа)

Вариант 2

1. Исследуйте функцию

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

на монотонность и экстремумы.

2. Постройте график функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на отрезке Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. В прямоугольный треугольник с гипотенузой 8 см и углом 60° вписан прямоугольник так, что одна из его сторон лежит на гипотенузе. Чему равна наибольшая площадь такого прямоугольника?

5. Докажите, что при x ∈Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) справедливо неравенство

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

6. При каких значениях параметра a функция

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

возрастает на всей числовой прямой?



Контрольная работа № 8 (2 часа)

Вариант 3

1. Исследуйте функцию

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

на монотонность и экстремумы.

2. Постройте график функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на отрезке Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Периметр параллелограмма с острым углом 60° равен 8 см. Чему равна наибольшая площадь такого параллелограмма?

5. Докажите, что при x ˃ 0 справедливо неравенство

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

6. При каких значениях параметра a наименьшее на отрезке Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) значение функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = 4Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)равно 3?




Контрольная работа № 8 (2 часа)

Вариант 4

1. Исследуйте функцию

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

на монотонность и экстремумы.

2. Постройте график функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)=Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на отрезке Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. В треугольник с основанием a и высотой h вписан прямоугольник так, что одна его сторона принадлежит основанию треугольника. Чему равна наибольшая площадь такого прямоугольника?

5. Докажите, что при x ˃ 3 справедливо неравенство

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)˃ 15Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

6. При каких значениях параметра a наименьшее на отрезке Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) значение функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) равно Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) 4?




Контрольная работа № 8 (2 часа)

Вариант 5

1. Исследуйте функцию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)на монотонность и экстремумы.

2. Постройте график функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на отрезке Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. Боковая сторона и меньшее основание трапеции равны по 10 см. Определите ее большее основание так, чтобы площадь трапеции была наибольшей.

5. Докажите, что при x ∈ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) справедливо неравенство

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)2Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

6. При каких отличных от нуля значениях параметров a и b все экстремумы функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) отрицательны и максимум находится в точке x =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)?



Контрольная работа № 8 (2 часа)

Вариант 6

1. Исследуйте функцию Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)на монотонность и экстремумы.

2. Постройте график функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

3. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)= Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) на отрезке Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

4. В равнобедренный треугольник со сторонами 15 см, 15 см и 24 см вписан параллелограмм так, что угол при основании у них общий. Определите длины сторон параллелограмма так, чтобы его площадь была наибольшей.

5. Докажите, что при x ∈ Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) справедливо неравенство

Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)1Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень).

6. При каких отличных от нуля значениях параметров a и b все экстремумы функции Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) = Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) положительны и максимум находится в точке x =Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)?



Контрольная работа № 9 (1 час)

Вариант 1

  1. Сколькими способами можно составить трехцветный полосатый флаг, если имеется материал пяти различных цветов?

  2. Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4 при условии, что каждая цифра может содержаться в записи числа лишь нечетное число раз?

  3. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

  4. Из колоды в 36 карт вытаскивают две карты. Какова вероятность извлечь при этом два туза?

  5. На прямой взяты 8 точек, а на параллельной ей прямой - 5 точек. Сколько существует треугольников, вершинами которых являются данные точки?

  6. В разложении бинома Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) коэффициент третьего члена на 44 больше коэффициента второго члена. Найдите член, не зависящий от х.



Контрольная работа № 9 (1 час)

Вариант 2

  1. В яхт-клубе состоит 9 человек. Из них надо выбрать председателя, заместителя, секретаря и казначея. Сколькими способами это можно сделать?

  2. Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 0 при условии, что каждая цифра может содержаться в записи числа лишь один раз?

  3. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

  4. Из колоды в 36 карт вытаскивают три карты. Какова вероятность того, что все они тузы?

  5. Сколько существует треугольников, у которых вершины являются вершинами данного выпуклого 8-угольника, но стороны не совпадают со сторонами этого 8-угольника?

  6. Сумма биноминальных коэффициентов разложения бинома Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) равна 64. Найдите член, не зависящий от х.



Контрольная работа № 9 (1 час)

Вариант 3

  1. Из 30 членов спортивного клуба надо не только составить команду из четырех человек для участия в четырехэтапной эстафете, но и определить порядок выхода спортсменов на этапы. Сколькими способами это можно сделать?

  2. Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3 при условии, что цифры могут повторятся?

  3. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

  4. В урне находится 3 белых и 4 черных шара. Какова вероятность того, что вынутые из неё наудачу два шара окажутся белыми?

  5. На прямой взяты 6 точек, а на параллельной ей прямой - 7 точек. Сколько существует треугольников, вершинами которых являются данные точки?

  6. В разложении бинома Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) биноминальный коэффициент пятого члена относится к биноминальному коэффициенту третьего члена, как 1 : 2. Выпишите члены разложения, не содержащие иррациональность.



Контрольная работа № 9 (1 час)

Вариант 4

  1. В городской думе 30 человек. Из них надо выбрать председателя и трех его заместителей. Сколькими способами это можно сделать?

  2. Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4, 0 при условии, что каждая цифра может содержаться в записи числа лишь один раз?

  3. Решите уравнение Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

  4. В урне находится 2 белых, 3 красных и 16 черных шаров. Какова вероятность того, что из вынутых из нее наудачу двух шаров один окажется белым, а другой красным?

  5. Сколько существует треугольников, у которых вершины являются вершинами данного выпуклого 10-угольника?

  6. В разложении бинома Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) сумма биноминальных коэффициентов второго члена от начала и третьего члена от конца равна 78. Найдите член, не зависящий от х.



Контрольная работа № 9 (1 час)

Вариант 5

  1. Сколькими способами можно выбрать из полной колоды, содержащей 36 карт, 4 карты разной масти и различного достоинства?

  2. Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3 при условии, что одна и только одна цифра содержится в записи числа четное число раз?

  3. Решите систему уравнений Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

  4. В лотерее 4 выигрышных билета и 96 пустых. Какова вероятность того, что на 10 купленных билетов выпадет хотя бы один выигрыш?

  5. Сколько существует треугольников, у которых вершины являются вершинами данного выпуклого n-угольника, но стороны не совпадают со сторонами этого n-угольника?

  6. Сумма биноминальных коэффициентов разложения бинома Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) равна 1024. Сколько в этом разложении рациональных членов?




Контрольная работа № 9 (1 час)

Вариант 6

  1. В классе 15 девочек и 17 мальчиков. Для дежурства надо выделить трех девочек и двух мальчиков. Сколькими способами это можно сделать?

  2. Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 0 при условии, что одна и только одна цифра содержится в записи числа четное число раз?

  3. Решите систему уравнений Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень)

  4. Из колоды в 36 карт наудачу вынимают 3 карты. Какова вероятность того, что среди них окажется хотя бы один туз?

  5. На прямой взяты n точек, а на параллельной ей прямой - q точек. Сколько существует треугольников, вершинами которых являются данные точки?

  6. Найдите число рациональных членов разложения бинома Рабочая программа по математике 10-11 классы (профильный уровень) если известно, что сумма третьего от начала и третьего от конца биноминальных коэффициентов разложения равна 9900.



© 2010-2022