Геометрия пәнінен Кесінділерді өлшеу аксиомасын қолдануға есептер шығару тақырыбындағы сабақтың қысқа мерзімді жоспары

Бекітемін:

Күні

ПӘНІ

Геометрия

КЛАСЫ

7

ТАҚЫРЫП

Кесінділерді өлшеу аксиомасын қолдануға есептер шығару

МАҚСАТЫ

Кесінділерді өлшеу аксиомасын қолдану арқылы есеп шығару дағдыларын жетілдіру Білімдерін қолданып, есептер шығаруда білім, білік, дағдыларды қалыптастыру

КҮТІЛЕТІН НӘТИ ЖЕ

Жауапкершілікті сезініп, топпен жұмыс жасауға үйренеді;

Құрбыларының пікірін құрметтеуге дағдыланады;

Ойлау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерін дамытады;

Есептің сызбасын құрастырады, дәлелдеу есептерін шығаруға үйренеді;

Өз ойларын жеткізе білуге, өзгені тыңдай білуге үйренеді;

Уақыты

САБАҚТАҒЫ ІС- ӘРЕКЕТ

БАҒАЛАУ

РЕСУРСТАР

Кіріспе бөлімі

7минут

Мұғалім «Қуаныш» тренингін өткізеді. Әр топ мүшесі көршісін таныстырып «Мен қуаныштымын, себебі Айдана екеуіміз бір топқа түскенімізге» өз ойларын айтады. Әр қатысушының топ мүшесін таныстыруда өзіндік ерекшелігі болуы керек.

«Үш шапалақ»

Интербелсенді тақта

Жаңа

Материалты

меңгеру

13-минут

«Оралған сұрақтар» әдісі бойынша оқушылардың білімдерін тексеріледі, жүйеленеді.

Оқушылар «Капитан» ойыны бойынша 4 топқа бөлінеді.

Мадақтау

Оқулық, интербелсенді тақта,

стикерлер, постер.

Жаңа материалды

қолдану

20-минут

Әр топ берілген тақырыпқа байланысты №38-42 есептерді шығарады. Топтық таныстырылым.

Флеш-тренинг. Мұғалім оқушыларға интербелсенді тақтадан «Көңілді жаттығу» флеш - тренингін көрсетеді.Оқушылар тренинг бойынша қимылдарды қайталап қозғалады, билейді.

Критерий бойынша топтар бір-бірін бағалайды.

Оқулық

Оқушылардан өзін өзі реттеуге байланысты «ББҮ» кестесін толтырады.

Сабақты қорытындылау

«Автор орындығы» әдісі бойынша сабақты қорытындылаймын.

Үйге тапсырма №43(жұптары) есептерді шығару

Бағалау.

Не сәтті өтті?

Оқушылар топтық таныстырылымда өз ойын ашық айтуға үйренді.

Не сәтсіз өтті?

Нені дамыта аласыз? Нені өзгерткіңіз келеді?

Критерийлер бойынша бағалау сәтті болғандықтан, оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамытуға арналған тапсырмаларды сабақтарда жиі қолданамын.