Использование этнокультурного материала на уроках математики как способ формирования толерантности

Субракова Жанна Григорьевна

учитель

Использование этнокультурного материала на уроках математики как способ формирования толерантности

Воспитание достойных граждан своей страны, их всестороннее и гармоничное развитие - главная задача учителя российской школы. Один из путей ее решения - введение в систему образования этнокультурного материала. Ведь только знание истории родного края, национальной культуры своего народа делает человека духовно богатым, ответственным за настоящее и будущее своей страны, способствует воспитанию уважения к обычаям других народов и к пониманию психологии человека другой национальности. Использование этнокультурного материала на любом уроке очень важно и актуально так как мы живем в большой многонациональной стране и республике. Имеем разные национальности и исповедуем разную религию, но при этом должны уважать традиции и обычаи человека другой национальности и другой веры, быть толерантными. Потому, что сегодня в век высоких технологий и компьютеров теряется связь между прошлым, настоящим и будущим. Современный человек должен восстановить и сохранить эту связь. И это приводит к мысли о необходимости пересмотреть содержание уроков. Не исключением является и математика. Известно, что учебники по математике, не обеспечивают заданиями с этнокультурным материалом. В результате перед учителем стоит сложная и важная задача, разработать дидактический материал к уроку самостоятельно. Для этого надо прочитать много книг о родном крае, о людях края, много научной, справочной и художественной литературы. Эта работа занимает много времени и сил. На уроках математики я применяю задания, которые ориентированы на развитие мышления и творческих способностей, повышают интерес к предмету, побуждают к деятельности. Но что еще немало важно, выполнение этих заданий позволяет расширить кругозор обучающихся о республике Хакасия в историческом аспекте, пополнить лексический запас новыми словами, получить дополнительную информацию о хакасской земле. Например, на уроках математики в 5-6 классах обучающимся очень нравится решать задачи с краеведческим содержанием. С помощью таких задач есть возможность познакомить их с природой Хакасии, c историей, устным народным творчеством. Традиционные меры больших расстояний и времени:

• «ара хона» - расстояние, которое проехал всадник за два дня и одну ночь;

• «пiр хаңза тартханча» - расстояние, пройденное лошадью, пока всадник курил одну трубку;

• «ÿгре хайнаанча»- расстояние, которое всадник проехал, пока варился суп.

• «чарым кÿн»- расстояние, которое всадник проехал за пол дня - это и меры расстояний и меры времени.

Измерения сравнительно небольших расстояний:

• «арғамчы» - веревка канат, с помощью которого ловили коней, длиной 5-6 метров;

• «сыра» - длинная жердь, в 8-10 метров. Этот термин употребляется для определения высоты деревьев в лесу.

• «Ала адым сыра тарт парир» - моя пестрая лошадь жерди везет (сорока).

Меры длины с использованием названий элементов тела человека и животных:

• русский термин - «сажень»

• монгольский - «узуур»

• хакасский - «холас»

• «локоть»- у хакасов «пiлек»

• степень упитанности животных (толщину сала) определяли используя ширину пальцев - «пiр iлiг», «iкi iлiг»

Система мер в традиционных мерах длины:

• 1 пiлек = 2 харыс

• 1 харыс = 2 чарым харыс

• 1 пiлек = 2 харыс = 4 чарым харыс

Числа в мифологии и жизни хакасов:

• Князь подземного царства - Ирлiк-хан, живет под 9 слоями земли.

• Небожители живут на 7 небесных сводах.

• Герою чаще всего 3 года.

• Подвиги он совершает с третьей попытки.

• Первые 3 года ребенка считали выходцем из другого мира, по отношению к нему соблюдались строгие правила.

• Первый день рождения праздновали в 3 года.

• Мужчины только после рождения третьего сына могли считаться полноправными членами мужского сообщества.

• Женщине, которая вырастила 9 сыновей, разрешалось ездить верхом на священной шаманской лошади.

• 40 дней жили молодожены у родителей после свадьбы, прежде чем ставить свою юрту.

• 40 дней новорожденного нужно защищать от чужих глаз.

• 40 дней происходил ритуал вхождения в профессию молодого шамана.

• 40 дней после смерти человека совершались самые важные поминальные обряды.

Лечение летучего огня:

Голубая и красная материи разрезались на 7 (для девочек) и 9 (для мальчиков) ленточек. Поджигали по паре ленточек, бросали за дверь, говоря заклинание:

Зажигая красную материю,

Я стряхнул красное пламя.

Пусть пройдут насквозь 40 искр,

Пусть отсохнут 40 корост.

Периоды истории Хакасии:

Меднокаменный век:

• Тазминская культура (начало 3 тыс. до н.э.)

• Афанасьевская культура (середина 3 тыс. до н.э.)

Бронзовый век:

• Окуневская культура (окончание 3 тыс; начало 2 тыс. до н.э.)

• Андроновская культура (середина 2 тыс. до н.э.)

• Карасукская культура (13 - 8 века до н.э.)

Железный век:

• Тагарская культура (7-2 века до н.э.)

• Таштыпская культура (1 век до н.э.- 5 век н.э.)

• Культура Чаатас (Древнехакасское государство) (6 век н.э.-10 век н.э.)

Хакасия в цифрах:

Площадь Хакасии составляет 61876 кв.км,

население республики составляет 585,8тыс.чел. Какова плотность населения Хакасии (на 1 кв. км) в среднем?

Высшая точка Западных Саян гора Караташ составляет-3000метров.

От подножья горы вышли одновременно два туриста. Один из них поднялся на вершину на 9 минут позже, чем другой. Найдите скорость каждого туриста, если известно, что скорость одного на 1 км/ч меньше, чем скорость другого.

На строительство СШГЭС в 1977г.бригада строителей за несколько дней должна была по плану уложить в основание платины 21600м³ бетона. В течении первых трех дней бригада ежедневно выполняла норму, а затем каждый день перевыполняли на 800м³, поэтому уже за день до срока уложили 23200м³ бетона. Какова по плану дневная норма бригады?

Ответ:24000м³

Заповедник «Хакасский»

• Государственный природный заповедник «Хакасский» состоит из 9 участков и имеет общую площадь 274,6 тыс.га.

• Участки: «Заимка Лыковых»- 142441га.

• «Хол - Богаз»-2228га.

• «Камызеkская степь с озером Улух - Коль»-4994га.

• «Оглахты»-2590га.

• «О. Иткуль»- 5547га.

• «О. Шира»- 1397га.

• « О. Беле»- 5870га.

• «Подзаплоты»- 5181 га.

• «Малый Абакан» - 104352га.

У хакасов существовала своя древняя система обозначения счета , напоминающими Римские цифры. Специальные цифровые знаки существовали для единицы - 1, пятерки - / , десятки - х , пятидесяти - /\ , пятисот -V и тысячи - ж . В зависимости от их комбинации обозначали нужный счет. Цифровые знаки вырезались на деревянных бирках «киртiгес» . Им пользовались для записей количества уплаченного ясака. При счете голов скота и т. д.

Хакасские игры в кости (хазых ойын) имеют древнее происхождение, они изобретены более 2500 лет назад.

Расстояния по железной дороге.

от Абакана до:

Архангельска 4383 км.

Новосибирска 843км.

Владивостока 5422 км.

Новокузнецка 390км

Иркутска 1309км.

Одессы 5351км

Красноярска 585 км.

Сочи 4967км

Кызыла 450км.

Тайшета 647км.

Петербурга 4440км.

Ташкента 3127км

Москвы 4054км.

Хабаровска 4666км

Протяженность автомобильных дорог - 3056 км., железные дороги - 643 км, а судоходные пути - 290 км.
В Хакасии насчитывается 324 реки, в том числе 4 крупных - Енисей, Абакан , Чулым и Томь. Общая протяженность рек 8000 км. Главная река республики Абакан имеет длину 514 км. Широко в республике распространены озера. Всего их насчитывается около 500 с площадью зеркала воды более 10 га, в том числе примерно 390 пресных и 110 соленых.

Литература:

1. Анжиганова Л. В. Традиционное мировоззрение тюрков Южной Сибири. - ХГУ, Абакан, 1995.

2. Бутанаев В. Я. Хакасы. - М., 1995.

3. Бутанаев В. Я. Народная медицина Хакасско - Минусинского края. - Абакан, 1995.