Функцияның өсу және кему белгілері

Б. Қонысбаева

Алматы облысы Кербұлақ ауданы

Қарашоқы орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі.

Санаты- жоғары

Қазіргі заман талабына сай оқу процесі шығармашылықпен ұйымдастырылса, оқушылардың білімі, ойлау қабілеттері белсенді бола түседі.

Алгебра - 10

Тақырып: Функцияның өсу және кему белгілері

Мақсаты:

Білімділік: Функциялардың өсу және кему белгілерін қолданып өз бетінше есеп шығару дағдыларын бақылау

Дамытушылық: Өзіндік ойлау, шығармашылықпен жұмыс істеу қабілеттерінің дамуына ықпал ету

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік қасиеттерін бойында тереңдету

Күтілетін нәтижелер: Берілген тапсырмаларды өз бетімен орындай алады, шығармашылықпен жұмыс жасайды, оқушы дербес ойлануға, сын тұрғысынан ойлануға бейім .

Сабақтың түрі: Бақылау жұмысы

Сабақтың жоспары:

Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

1. Бақылау жұмысының мәтінін таратып беру.

2. Үйге тапсырма беру: формулаларды қайталап келу

Сабақтың барысы: І нұсқа

ІІ нұсқа

1. Функцияның өсу және кему

аралықтарын табыңдар:

Ж: -кемиді, -өседі

1.Функцияның өсу және кему

аралықтарын табыңдар:

Ж: -кемиді, -өседі

 2. Функцияның максимум

және минимум мәндерін табыңдар:

Ж:

3. Функцияның асимптоталарын табыңдар:

Ж:вертикаль,горизонталь асимптота, көлбеу асимптотасы жоқ

 2. Функцияның максимум және минимум мәндерін табыңдар:

Ж:

3.Функцияның асимптоталарын табыңдар:

Ж: вертикаль,-горизонталь асимптота, көлбеу асимптотасы жоқ

4. Функцияны ең үлкен және ең кіші мәндерін табыңдар:

4. Функцияны ең үлкен және ең кіші мәндерін табыңдар:

Ж: Ең кіші мәні , ең үлкен мәні

Ж: Ең кіші мәні , ең үлкен мәні

5. Шығармашылық деңгей

а-ның қандай мәнінде функциясы нақты сандар жиынында өспелі болады ?

Бағалау: Критерий арқылы бағалау

Критерий:

1 тапсырма--- 2балл

2 тапсырма----2балл

3 тапсырма----3балл

4 тапсырма ----3 балл

5тапсырма-----5балл

4-7 балл-«3»

5-10 балл-«4»

11-15 балл -«5»