Внеклассное мероприятие по математике

Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества.

2013-2014 учебный год

Номинация: Организация праздников и мероприятий.

Автор: Фахртдинова Дильбар Накифовна.

Место выполнения работы: МБОУ "Митряевская ООШ"

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся старших классов.

"Математика и жизнь"

Аннотация.

Это интегрированное мероприятие. Такие предметы как-русский язык, география, биология, физика, медицина, математика тесно связаны между собой. Наша цель показать это учащимся.Дать им понять , что приобретённые в школе знания им пригодиться обязательно.

Цели:

1.Показать учащимся области применения процента, арифметической и геометрической прогрессии в разных областях повседневной жизни.

2.Дать им возможность применять свои знания по математике в области медицины, представить себя в роли работника банка, провести вычисления по биологии.

3.Показать учащимся связь между предметами, объяснить всё изученное по математике им когда - нибудь пригодится.

Материалы: Вода, стакан, пипетка, ложка, упаковка уколов( пустая), медицинский спирт, презентация.

Гости-специалисты: медсестра, работник банка, биолог, агроном (если нет возможности их пригласить, можно попросить других учителей быть ими.)

План

1. Организационный момент. Формировать группы. Придумать названия. У учителя есть геометрические фигуры:звёздочка, квадрат, треугольник. Если группа отвечает правильно и точно, то получает звёздочку, если ответ неполный то получают квадрат, если ответили с некоторыми ошибками получают треугольники.Ознакомление с гостями.

2. Разминка. Интеллектуальная игра-"Кто последний тот-тот победитель"Команды соревнуются, кто последним скажет пословицу тот победитель.

1-Назовите пословицы с числами.(Напрмер:"7 раз измерь, 1 раз отреж", "Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей")

2-назовите великих математиков.(Например: Евклид, Пифагор)

3. Основная часть. Решение задач специалистов.

Встреча с месестрой. Она немножко рассказывает о своей профессии, Нужна ли ей в работе знание математики. И предлагает свою задачу. Это задача решается с помощью арифметической прогрессии, поэтому заранее предлагается вспомнить формулу суммы арифметической прогрессии.

Задача №1. Больному назначили уколы «Никотиновую кислоту». А их нужно колоть вот так: первый день 1, второй день 2 и т.д.И так 10 дней..Если в упаковке 20 штук ампул, сколько упаковок нужно больному?

Каждая группа решает задачу двумя способами. Простым арифметическим и с помощью формулы арифметической прогрессии и сравнивают ответы.

Ответ задачи 55 ампул 3 упаковки лекарства.

Задача № 2. В народной медицине часто пользуется растение «Золотой ус» У него очень много лечебных свойств. Давайте поможем одной женщине готовить настой. Для этого потребуются 50 штук двухсантиметровых усиков растения. Их нужно положить в медицинский спирт (в аптеке продается в флаконах 200мл). Настаиваем в тёмном месте 7 суток. Применение: первый день 1 капля, второй день 2 капли, третий день 3 капли и т.д. В 16ый день начинаем уменьшить на одну каплю. Значит, 31 числа она будет пить 1 каплю. Сеанс нужно повторить 3 раза, отдых между ними 10 дней. Сколько флаконов нужно купить в аптеке медицинского спирта?

По формуле ученики вычисляют, сколько капель нужно выпить. Потом выполняют практическую работу: сколько капель в одной ложке, сколько ложек в одном стакане, (стакан тоже 200 мл) Потом нужно будет найти ответ на вопрос, сколько купить флаконов?

Ответ: за один сеанс нужно 225 капель. За 3 сеанса 675 капель.

Выступает второй специалист-работник сбербанка. Коротко рассказывает, как они работают с процентами. Она предлагает свою задачу ученикам.

Задача №3. Если пенсионер вкладывает деньги в банк, то у него за год его деньги увеличатся на 7%. Пенсионер положил в банк 10000 рублей. Сколько будет у него на счету денег через 3 года? Деньги положили в 2010 году.

Первое прибавление будет в 2011 году, второе в 2012, а третье в 2013 году. Получаем геометрическую прогрессию из 4-х членов. b₄=10000*1.07³=12250.43 рублей.

Приглашаем 3 - его гостя - биолога.

Задача №4.Одноклеточный организм инфузория-туфелька размножается путём деления одной клетки на две. После таких 6 делений их стало 320 штук. Первоначально сколько туфелек было?

Решение: Это тоже геометрическая прогрессия. Состоит из 7 членов. q =2. b₇=320 320=b₁*2⁶ и получаем, что первый член 5 .Ответ 5 .

Приглашается 4 гость-агроном.

Задача №5 Засеяно пшеницей 24% поля. Осталось сеять 45,6 га земли. Найдите площадь всего поля.

Ответ: 60 гектаров.

4. Игра "Гиннес-шоу" Команды отвечают по очереди

Самое глубокое озеро, и сколько-.....

Самая высокая гора России-....

Самая высокая гора на Земле-...

Самое глубокое место мирового океана-..

Самое холодное место в России-...

Самое холодное место на Земле-..

5. Подведение итогов. По геометрическим фигурам определяется победитель.Определение победителя и награждение.

6. Вечер заканчивается словами великого математика

«Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их.» Д.Пойка.