Урок по теме: Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР

Тема урока: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

ФИО(полностью): Хожай Нина Яковлевна

Место работы: МБОУ «СОШ №7»

Должность: учитель

Предмет: математика

Класс: 5

Тема и номер урока в теме: урок объяснения новой темы, урок №1

Базовый учебник: Математика-5, Виленкин Н.Я.

8. Цель урока: «Выучить правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями и научиться применять эти правила при выполнении действий сложения и вычитания дробей »

9. Задачи:

- обучающие: формирование умений и навыков применения правил сложения и вычитания дробей при решении задач, аккуратности при записи дробей;

-развивающие: формирование умения обобщать факты и делать выводы, развивать внимательность и самостоятельность при решении задач;

-воспитательные: развивать интерес к урокам математики, чувство взаимопомощи, сотрудничества.

10. Тип урока: комбинированный (урок объяснения новой темы и урок практикум)

11. Формы работы учащихся: индивидуальная и групповая (устный счет, работа в тетрадях, обратная связь, самостоятельная работа, работа с графо проектором, физ. минутка).

12. Необходимое техническое оборудование: компьютеры, графо проектор.

13. Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент

Сообщает тему урока, цели урока

Записывают тему урока

1

2.

Устный счет

Демонстрирует на графо проекторе задачи для устного счета и задает вопросы по решению задач.

1.Сравните дроби:

а)8/11и6/11 б)3/14 и 5/14

в)8/17 и 12/17 г)1/5ц и 1/50т

2.а) Какую часть составляет 5см от 1м?

б)4кг от 4ц?

3)Расставьте в порядке убывания числа

7/15;11/15;8/;1/15;13/15;2/15 и т.д.

Отвечают на вопросы, комментируют решения задач, повторяют правило сравнения дробей.

5

3.

Объяснение новой темы

Информационный ресурс №1

Задания с 1по 5

Демонстрирует анимационные примеры сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, комментирует рассматриваемые примеры, обращает внимание на запись правил с помощью букв.

Формулируют правило сложения и правило вычитания дробей с разными знаменателями. Записывают правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями с помощью букв в тетрадях.

5

4.

Закрепление изученного материала

Контроль над решением задач,

Выполняют №1005, по цепочке с места объясняют решения, №1006(а, б, в), №1007 самостоятельно (два человека с обратной стороны доски). Каждый отвечающий выбирает себе вопрос по правилам предыдущих тем: «Обыкновенные дроби», «Сравнение обыкновенных дробей», «Правильные и неправильные дроби» из карточек, лежащих на столе учителя.

10-15

5.

Зарядка для глаз

Вместе с детьми выполняем упражнения.

Ребята вместе с учителем выполняют упражнения разминки.

2

6.

Закрепление изученного материала

Информационный ресурс №2

Анимация в картинках

Записывают ответ и проверяют.

3

7.

Обучающая самостоятельная работа

ЦОР, программа - тренажер с функцией контроля, выполняют 7заданий

Контроль над выполнением заданий, оценки выборочно.

Решают и проверяют ответы

10

8.

Итог урока

Комментирует оценки, спрашивает правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

Записывают домашнее задание

п.26, №1013,1015, подготовить сообщение из истории математики

«Обыкновенные дроби» (по желанию).

2-5

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Вычитание дробей с одинаковыми и разными знаменателями. Вычитание смешанных чисел.

Информационный

Анимация

fcior.edu.ru/card/1343/vychitanie-drobey-s-odinakovymi-i-raznymi-znamenatelyami-vychitanie-smeshannyh-chisel-i1.htm l

2.

Задание в картинках по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями».

Практический

Интерактивное задание в картинках

fcior.edu.ru/card/7526/zadanie-v-kartinkah-po-teme-slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-odinakovymi-znamenatelyami-p1.html

3.

Действия с обыкновенными дробями (N 195723 )

Практический тренажер «Практика», пункт №1, решить 7 примеров

Обучающая самостоятельная работа

school-collection.edu.ru/catalog/res/6a172ddf-7ab7-4c67-9995-a0791888b56f/?from=a1a47299-4962-459e-9cac-b48c23159c3a&interface=pupil&class=47&subject=16

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________