Путешествие

Математическое путешествие из города «Двоечников» в город «Знаний» ( 5 класс).

Учитель математики:Жумазья Джумабаевна Утешева

МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»

Цели:

Формировать творческие способности учащихся, математическое мышление

Развивать познавательный интерес при изучении математики

Воспитывать чувство коллективизма, товарищества

Форма проведения: математическое путешествие

Оформление и оборудование: мультимедиапроектор, математические газеты, плакаты болельщиков, магнитная доска .

Участники: учащиеся

Вступительное слово. Дорогие ребята! Предлагаю вам совершить увлекательное путешествие по карте из «г.Двоечников» в « г. Знаний». Вам необходимо совершить этот путь, всякий раз сталкиваясь с препятствиями (это будут задания по математике). Вы разделились на две команды, дали своей команде название, выбрали девиз и эмблему, выполнили домашнее задание.

Ребята, вы сами себе нарисовали карту путешествия. Молодцы.

1 конкурс. Представление команд.

Построение команд. Ребята говорят название и девиз команды.

Это команда «Квадрат» и команда « Ромб».

У всех участников эмблемы. Капитаны представляют эмблему.

2 конкурс. Разминка

Обратите внимание на карту путешествия и представьте, что вы все попали в плен, оказались в г.Двоечников, но чтобы выбраться из него, вам необходимо справиться с заданиями.

Читаю одну задачу на всех участников.

В нашем классе два Ивана

Две Татьяны, два Степана

Три Катюши, три Галины

Пять Андреев, три Полины

Восемь львов, четыре Саши

Пять Ирин и две Наташи

И всего один Виталий

Сколько всех вы насчитали? (40)

Вы быстро справились с заданием. Но вот неудача, мы попали в остров «Невезенья». И опять таки, чтобы выбраться, нужно прочитать наизусть стихотворение о науке - математике и рассказать о ученом-математике (конкурс- домашнее задание).

Подошли к станице «Цифрино».

Это село знаменито тем, что его жители любят пословицы, поговорки , где встречаются числа.

Все участники выходят:

1) Называют по одному пословицы и поговорки, где встречаются числа.

2) Какие числа нужно поставить в пустые клетки? Чья команда быстрее?

3

7

9

9

25

Наши команды у берегов славного «Кроссвордграда». - Молодцы, ребята!

По вертикали: 1 Старинная русская мера массы. 2. Название координаты. 3 Фигура, ограниченная окружностью. 4. Отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через ее центр. 5 Единица измерения массы. По горизонтали: 6 Четырехугольник. 7 Функция.

Каждой команде разданы листочки с заданием

На нашем пути пристань «Треугольная»

Жители очень любят, когда их узнают. Давайте порадуем их. Нужно:

а) нарисовать их треугольников с закрытыми глазами из треугольников фигурки животных;

б) пройти путь почтальона из дома № 1 до последнего номера, войдя в каждый дом только один раз.

№1

На нашем пути «Сказочный замок» или как все его называют «Замок загадок»:

1. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 2 десятка?

2. 10 солдат строились в ряд

10 солдат шли на парад

9/10 было усатых

Сколько там было безусых солдат?

3. Первое предлог

Второе летний дом

А целое порой решается с трудом.

А вот и прекраснейшая гора «Ребус»

ЗОстановимся и полюбуемся горой. Прежде чем обойти эту гору, нужно отгадать ребусы-загадки, состоящие в том, что вместо слов в нем поставлены значки, фигуры, нарисованы предметы. Нужно отгадать слова: например: С Ж (стриж)

Далее прочтите сами - 100л (стол)

40а (сорока)

В и З на (витрина)

В Е . (веточка)

Р 1 а (родина)

Совсем немного осталось до города Знаний. Да к несчастью на нашем пути болото «Троечников». Снова задание. Математическая эстафета. Участники выбегают по одному и решают. Нужно выполнить верно и быстро.

5 · 4 - 13 = 7+ 8 - 10 =

22 - 7 · 2 = 4 · 3 : 2 =

18- 3 · 3 = 13 + 5 · 2 =

Конкурс капитанов.(одновременно капитаны начинают считать от 1 до 22- кто быстрее найдет и покажет эти числа)

3

7

11 2

10

8

5 16

22

14

12

19

4

13

20

18

9

21

17

15

6

1

17

15

Все команды благополучно добрались до города Знаний и хочу сказать:

«Спасибо» всем участникам.

Подведение итогов.