Преподавателю
Математика
Конспект внеклассного мероприятия по математике Крестики-нолики

Конспект внеклассного мероприятия по математике Крестики-нолики

Раздел	Математика
Класс	-
Тип	Конспекты
Автор	Сотникова С.П.
Дата	17.11.2015
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Внеклассное мероприятие по математике

«Крестики-нолики»

Цель: повышение интереса учащихся к изучению математики, развитие логического мышления; воспитывать честность, доверие, доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи мероприятия:

формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета математики;
создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и навыков по математике;
развитие индивидуальных творческих способностей учащихся, упрочение контактов среди учащихся школы на основе доброжелательных отношений, взаимовыручки и взаимопонимания.

ХОД ИГРЫ.

Орг. момент.

- Как вы думаете, играя, можно научиться чему-то новому?

- Какие игры вы знаете? (дети приводят примеры различных игр)

В процессе диалога делим игры на спортивные, развлекательные.

- Что общего в таких играх как «Поле чудес», «Что? Где? Когда?» «Умники и умницы», «Шахматы»?

- Как называются игры, которые развивают ум, мышление, развивают кругозор? (интеллектуальные игры)

- Вы хотите сыграть в интеллектуальную игру?

Сегодня я предлагаю вам поиграть в интеллектуальную игру, которая называется «Крестики-нолики». А какой теме будет посвящена наша игра вы скажете сами после прослушивания сказки.

Сказка о царстве наук

Давным - давно существовало царство наук. Царем там было Естествознание, царицей - Математика, царевной - Литература. И много слуг прислуживало царской семье.

Однажды Царица поссорилась со своим супругом. «Ах, так, - воскликнула она, - попробуйте обойтись без меня». В сердцах хлопнула дверью и умчалась в другую страну.

Сначала все вздохнули с облегчением. Но вскоре начался настоящий переполох. Оказалось, что Литература не может пронумеровать главы, части и страницы в романах и поэмах. Естествознание сбилось со счета планет в Галактике, дней, месяцев и недель в году. История не может установить точные даты событий, география - вычислить расстояние между городами, строители не могут возвести новый замок, а повар не знает, как взвесить продукты для приготовления обеда. Никто не смог обойтись без Математики.

Тогда послали гонцов по всему свету, отыскали Математику и попросили ее вернуться назад в царство наук. Царица Математика вернулась в свою страну, и с тех пор в науках воцарился порядок. Математика - царица всех наук.

- Какой теме будет посвящена наша игра? (МАТЕМАТИКЕ)

МАТЕМАТИКА - ЦАРИЦА НАУК!

«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит!» -говорил великий русский учёный М Ломоносов.

Ведущий.

Наша математическая игра называется «Крестики-нолики».

Правила игры:

Перед командами сейчас карта, на которой изображены 9 станций (станции называются). Такая же карта, только без названий висит рядом, на ней мы будем отмечать результат игры.

На станции командам даётся математическое задание. Та команда, которая выполнила задание правильно и быстро, получает право закрыть эту станцию своим знаком («Крестиком» или «Ноликом»).

После того, как все станции будут пройдены, подсчитывается количество «крестиков» и «ноликов» на карте. Та, команда, которая сможет поставить больше своих знаков на карте, выигрывает эту игру.

В каждой команде есть капитан - «капитаны встаньте!»; (организует работу в команде, несёт ответственность за всех)

Представление жюри

Жюри оценивает не только правильность ответов, но и скорость выполнения задания.

Ведущий.

Как вы думаете, в чём сила любой команды? (единстве, взаимопонимании, умении слушать и слышать друг друга, и принимать правильное решение)

А сейчас внимание! Главное условие нашей игры! Это честность и доверие!

Условия понятны? Тогда внимание, друзья, начинается игра!

Болельщики приветствуют игроков аплодисментами.

Ведущий.

А чтобы выбрать, какая команда первой будет открывать станцию, проведем разминку. Кто наберет больше баллов в разминке, тот и будет первым открывать понравившуюся станцию.

Разминка

Ведущий:

Сколько ушей у трех мышей? (6)
Сколько лап у двух медвежат? (8)
Бублик разрезали на три части. Сколько сделали надрезов? (2)
Три человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый? (3 часа)
Назовите число, которое нельзя изобразить римскими цифрами? (0)
На одной чаше весов лежит арбуз, а на другой - гиря 3 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит арбуз? (3кг.)
Если бы лошадь была ниже кролика и выше жирафа, то кто был бы выше всех? (кролик)
На что похожа половина яблока? (на вторую половину).

У какой команды большее количество очков, та и начинает.

(Далее станции выбирают сами команды по очереди).

Станция «Геометрические фигуры».

Что за фигура, в названии которой один слог?