План самообразования учителя математики

План самообразования

учителя математики МБОУ Сещинской СОШ

Новиковой В.Ф.

Школа работает над проблемой:

«Поиск путей и механизмов инновационной деятельности в условиях перехода на ФГОС нового поколения»

Тема самообразования:

«Использование активных форм и методов преподавания в современном образовании школьников»

Цель:

• освоение научно-теоретической, методической базы обновления содержания образовательного процесса, совершенствование профессионально значимых умений и навыков.

Задачи:

• самодиагностика, определение характера профессиональных затруднений;

• проектирование содержания программ личного развития педагога, предполагаемых результатов самообразовательной работы;

• самостоятельное изучение психолого-педагогической, научно-методической, дидактической и др. литературы;

• разработка учебно-методических комплексов, адекватных требованиям современных образовательных программ.

Предполагаемый результат:

Овладение и использование активных форм и методов преподавания. Повышение качества обучения через повышение качества урока.

Форма отчета о проделанной работе:

Сообщение на заседании МО учителей математики.

Форма образования:

Индивидуальное.

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагнос-

тический

1. Анализ профессиональных затруднений

2. Изучение предмета по

проблеме и имеющегося опыта

2012

1.Курсы повышения квалификации учителей.

2.Выступление на заседании МО учителей математики

3.Подписка на методическую литературу «Математика в школе»

4.Изучение литературы по теме

Прогности-

ческий

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленной на решение проблемы:

а)систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме;

б)изучение опыта работы педагогов по выбранной теме;

в)выступление с отчетом по итогам реализации практического этапа на МО учителей математики

3.Прогнозирование результатов.

4.Корректировка работы

2012

2013

1.Выступление на заседании МО учителей математики по теме «Использование активных форм и методов преподавания в современном образовании школьников»

Практичес-

кий

1.Открытые уроки на школьном уровне.

2.Посещение уроков учителей мате-

матики школы, посещение семинаров

3.Самоанализ и самооценка своих уроков.

4.Разработка модели образователь-ного процесса с использованием активных форм и методов преподавания

5.Апробация разработанной модели на практике, внесение необходимых коррективов.

2013

2014

1.Открытые уроки на уровне МО школы

2.Участие в олимпиадах. конкурсах, конференциях школы.

3.Посещение семинаров.

Обобщаю-

щий

1.Анализ методов, форм. Способов деятельности по теме самообразо-вания. Подведение итогов.

2.Выступление на заседании МО учителей математики по теме самообразования.

3.Оформление результатов работы.

2014-2015

1.Участие и результаты на школьных, районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

2.Мастер-класс по теме «Использова-ние активных форм и методов препо-давания в современном образовании школьников»

3.Консультативная помощь учителям и учащимся

4.Создать электронную почту для контакта с единомышленниками

Внедрен-

ческий

Распространение опыта работы

2015-2016

1.Систематизация и использование учебно-дидактического материала для уплотнения работы на уроке (карточки, схемы, алгоритмы..)

2.Разработка уроков-тренажоров

3.Разработка элективных курсов.