Конспект урока Действия с дробями 8 класс

План-конспект обобщающего урока по теме

«Все действия с дробями» 8 класс.

Учитель математики МБОУ «СОШ № 69» Бодянская Тамара Тимофеевна.

Тип урока: систематизация знаний, закрепление изученного материала.

Форма урока: Урок-соревнование

Цели урока:

Образовательные: повторить и систематизировать знания по теме урока.

Повторить все действия с дробями.

Развивающие: развивать активность, любознательность, навыки

самоконтроля

Воспитывающие: воспитывать у учащихся целостное восприятие

математики, формировать интеллектуальную активность.

Ход урока

1. Организационный момент

Выяснить готовность класса к уроку.

2. Вступительное слово учителя.

Урок пройдет в виде соревнования на звание «Лучший математик класса» на сегодняшний день. Класс делим на 3 команды (три ряда парт).

Задача каждой команды набрать наибольшее число очков. За правильно решенное задание дается 2 очка. За нарушение дисциплины снимается одно очко.

За дополнительное верно решенное задание дается 2 очка. Очки команде приносят ученики, которые выполняют задания быстрее, чем ученики

у доски, или выполняют дополнительное задание. Очки раздаются в виде кружков.

1-зеленый кружок за верное решение

-1-синий за нарушение дисциплины

2-красный за дополнительное задание

3. Соревнование

Задание № 1. Выполните действие.

а) +

б) +

в) +

г) -

Дополнительное задание.

Докажите, что при всех допустимых значениях х значение выражение

+

не зависит от х.

Задание № 2. Выполните сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

а) +

б) -

Дополнительное задание.

Преобразуйте в дробь.

-

Задание № 3. Выполните умножение.

а)

б)

Дополнительное задание.

Задание № 4. Представьте в виде дроби:

а) б)

Дополнительное задание.

Упростите выражение:

Задание № 5. Выполните деление

а) :

б) :

в) 10а² :

г) : 10а²

Дополнительное задание

:

Задание № 6. Выполните действия

а) ( - ) : ( +

б) (y + )

Дополнительное задание

Решите задачу.

Две речные пристани расположены на расстоянии S (км) друг от друга. Между ними курсирует катер, скорость которого в стоящей воде V (км\ч)

Сколько времени t (ч) потребуется катеру на путь от А до В обратно, если скорость течения реки 5 км\ч. Найдите t при S=50 км; V=25 км\ч.

Результаты соревнования заносятся в таблицу.

№

1

2

3

4

5

6

Всего

Место

1

2

3

4. Домашнее задание. Подготовка к контрольной работе № 2.

Из дидактического материала распечатать на карточки задание № 1а, № 3,

№ 4 (автор В.И. Жохов)

Примечание. По результатам соревнования можно выставить оценки «3», «4», «5» в зависимости от индивидуальной работы ученика на уроке.