Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып)

Сабақтың тақырыбы:Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу Сабақтың мақсаты:                  Білімділік: Оқушыларға квадраттық теңсіздікті шешуде функцияның графигін қолдану      тәсілін меңгерту.        Дамытушылық: Есептер шығаруда тиімді тәсілді қолдану, ойлау, есте сақтау қабілеттерін   арттыру.                  Тәрбиелік: Оқушыларды өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке, өз  мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Сайыс сабақ         ... D [ -1;4)   C ( -1;4]   В [ -1;4]              5.(-∞;5)                                                                      сәуле 6.                                                                   кесінді 7.                                                                    интервал 8.                                                                  жартылай интервал 9.                                                                   ашық сәуле   ІІІ.    Зерде  журналының   тапсырмасы(шексіз мейірімділік) 1. -2;0;1 сандарының қ...
Раздел Математика
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға квадраттық теңсіздікті шешуде функцияның графигін қолдану тәсілін меңгерту.

Дамытушылық: Есептер шығаруда тиімді тәсілді қолдану, ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Сайыс сабақ

«Не? Қайда? Қашан?» телеойыны

Сабақтың көрнекілігі: компьютер, слайд, конверттер.

Сабақтың әдісі: Танымдық ойын, тест, сұрақ-жауап, деңгейлеп оқыту

Пәнаралық байланыс: Тарих, қазақ әдебиеті, күнделікті өмірмен байланыс

Сабақтың жүру барысы:

І. Ұйымдастыру. Сабақтың өту барысымен таныстыру.

«Не? Қайда? Қашан?» телеойыны барысында сырттан келген тапсырмаларды орындау.

«Озық ойлы оқушы» наминациясын анықтау.


ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

  1. Еске түсіру

а) Квадрат теңдеудің түбірін қалай табамыз?

ә) Дискриминант, түбір формуласы қалай жазылады?

б) Квадрат теңсіздік анықтамасы қалай айтылады?

в) Квадрат теңсіздікті шешудің қандай әдісін білесің?

г) Парабола төбесінің формуласы қандай?


  1. Сан аралықтарын сәйкестендіру

D [ -1;4)

C ( -1;4]

В [ -1;4]

Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып)Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып)

5.(-∞;5) сәуле

6.Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып) кесінді

7.Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып) интервал

8.Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып) жартылай интервал

9.Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып) ашық сәуле

ІІІ. Зерде журналының тапсырмасы(шексіз мейірімділік)

1. -2;0;1 сандарының қайсысы квадраттық теңсіздіктердің шешімі болады:

а) х2 +6х +8<0; ә) х2 +х>0; б) 3х2 - х +2 > 0

2. . Теңсіздікті қанағаттандыратын бүтін сандарды тап.

-1≤х≤3 3<х<6

3. Теңсіздіктерді шеш:

(х-1)(х-3) >0

ІV.Математика және физика журналының тапсырмасы(келешекке ақ жол)

1. Теңсіздіктерді шеш:

а) х2 - 49 >0 ә) 2х2 - 4х +1 >0

2. . х-тің қандай мәндерінде өрнектің мағынасы бар болады:

Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып);

V.Логика журналының тапсырмасы( асқақ құдірет иесі)

Автобус 8 рейісте 185 -тен көп жолаушы тасыған , ал 15 рейісте 370-тен аз жолаушы тасыған . Әрбір рейісте автобуста неше орын болса ,сонша жолаушы тасыған. Автобуста неше орын болған?

VІ. «МАБ» орталығының тапсырмасы( адам сәулетшісі-)

1.Өрнектің мәнін тап : Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып) А.81 В.72 С.32 Д.36 Е.144

2.Үшмүшені көбейткіштерге жікте: хКвадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып)+х-12 А.(х-2)(х+6) В.(х+2)(х-6) С.(х-3)(х-4) Д. (х+3)(х-4) Е. .(х-3)(х+4)

3.Жарысқа 600 оқушы қатысты.Олардың 55%-ы -қыздар.Қанша ұл бала қатысты?

А.270 В.260 С.250 Д.240 Е.230

4. Өрнектің мәнін тап :Квадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып) . а=-2 b=-3 c=-4 А.1 В.-2 С.2 Д.-3 Е.3

5:Жақшаны аш:(2-3n)( 2+3n) А.4+9n В.4-9nКвадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып) С.4-3nКвадрат теңсіздіктерді парабола әдісімен шешу (8 сынып) Д.4+3 n Е. 3n -4

VІІ.Үйге тапсырма : №286, 290

VІІІ. Бағалау, марапаттау


© 2010-2022