КВН по математике 6 класс

Внеклассное мероприятие по математике для 6 класса.

«Юные математики.» математический КВН.

Цели: повышение познавательного интереса учащихся к предмету математика; способствовать побуждению каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям;

способствовать развитию кругозора.

Организационный момент

1). Вступительное слово.

К математике способность проявляй,

Не ленись, а ежедневно развивай.

Умножай, дели, трудись, соображай,

С математикой дружить не забывай.

Добрый день, ребята! Я очень рада видеть вас! Надеюсь, и у вас тоже хорошее настроение. Сегодня мы с вами поиграем. Каждый этап нашей игры будет занимательным, но в тоже время сопряжен с труднос-тями, преодолевая которые вы получаете очки. За каждый верный ответ - два балла. Кто с наибольшим количеством баллов доберется до финала, тот и получит главный приз. В нашей игре участвуют 5 команд Представьте, пожалуйста свои команды.

Судят нашу игру судьи в составе

2)А начинаем мы наш КВН с разминки (нужно отгадать кроссворд).

Ответ: (Квадрат, выражение, деление, циркуль, скорость, треугольник, калькулятор, высота.)

3)

Ответ: ( 64:8·3=24 (72-22):5=10 (17+23):5=8 10·5+4·7=78 )

( 40:8·7=35 35:7·8=40 (15+25):5=8 4·15-3·7=39 )

4)

1) 7030-3906=3124 2) 44-треугольника 3) 10-квадратов

5) Конкурс «Попробуй сосчитай»

По очереди к доске выходят команды и считают сколько кошек, мышек и лягушек по правилу: «Первая кошка, первая мышка, первая лягушка, …» и т. д.

6)

1) сумма=118 2) Запустить одновременно те и другие часы. Начать варить яйцо когда первые покажут, что прошло 7 минут. Закончить варить яйцо, когда вторые покажут, что прошло 11 минут.

7) Конкурс художников

« Математик так же, как и художник создаёт узоры. Узоры математика, также как узоры художника, должны быть прекрасны!» Г.Х. Харди.

А) Одновременно левой и правой рукой нарисовать треугольник и квадрат.

Б) Составить из геометрических фигур изображение животного, птицы.

8) Эту загадку задают детям при поступлении в одну из московских школ. Если ребенок отвечает на нее - его определяют в физико-математический класс.

Корова - 2 Овца - 2 Свинья - 3 Собака - 3 Кошка - 3 Утка - 3 Кукушка - 4 Петух - 8 Ослик - ?

Ответ: 2 буквы ( ИА).

9) Отгадать ребус: 3³-3²-3=

10) А знаете ли вы как можно решать задачи с циферблатом часов. Вот попробуйте решить:

а) Разделить круглый циферблат часов так на 6 частей, чтобы в каждой части находилось 2 числа, причем, суммы этих двух чисел в каждой из шести частей были бы равны между собой.

б) Разделить круглый циферблат часов двумя прямыми линиями на 3 части так, чтобы, сложив числа в каждой части, получить одинаковые суммы.

в) В каком числе столько же цифр, сколько букв в его названии?

11) Конкурс на развитие памяти. Запомнить и записать как можно больше цифр.

( 7, 41, 75, 68, 9, 37, 12, 53, 99, 5, 50, 74, 86).

12) Вопросы для команд:

а) Цифровой знак, обозначающий отсутствие величины. (0)

б) Чему равен вес соли, которую надо съесть, чтобы хорошо узнать человека? (Пуд)

в) Третья степень числа. (Куб)

г) Приплюснутый круг (овал).

д) Английская мера длины, давшая имя героине известной сказки. (Дюйм)

е) Заменитель числа 1 при счёте. (Раз)

ж) Шесть квадратов на двенадцати рёбрах. (Куб)

з) Между плюсом и минусом. (Ноль)

и) Единица измерения углов. (Градус)

к) Дуэт в кубе. (Восемь)

л) Этим математическим способом размножаются простейшие организмы. (Деление)

м) Нахождение неизвестного. (Решение)

н) Единица со свитой из шести нулей. (Миллион)

о) Эту неотъемлемую часть геометрической фигуры можно превратить в полезное ископаемое при помощи мягкого знака. (Угол)

п) Что такое жидкий килограмм? (Литр)

р) Сколько граней у шестигранного карандаша? (8)

с) Какую часть от часа составляет 5 минут? (5/60 или 1/12)

т) В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10)

у) Вчера мой знакомый попал под дождь. Ни шляпы , ни зонта он с собой не взял. Укрыться от дождя было негде. Когда он добрался домой , вода с него лилась ручьями, но ни один волос на его голове не промок. Почему? (он лысый)

13) Молодцы команды!

Вы справились с заданьями

И блеснули знаньями!

Вот закончена игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился?

В игре нашей отличился?

Жюри объявляет итоги конкурса.