Преподавателю
Математика
План индивидуальной самообразовательной работы учителя математики

План индивидуальной самообразовательной работы учителя математики

Раздел	Математика
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Васильченко Н.В.
Дата	13.12.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

ПЛАН

индивидуальной самообразовательной работы

на 2014-2019 учебные года

учителя математики

Васильченко Наталии Валерьевны

МБОУ - «Русско-Акташская СОШ»

Альметьевского муниципального района

Республики Татарстан

Образование: высшее, ЕГПУ, учитель математики.

САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

над темой:

Общешкольная тема: «Системно-деятельный подход - как основа стандартов нового поколения ».

Индивидуальная тема самообразования: «Проектно-исследовательская деятельность на уроках математики».

Период работы над темой: 2014-2019 гг.

Цели: создать условия, при которых учащиеся:

самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников;
учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах;
развивают у себя исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения);
развивают системное мышление.

Самообразовательная работа над темой.

Этапы проработки материала.

Учебный год

Основные вопросы изучения по предмету, психологии, педагогике, воспитанию школьника.

Примечание.

Время реализации

2014-2015

Адаптационно-организационный этап.

1. Изучение нормативных документов.

2. Изучение курса возрастной психологии.

3. Изучение метода проектов.

4. Знакомство с основными положениями ОГЭ и ЕГЭ.

5. Принятие решения о необходимости самоизменения.

6. Разработка программы самосовершенствования. Принципы построения программы: научность, прогнозтичность, актуальность, оптимальность, целостность, контролируемость.

7. Организация по изучению и распространению педагогического опыта.

8. Анализ собственной деятельности.

9. Прохождение курсов по ФГОС.

10. Взаимопосещение уроков.

11. Определение задач и этапов деятельности, составление плана действий по самосовершенствованию.

12. Участвовать в интернет-проектах.

13. Самооценка роста.

С ноября 2014 года.

систематически

в течение года

систематически

в течение года

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Этап реализации плана.

1. Изучение инновационных методов работы ведущих учителей.

2. Совершенствование форм и средств организации обучения математике.

3. Продолжить изучение методической и научной литературы.

4. Провести открытый урок и внеклассные мероприятия.

5. Выступить с докладом по теме самообразования.

1. Продолжить изучение методической и научной литературы.

2. Изучать новые технологии.

3. Провести открытый урок и внеклассное мероприятие.

4. Участвовать в олимпиадах и конкурсах.

5. Использовать на уроках опыт передовых учителей.

6. Выступить с докладом об изученной технологии.

7. Участвовать в интернет-проектах.

1. Продолжить изучение методической и научной литературы.

2. Изучать новые технологии.

3. Провести открытый урок и внеклассное мероприятие.

4. Участвовать в олимпиадах и конкурсах.

5. Обобщение и распространение собственного опыта на заседаниях ШМО, РМО, педсоветах.

систематически

в течение года

на семинаре РМО

в течение года

на ШМО

в течение года

на ШМО

в течение года

на ШМО

в течение года

2018-2019

Результативный этап.

1. Коррекция и изменение плана, предусматривающая новые способы запланированного.

2. Анализ, оценка и самооценка эффективности выполненной работы.

3. Обобщение и оформление материалов в методическую копилку.

4. Публикации.

5. Продолжить изучение опыта работы ведущих учителей.

6.Продолжить выступления на заседаниях ШМО, педсоветах, семинарах.

7. В течение всех лет самообразования организовать предметные недели по математике.

8. Повысить квалификационную категорию по преподаваемому предмету

По необходимости

По ходу выполнения работы

систематически

в течение года

2. Изучение литературы.

Закон Российской Федерации «Об образовании».
Выготский Л.С. «Возрастная психология».
Богданова И.М. Педагогическая инноватика / Богданова И.М. - М.: ТЭС. 2000. - 148с.
Гульчевская В.Г. Педагогические основы проектной деятельности// Практические советы учителю. Методический журнал Ростовского ОИПК и ПРО. - 2003. - № 4.
Дворецкий, С. Формирование проектной культуры // Высшее образование в России. 2003. № 4.
Краля, Н.А. Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся: Учебно-методическое пособие/ Под ред. Ю.П. Дубенского.- Омск: Издательство ОмГУ,2005.-59с.
Кондрашова Л.В. Процесс обучения в высшей школе. Учебное пособие / Кондрашова Л.В. - Кривой Рог, 2000. - 149 с.
Ломакина, О.Н. Этапы проектирования деятельности // Высшее образование в России. 2003. № 3.
Минестерство образования и науки Российской Федерации. - Режим доступа:
Полат, М.Ю. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студентов пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров/ Е.С. Полат,М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат- М.:Издательский центр «Академия»,
Сергеев, И.С. Блинов, В.И. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности: Практическое пособие. - М.: АРКТИ,2007.
Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений.-3-е изд., испр. И доп.-М.: АРКТИ, 2006.-80с.
Татарченкова, С.С.Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность: Учебно-методическое пособие/ Авт. сост.: Татарченкова С.С., Телешов С.В.; Под ред. С.С. Татарченковой.- СПб.:КАРО,2008.-160с.: ил.
Федеральные Государственные образовательные стандарты.-Режим доступа:fgos.isiorao.ru/fgos/FGOS2010/1T/1T.php
Федеральный государственный образовательный стандарт // [электронный ресурс]. - Режим доступа: standart.edu.ru
Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий : пособие для учителя /[А.Г.Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.] ; под. ред. А.Г.Асмолова. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2011
Хуторской, А.В. Современная дидактика. Учебное пособие 2-е издание, переработанное / А.В.Хуторской.-М.:Высш. шк., 2007.-639с. ил.
Черепанова Л.В. Проектная деятельность // Рус. Словесность.-2006.-№5.-С.2-8
Чобитько М. Педагогическое проектирование в процессе личностно ориентированной профессиональной подготовки / / Образование и управления. - 2004. - Т.7. - № 2. - С.121-126.
Шамова Т.И., Давыденко Т.М. Дидактические и психопед. основания обр. технологий. - М.: Пед. поиск, 2001.-276с.
Шматуха В.А.,Швецова С.В. Личностно-ориентированное обучение как средство оптимизации взаимодействия в системе «Педагог-Учащийся» // Учебный год.-2005.-«2.-С.3-8.
Электронный учебник по курсу «Проектная деятельность как способ организации семиотического образовательного пространства» [электронный ресурс]. - Режим доступа: bg-prestige.narod.ru/proekt/

3. Когда и где выступил с собственным опытом.

Уч.год

Место выступления

Содержание темы выступления, доклада.

Форма (доклад, выступления, реферат)

2014-2015

МБОУ-« Русско-Акташская СОШ»

«Инфоурок»

1. Внеклассное мероприятие «Математический морской бой»

2. Доклад « Использование метода проектного обучения в преподавании математики»

3. Участие в интернет-проектах.

4.Создание своего персонального сайта и размещение своих материалов.

Внеклассное мероприятие на ШМО

Доклад на ШМО

2015-2016

1. Всероссийском дистанционном конкурсе для детей и педагогов «Золотая рыбка»

2. Интернет-ресурс «Учительский сайт»

3. Проект для учителей videouroki.net.

4. Всероссийский творческий конкурс «Время Знаний»

5.МБОУ-« Русско-Акташская СОШ»

6. МБОУ-« Русско-Акташская СОШ»

7. МБОУ-« Русско-Акташская СОШ»

В номинации «Методические разработки»- открытый урок «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений»,

Публикация методической разработки «Рабочая программа по математике по учебнику «Алгебра 9» под редакцией С.М.Никольского».

Участие в работе.

В номинации «Методические разработки» - Рабочая программа по математике для 8 класса.

Доклад "Использование технологии развития критического мышления на уроках математики"

Открытый урок в 8 в классе «Уравнение вида х²=а»,

Открытый урок в 8 а классе «Теорема Пифагора»,

Доклад на ШМО

Республиканского уровня (аудит)

Муниципального уровня (семинар директоров)

4. Показатели результативности самообразовательной работы по годам.

Год

Успеваемость

Качество

Медалисты

Курсы

Мониторинг результатов

ОГЭ и ЕГЭ

Ср.балл

ОГЭ

Ср.балл

ЕГЭ

2014-2015

100%

53%

АНО «Центр развития образования Альметьевского муниципального района» по теме: «Достижение нового качества математического образования в рамках ФГОС ООО», в объёме 108 часов,

11,5

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

5. Совершенствование творческой лаборатории. Работа в кабинете.

№

Содержание

Год

Примечание

Приемка кабинета №13.

Озеленение кабинета.

Пересмотр фонда кабинетного оборудования, систематизирование, классификация по разделам, темам, классам.

Оформление кабинета стендами: «Готовимся к ОГЭ», «Математическая смекалка», «Наш родной край».

2014-2015

Установка видеопроектора.

Продолжить накопление дидактического материала.

Оформление стенда «Антикоррупционная безопасность»

Изготовление моделей правильных многогранников.

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

6. Выводы по окончанию работ.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

загрузить