Сложение и вычитание круглых сотен и десятков

Коррекционная школа-интернат 8 вида

5 класс

Сложение и вычитание круглых сотен и десятков.

Учебник 5 класса М.Н. Перова

1. Научить решать примеры вида 20+70, 100+300, 50-30, 500-300, совершенствовать умения в решении задач в 2 действия.

2. Развивать и корректировать внимание, память, математическую речь.

3. Воспитывать интерес к предмету, культуру поведения на уроке, прилежность при работе с тетрадями.

1. Орг.момент

Ровно встали,

Тихо сели.

Головами повертели.

Сладко- сладко потянулись,

И друг другу улыбнулись.

Рот закрыли на замок,

Начинается урок.

Не ломайся, не кривляйся,

Всем законам урока подчиняйся.

Я желаю вам успехов в работе на уроке!

2. Коррекционная работа.

- Найдите ошибку. Правильно ли записана дата проведения этого урока? (14.01.13. - правильно 13.10.14.)

- Что означает число 10? (это номер месяца в году)

- Какой сегодня день недели? (понедельник)

- А какой вчера был день недели? (воскресенье)

- А какой будет послезавтра день недели? (вторник)

- Какое сейчас время года? (осень) А какое было до этого? (лето) А какое будет после? (зима)

- Назовите осенние месяцы. (сентябрь, октябрь, ноябрь)

3. Устный счет.

Опустел скворечник,

Улетели птицы…

Листьям на деревьях

Тоже не сидится.

Целый день сегодня

Всё летят, летят…

Видно тоже в Африку улететь хотят.

И в царстве математики тоже сегодня листопад…

Тренажёр «Листопад»

4. Постановка темы и задач предстоящего урока

Сегодня мы будем изучать сложение и вычитание круглых сотен и десятков. Вспомнить всё, что знают о круглых числах.

Чтение чисел. №106 разобрать и решить 2)

Устно №109, решить уравнение №108

№ 110

Закрепление и повторение изученных знаний

№114, 116(1 разобрать, вторую решить)

Дополнительно №119,122

5. Итог урока, оценка работы учащихся.

6. Рефлексия.

Определи свое настроение.

Встаньте, пожалуйста, те,

- кто устал на уроке;

- кому было трудно;

- кто был уверен в себе;

- у кого осталось отличное настроение

Я устал(а)

Молодцы! Спасибо всем за урок!