Дата:

Класс: 5 ^в

Тема урока: Деление десятичных дробей на натуральные числа

Цель урока:

Образовательные цели: научить учащихся делить десятичную дробь на натуральное число Развивающие цели: развитие памяти, речи, внимания.

Воспитательные цели: воспитание трудолюбия, аккуратности

План урока:

1.Организация начала урока;

2.Актуализация опорных знаний

Проверка Д/з

3.Изучение новой темы

4.Закрепление материала

5.Итог урока;

6.Задание на дом;

Ход урока.

1.Организационный момент.

Проверка д/з

2.Актуализация опорных знаний

Игра «Брейн-ринг»

На эту работу уходит приблизительно 3 минуты.

Вопросы для 1 ученика.

1. Дробь, знаменатель которой равен единице с нулями. (Десятичная)

2. Черта дроби. (Знак деления)

3. Результат деления (Частное)

4. Второй разряд справа от запятой. (Сотые)

5. часть недели. (Сутки)

6. (циркуль)

7. числа, употребляемые для счета. (Натуральные)

8. часть дециметра. (Миллиметр)

9. 

10. Сумма собственной скорости и скорости течения. (Скорость по течению реки)

11. Дробь, которая меньше 1. (Правильная)

12. Действия второй степени. (Умножение и деление)

13. Запись правила с помощью букв. (Формула)

14. Скорость плота. (Скорость течения реки)

Вопросы для 2 ученика.

1. Первый разряд справа от запятой. (Десятые)

2. Часть прямой, ограниченная с двух сторон. (Отрезок)

3. Каким действием узнают, во сколько раз одно число больше или меньше другого. (Делением)

4. часть тонны. (Килограмм)

5. )

6. Место, занимаемое цифрой в записи числа. (Разряд)

7. часть тонны. (Центнер)

8. 60 минут. (Час)

9. Дробь, которая больше или равна 1. (Неправильная)

10. Замена данного числа приближенным числом. (Округление)

11. Луч с выбранным единичным отрезком. (Координатный луч)

12. Знаки, с помощью которых записывают числа. (Цифры)

13. Чему равно частное, если делитель равен нулю? (Делить на ноль нельзя)

14. Действия первой степени. (Сложение и вычитание)

3.Изучение новой темы

1. Деление десятичной дроби на натуральное число имеет тот же смысл, что и деление натурального числа на натуральное; разделить число а на число в - значит найти такое число, которое в произведении с числом в дает а;

2. Поставку запятой в частном. Запятая ставится тогда, когда закончено деление целой части.

Рассмотреть на доске примеры с подробным объяснением.

1. 37,08 : 12 = 3,09

2. 2,736 : 18 = 0,152

3. 3 : 4 = 0,75

4. 23 : 8 = 2,875

Физкультминутка. А теперь, ребята встали,

Быстро руки вверх подняли.

Повернулись влево, вправо,

Тихо сели, вновь за дело.

4.Закрепление материала

№ 808, 809, 810

5.Итог урока;

1. Ответить на вопросы на стр 238.

2. Эстафета. На доске заранее записаны 5 примеров: выполнить деление (самостоятельно).

1. 192,6 : 9

2. 5,86 : 2

3. 10,4 : 5

4. 4,41 : 7

5. 106 : 5

6.Задание на дом: № 812, 813, 815