5-cынып математикадан тест жұмысы

5-сынып  оқушыларының  білімі  мен  шығармашылық  ойлау  қабілеттерін  қоса  бағалауға  арналған  тест  үлгісі 1. Сандарды  өсу  ретімен  орналастырыңдар: 1,275; 0,128; 1,281; 12,82; 1,027 1) 1,275; 0,128; 1,281; 12,82; 1,027 2) 0,128; 1,281; 1,275; 1,027; 12,82 3) 0,128; 1,027; 1,275; 1,281; 12,82 4) 0,128; 1,275; 1,027; 1,281; 12,82 2. Ұзындығы  120  см  болатын  жіптің    бір  бөлігін  кесіп  алды.  Қалған  жіптің  ұзындығы  қандай?   1) 180 см        2) 80 см        3) 40 см         4) 60 см 3. Егер  жаяу  жүргінші  42  км  жолды  10  сағатта  жүріп  өтсе,  оның  жылдамдығын  табыңдар. 1) 4,2 км/сағ      2) 420 км/сағ      3)   км/сағ      4) 0,42 км/сағ
Раздел Математика
Класс -
Тип Тесты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

1. Сандарды өсу ретімен орналастырыңдар: 1,275; 0,128; 1,281; 12,82; 1,027

1) 1,275; 0,128; 1,281; 12,82; 1,027
2) 0,128; 1,281; 1,275; 1,027; 12,82
3) 0,128; 1,027; 1,275; 1,281; 12,82
4) 0,128; 1,275; 1,027; 1,281; 12,82

2. Ұзындығы 120 см болатын жіптің 5-cынып математикадан тест жұмысы бір бөлігін кесіп алды. Қалған жіптің ұзындығы қандай?

1) 180 см 2) 80 см 3) 40 см 4) 60 см

3. Егер жаяу жүргінші 42 км жолды 10 сағатта жүріп өтсе, оның жылдамдығын табыңдар.

1) 4,2 км/сағ 2) 420 км/сағ 3) 5-cынып математикадан тест жұмысы км/сағ 4) 0,42 км/сағ

4. 1,1251 санын жүздік үлестерге дейін дөңгелектеңдер.

1) 1,1 2) 1,13 3) 1,125 4) 1,12

5. 0,008 тоннаны килограммен өрнектеңдер.

  1. 80 кг 2)800 кг 3)8000 кг 4)8 кг

6. Қабырғасы 9 см болатын квадраттың ауданын табыңдар.

  1. 18 см2 2) 81 см2 3) 81 см 4) 36 см2

7. Бұрыс бөлшек түрінде жазыңдар: 5-cынып математикадан тест жұмысы.

1) 5-cынып математикадан тест жұмысы 2) 5-cынып математикадан тест жұмысы 3) 5-cынып математикадан тест жұмысы 4) 5-cынып математикадан тест жұмысы

8. Қай суретте М(3) және N(8) нүктелері дұрыс кескінделген?

1)

M

N

1

0

3)

M

N

1

0

2)

M

N

1

0

4)

M

N

1

0

9. Фильмнің ұзақтығы 5-cынып математикадан тест жұмысысағ., ал спектакль одан 5-cынып математикадан тест жұмысысағ. ұзағырақ. Спектакль қанша уақытқа созылады?

1) 5-cынып математикадан тест жұмысы 2) 5-cынып математикадан тест жұмысы 3) 5-cынып математикадан тест жұмысы 4) 5-cынып математикадан тест жұмысы

10. 5-cынып математикадан тест жұмысы -ді аралас сан түрінде жазыңдар.

1) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 2)5-cынып математикадан тест жұмысы; 3) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 4) басқа жауап.5-cынып математикадан тест жұмысы

11. 5-cынып математикадан тест жұмысы+5-cынып математикадан тест жұмысы өрнегінің мәні нешеге тең?

1) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 2)5-cынып математикадан тест жұмысы; 3) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 4) басқа жауап.

12. Дүкен 5-cынып математикадан тест жұмысыт картоптың 5-cынып математикадан тест жұмысы тоннасын сатты. Дүкенде неше тонна картоп қалды?

1) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 2)5-cынып математикадан тест жұмысы; 3)5-cынып математикадан тест жұмысы; 4) басқа жауап.

13. Жиырма үш миллиард жетпіс алты мың жүз жиырма санын қалай дұрыс жазуға болады?

1) 23007600120 2) 23076000120 3) 23000076120 4) 23000760120

14. Берілген сандардың ең кішісі қайсысы?

1) 0,0025 2) 0,0497 3) 0,512 4) 0,501

15. 26026 : 13 өрнегінің мәні:

1) 2020 2) 2002 3) 202 4) 22

16. Ыдыста 39 л сүт болды. Одан бірнеше үшлитрлік банкамен сүт құйып алғаннан кейін, ыдыста 12 л қалды. Толтырылған банкалардың саны:

1) 6 2) 7 3) 8 4) 9

17. 26507 - x = 23492 өрнегіндегі белгісіз х-тің мәні:

1) 3015 2) 3105 3) 3115 4) 49999

18. Қай жағдайда 23∙(350-16∙20+28)-334+558:31 өрнегінде амалдарды орындау реттілігі дұрыс қойылған?

2 3 1 4 7 6 5 4 3 1 2 6 7 5

  1. 23∙(350-16∙20+28)-334+558:31 2) 23∙(350-16∙20+28)-334+558:31

4 2 1 3 6 7 5 4 2 1 3 7 6 5

  1. 23∙(350-16∙20+28)-334+558:31 4) 23∙(350-16∙20+28)-334+558:31

19. Амалдарды орындаңдар: 5-cынып математикадан тест жұмысы.

1) 5-cынып математикадан тест жұмысы 2) 5-cынып математикадан тест жұмысы 3) 5-cынып математикадан тест жұмысы 4) 5-cынып математикадан тест жұмысы

20. Қай суретте тіктөртбұрыштың алтыдан бір бөлігі боялған?

1) 2) 3) 4)

5-cынып математикадан тест жұмысы

21. Үй бақша ауданының 5-cынып математикадан тест жұмысы бөлігін алып тұр. Үй тұрған жердің ауданы 28 м2 болса, бақшаның ауданы қанша?

1) 8 м2 2) 56 м2 3) 98 м2 4) 196 м2

22. Бөлікте 120 м мата бар. Осы матаның 5-cынып математикадан тест жұмысы бөлігінен көйлек тігілді. Қанша метр мата қалды?

1) 75 м 2) 45 м 3) 40 м 4) 200 м

23. Екі жер телімінен 420 ц картоп жиналды, бірінші жер телімінен 6 есе артық жиналған. Бірінші жер телімінен неше центнер картоп жиналды?

1) 60 ц 2) 70 ц 3) 360 ц 4) 420 ц

24. АВС үшбұрышында АВ қабырғасы ВС қабырғасынан 10 см кем жіне АС қабырғасынан 2 см артық. Егер ВС қабырғасы 35 см болса, үшбұрыштың периметрі неге тең?

1) 47 см 2) 83 см 3) 87 см 4) 97 см

25. Ұзындығы 8 дм, ені 50 см, биіктігі 20 см тікбұрышты параллелепипедтің көлемі, тең болады:

1) 8000 см3 2) 8000 дм3 3) 80000 дм3 4) 80000 см3

26. Сандарды салыстырыңдар: 2,85 және 2,45.

1)2,85 < 2,45; 2) 2,45 > 2,85 3) 2,85 = 2,45; 4) 2,85 > 2,45.

27. 12,34-ті ондық үлестерге дейін дөңгелектеп, алатынымыз…

1) 12,34; 2) 12,3; 3) 12; 4) 12,4.

28. «Жеті бүтін оннан екі» ондық бөлшегінің дұрыс жазылуын таңдаңдар.

1) 0.72 2) 7,2 3) 7, 02 4) 0, 702

29. 5-cынып математикадан тест жұмысы бөлшегін қысқартыңдар.

1) 5; 2) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 3)5-cынып математикадан тест жұмысы; 4) 2

30. Дұрыс пікірді таңдаңдар.

1) 33 - 11-ге еселік. 2) 17 - 0-ге еселік. 3) 45 - 2-ге еселік. 4) 565 - 15-ке еселік.

31. Өзара кері сандар жұбын табыңдар.

1) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 2) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 3) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 4) 5-cынып математикадан тест жұмысы.

а) 5-cынып математикадан тест жұмысы; б) 5-cынып математикадан тест жұмысы; в) 5-cынып математикадан тест жұмысы; г) 5-cынып математикадан тест жұмысы.

Жауап.

1

2

3

4


32. 75 және 180 сандарының ең кіші ортақ еселігін көрсетіңдер.

  1. 900

  1. 540

  1. 180

  1. 75

33. 45, 75, 180 сандарының ең үлкен ортақ бөлгішін көрсетіңдер.

  1. 3

  1. 5

  1. 15

  1. 25

34. Өрнектің мәнін табыңдар: 5-cынып математикадан тест жұмысы.

  1. 5-cынып математикадан тест жұмысы

  1. 6

  1. 45

  1. 5-cынып математикадан тест жұмысы

35. Есептеңдер: 5-cынып математикадан тест жұмысы.

  1. 1

  1. 5-cынып математикадан тест жұмысы

  1. 5-cынып математикадан тест жұмысы

  1. 5-cынып математикадан тест жұмысы



36. Бөлшекті қысқартыңдар: 5-cынып математикадан тест жұмысы

1) 5-cынып математикадан тест жұмысы 2) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 3) 5-cынып математикадан тест жұмысы; 4) басқа жауап

37. 2-суретте бейнеленген дене қай фигураны түзуге қатысты айналдырғанда пайда болады?5-cынып математикадан тест жұмысы

2-сурет





        38. Теңдеуді шешіңдер: (8,7-х)+2,8=4,4.

        1)1,5; 2)7,1; 3)10,3; 4)15,9.

        39. Мөшекте 48 кг картоп болды. Бірінші күні мөшектің 5-cынып математикадан тест жұмысы-і жұмсалды, ал екінші күні бірінші күнге қарағанда 5-cынып математикадан тест жұмысы-ге кем жұмсалды. Мөшекте неше кг картоп қалды?

        1)12кг; 2)16кг; 3)28кг; 4)32кг.

        40. Есептеңдер: 5-cынып математикадан тест жұмысы+5-cынып математикадан тест жұмысы-5-cынып математикадан тест жұмысы+5-cынып математикадан тест жұмысы

        1)89,1; 2)0,9; 3)5-cынып математикадан тест жұмысы; 4)1,1.



        © 2010-2022