Урок обобщающее повторение игра - путешествие по теме Десятичные дроби. Проценты математика 5 класс

МКОУ Вознесенская основная общеобразовательная школа д. Соловатово Макарьевского муниципального района Костромской области

Урок обобщающего повторения

Математика 5 класс

Игра - путешествие по теме «Десятичные дроби, проценты»

Автор: учитель 1 категории

Ивашова Александра Геннадьевна

2015

Цели урока:

• Закрепить навыки учащихся в действиях с десятичными дробями, закрепить понимание правил нахождения процента от числа, числа по проценту.

• С помощью интересных форм работы повысить активность учащихся на уроке, добиться сознательного усвоения материала.

• Работать над повышением грамотности устной и письменной речи учащихся.

Оборудование

Презентация, магнитная доска

На каждой парте:

1. Математическое лото

2. Карточки с задачами (в форме уточки)

Ход урока

1. Организационный момент

Эмоциональный настрой на урок (слайд 1)

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся…

- Куда?

- А вот куда, мы с вами узнаем из кодированных ответов, решив примеры для устного счета

2. Устный счет (слайд 2)

- Итак, мы отправимся на ОХОТУ, во время которой вспомним все, что мы знаем об обыкновенных и десятичных дробях, о процентах, порешаем задачки на смекалку, сообразительность.

3.Математическое лото

На кого мы будем охотиться, сейчас узнаем. У вас на партах карточки математического лото, найдите свои ответы на магнитной доске.

17,17 : 17 0,012 ∙ 100

1,4 + 0,06 2 : 5

5,4 ∙ 0,1 2,06 +1,04

8,2 - 2,2 4,7 : 10

5,7 + 0,13 6 - 0,02

0,8 ∙ 0,5 2 - 0,7

Итак, мы будем охотиться на УТОК (слайд 3)

4. Самостоятельная работа (слайд 4)

- А чтобы нам было не скучно, мы возьмем с собой…

Решив примеры самостоятельно в тетрадях, вы раскодируете ответ

Возьмем с собой собаку (слайд 5), еще она будет, охранят от хищников нашу добычу.

Впереди у нас водоем (слайд 6) прямоугольной формы со сторонами 100 м и 80 м.

Найдите площадь водоема.

К пруду мы подойдем ближе, спускаясь по лестнице, на перилах которой расположены числа (слайд 6). Почему-то наша собака пролаяла два раза. Догадайтесь, почему? (Встретила две десятичные дроби)

5. Решение задач

На карточках в виде уточек задачки на проценты типа:

• Четыре ученика 5 класса не справились с контрольной работой, что составляет 20%. Сколько учеников в классе?

• Найдите 70% от числа 400

• Товар стоил 100 рублей, цена его понизилась на 10%. Сколько стал стоить товар?

• В нашей школе 22 ученика 50% учатся на «3». Сколько учеников учится на «3»?

• На школьной ярмарке ребята нашей школы заработали 3000 рублей, 70% заработанных денег заплатили ребятам. Сколько денег осталось в школе?

• Чему равно число,3% которого равно 63?

• В туристический поход собирались 25 человек. 40% в поход не пошли. Сколько человек не ходило в поход?

• В книге 500 страниц, ученик прочитал 60%. Сколько страниц осталось прочитать?

• В механическом цехе 350 станков. 35 станков находится в ремонте. Сколько процентов станков находится в ремонте?

• Школьники помогали местному фермеру убирать картошку. За день они собрали 3500 кг. 25% собранного картофеля отправили в школьную столовую. Сколько картофеля отправили в школьную столовую.

Предлагаю отдых

6. Кто самый сообразительный?

Слайд 7

Пришла пора возвращаться домой. Кто быстрее поднимется по лестнице (слайд 8 )

Ребята, спасибо за урок (слайд 9). На следующем уроке пишем контрольную работу