План работы со слабоуспевающими учащимися при подготовке к ОГЭ – 9

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новоибрайкинская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Абдрахманова»

Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан

План работы

со слабоуспевающими учащимися при подготовке

к ОГЭ - 9 учителя математики

Мотыгуллиной Гулины Эгьзамовны,

Рассмотрено и принято на

2013-2014 учебный год

Список «группы риска» по математике учащихся 9б класса.

1. Гарифуллин Айнур Асхатович

2. Зарипов Алмаз Ринатович

3. Нигматов Ильфат Салихзянович

4. Нуриева Айгуль Талиповна .

Основные причины отставания по математике: 1) низкий темп работы на уроке. 2) нет систематической подготовки к урокам. 3) недостаточный контроль со стороны родителей. 4) низкая учебная мотивация у учащихся и родителей.

Цель: работа по основным темам курса математики за 7-9 классы, отработка вычислительных навыков учащихся, чтобы сдать ГИА и получить аттестат за основное образование.

Задачи:

1.Выявить затруднений учащихся по математике.

2. Определить для каждого учащегося планируемый результат (по итогам диагностических работ).

3. использование интернет-ресурсов при подготовке к ГИА.

4. психологическая помощь при подготовке к ГИА.

План работы.

Мероприятия

Сроки

Ответств.

1

Составление списков слабоуспевающих учащихся.

Разработка индивидуальных планов по ликвидации пробелов в знаниях учащихся

Сентябрь

октябрь

Учитель математики

2.

Работа кружка «Юный Архимед».

Октябрь -

Май

Учитель математики

3.

Работа элективного курса «Мир уравнений»

По расписанию

Учитель математики

4.

Индивидуальные консультации для слабоуспевающих учащихся

По отдельному

графику

Учитель математики

5.

Определение планируемого результата для слабоуспевающих учащихся

Ноябрь

Учитель математики

6.

Составление расписания каждодневных домашних самостоятельных занятий по подготовке ГИА (под контролем родителей)

октябрь

Учитель математики,

родители

7.

Ознакомление учащихся и их родителей с правилами проведения ГИА.

Февраль

Учитель математики

8.

Выработать навыки работы с тестовыми заданиями:

- научить избегать «слабые» места при выполнении тестов.

- учить учащихся технике выбора ответа методом «исключения» явно неверного ответа.

- обучать приему «спирального движения» по тесту.

- учить обратить внимание на ключевые слова «верно», или «неверно», и т.д.

В течение года

Учитель математики

9.

Научить учащихся правильно заполнять бланки

Ноябрь -

март

Учитель математики

10.

Решение диагностических работ (СтатГрад), тренировочных работ с сайта А.А.Ларина. Анализ результатов.

В течение

года

Учитель математики

11.

Использование интернет ресурсов: открытый банк заданий сайта ФИПИ, сайт «Сдам ГИА»,

В течение года

Учитель математики

12

Еженедельное выполнение домашней контрольной работы (тренировочных работ ГИА прошлых лет)

Декабрь - май

Учитель математики

13

Выступление в родительских собраниях по вопросам подготовки к ГИА

По плану школы

Учитель математики

14

Индивидуальные консультации

В течение года

Учитель математики

15.

Организация повторения основных тем для подготовки к ГИА:

- линейные уравнения;

- квадратные уравнения;

- функции и их графики;

- применение формул сокращенного умножения;

- вычисления;

- основные геометрические фигуры и их свойства;

- площади фигур;

- соотношения между сторонами и углами треугольника.

Октябрь- май

Учитель математики

16.

Участие учащихся в пробных экзаменах на муниципальном уровне

По графику ИМЦ

Родители,

Учитель математики

17.

Родительское собрание по итогам пробных экзаменов, состоянием учёбы и подготовки к ГИА

апрель

Учитель математики

18.

Психологическая поддержка учащихся и родителей при подготовке к ГИА

В течение года

Учитель математики

Учитель математики: ____________ /Мотыгуллина Г.Э./