Презентация по математике по теме смешанные числа (5 класс)

Тема: Смешанные числа

Цели урока:

1. Знакомство с понятием смешанного числа;

2. Отработка навыков чтения и записи смешанных чисел, выделения целой части из неправильной дроби.

Задачи:

1) обучающие

- ввести понятие смешанного числа;

- научиться записывать смешанные числа и правильно читать их;

- начать отработку навыка выделения целой части из неправильной дроби.

2) развивающие

- развивать внимание;

- развивать у учащихся познавательный интерес посредством использования наглядных пособий (презентация)

- развивать математическую речь посредством проговаривания выполняемых действий;

3) воспитательные

- воспитывать взаимоуважения друг к другу;

- воспитывать у учащихся любовь к предмету;

- воспитывать сознательную дисциплину и культуру учебного труда.

Место: 5 класс

Тип урока: урок изучения нового материала

Оборудование урока: презентация, раздаточный материал.

Структура урока:

1. Организационный момент

2. Устный счет, актуализация знаний

3. Мотивация. Объяснение нового материала

4. Физическая минутка

5. Первичное закрепление пройденного

6. Домашнее задание

7. Итог урока

Ход урока

1. Орг. Момент (слайд2)

Посмотрите все ль в порядке

Книжка, ручки и тетрадки.

Прозвенел сейчас звонок.

Начинается урок.

1. (слайд 3) Устный счет

(слайд 4) Посмотрите на числа, расположенные на экране компьютера. На какие группы их можно разделить? (натуральные и дробные). Перечислите натуральные числа. Перечислите дробные числа. Какое число осталось? Как оно называется?

(слайд 5) Ответить на этот вопрос вы сможете, выполнив первое задание. Для этого зачеркните в первой таблице все неправильные дроби и буквы с ним связанные.

С

У

М

К

Е

Р

Ж

Ш

А

Щ

Н

Е

Н

Ы

И

Е

А во второй таблице зачеркните дроби равные 1 и буквы с ним связанные. Из оставшихся букв получится название данных чисел.

Д

Ч

Р

И

С

О

Б

Л

А

Ь

Какие дроби оказались не вычеркнуты в таблице? (правильные) (слайд 6)

Итак, сегодня на уроке мы познакомимся со смешанными числами, научимся записывать и читать их.

2. Изучение нового материала.

(слайд 7) Как разделить 5 яблок между 3 ребятами?

1 способ. Каждое яблоко разделить на 3 части. Тогда каждый получит по яблока.

2 способ. (слайд8)Каждому дать по одному целому яблоку. Оставшиеся два яблока разделить каждое на 3 части. Тогда каждый получит пояблока.

(слайд 9) Смешанные числа состоят из целой и дробной части.

(слайд 10)Прочитайте смешанные числа:

3. Первичное закрепление навыков по данной теме.

Выполняем упражнения из учебника.

№1084, №1085

4. Физминутка. (слайд11)

Раз - поднялись, потянулись.

Два - согнулись, разогнулись.

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять - руками помахать.

Шесть - за парту тихо сесть.

(слайд 12) Давайте вернемся к нашей задаче и вспомним, что в первом случае мы получили, что каждый ребенок получит по яблока, а во втором по яблока. Значит =

(слайд 13) Как же из неправильной дроби получить смешанное число? Для этого необходимо разделить числитель на знаменатель с остатком. Неполное частное будет целой частью, остаток (если он есть) дает числитель, а делитель - знаменатель дробной части.

5. Первичное закрепление учебных навыков по данной теме.

Выполняем задания из учебника

№1086

№1087

6. Домашнее задание: (слайд 14) правила, №1107 1), 1109

7. Итог урока.

Какие числа называют смешанными?

Как из неправильной дроби выделить целую часть?